El Niño Filósofo y La Ética

El pensamiento complejo multidimensional se divide en tres que son la crítica, creativa y

cuidadosa.

La dimensión cuidadosa seria la principal ya que garantiza la convivencia humana y la

construcción de un mundo mejor ya que conlleva ser bondadoso/a ser buena persona ya que es el

objetivo que tenemos como persona y la familia para nuestros hijos e hijas que sean buenas

personas.

Dentro de la ética debemos tener claro el concepto del valor, principio, virtud y el concepto de

norma,

El valor es un ideal siempre esta arriba.

El principio es la actuación directa.

La virtud se contiene en el carácter de la persona, debemos ser honestos.

La norma es social, moral y ética.

Los valores se transiten, por ejemplo, por testimonio y la persona acaba aceptando o no los

valores ya que nosotros como docentes les enseñamos, pero cada alumno es el encargado de

aceptar o no el valor para convertirlo en virtud, principio.

el pensamiento ético nos informa si tiene doble componente el cuidado y respeto ya que el

cuidado involucra lo que cada uno cuide de si mismo, lo que hacen, lo que piensan, lo que dicen

ya que el impacto de lo que dicen, piensan y hacen ya que ayuda y por otra parte esta el respeto

que tenemos hacia las demás personas y se da un sentido al pensamiento cuidadoso.

hay que ser consciente de todo lo que hacen los niños y niñas ya que muchas veces piensan que

como son pequeños no saben lo que dicen o que no se les da importancia ya que ellos lo notan

inmediatamente y si le estamos dando valor a todo lo que ellos hacen.

La filosofía para niños es importante ya que sirve para construir una ciudadanía democrática

participativa, critica, creativa y cuidadosa para los demás.

Con los niños se utiliza el dialogo socrático que permite descubrir la verdad todos juntos admitir

la propia ignorancia ya que cuando se admite la ignorancia es cuando empezamos a aprender.