EXPERIENCIA CURRICULAR

FÍSICA MECÁNICA

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA MECÁNICA
ELÉCTRICA

TÍTULO DEL INFORME ACADÉMICO:

“Tensión de una Cuerda”

GRUPO:
N°5

Autores:
Sipiran Rafael, Aldo Junnior
Ato Renteira Hubert Saul
Murga Cardenas Ivan Andre
Rosado Gutierrez Leyton Llaren
Lopez Paredes Jorge Antonio

ASESOR:
Ing. Tomas Caballero, Frank William

Trujillo —
PERÚ (2023)
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TENSION DE UNA CUERDA

I. Fundamento Teórico:
La tensión (T) se refiere a la fuerza ejercida por una cuerda o cable tensado cuando tira
de un objeto unido a sus extremos. La dirección de la tensión sigue la del cable y se
opone en sentido a la fuerza que está estirando el extremo opuesto de la cuerda. En
otras palabras, la tensión es una fuerza que se manifiesta en una cuerda o cable
tensos.

Para simplificar los cálculos en el contexto de problemas físicos, generalmente se

asume que las cuerdas son perfectamente rígidas y no tienen masa. Aunque en la
realidad las cuerdas pueden tener masa y ser deformables, en muchos casos, es
práctico y útil trabajar con el supuesto de cuerdas ideales para simplificar los cálculos.

 ¿Qué es la polea?
Una polea es una máquina simple que se utiliza para transmitir fuerza y actúa como
un dispositivo de tracción, permitiendo reducir la cantidad de fuerza requerida para
levantar o mover un objeto. La polea se compone de una rueda que gira alrededor
de un eje central y tiene una ranura en su borde exterior a través de la cual pasa una
cuerda.

II. MATERIALES:
- Poleas
- Un soporte
- Un pabilo
- Unas pesitas de 5 gramos

III. PROCEDIMIENTO:
En primer lugar, se procedió a montar el sistema utilizando los materiales
proporcionados durante la clase de laboratorio. Se ajustó la tensión de la cuerda
que conecta la polea al soporte. Para mantener el soporte en reposo, se equilibró
su peso con la única fuerza que lo mantiene suspendido en el aire. La polea estaba
conectada a dos cuerdas ideales que estaban ancladas a una superficie horizontal
mediante un soporte que indicaba la masa inicial.

En segundo lugar, se recopilaron los datos necesarios, tomando medidas precisas y

aplicando las fórmulas proporcionadas por el instructor. Finalmente, se trabajó
para obtener los datos correctos a través de los cálculos y mediciones realizados
en el laboratorio.
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IV. ANALISIS Y RESULTADOS:

mp mi T(teórico) T(experimento) Er
150g 50g 100 120 5%
90g 120 119 0%
70g 110g 110 0%
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V. CONCLUSIONES:

 Es esencial que todo el sistema se mantenga en equilibrio, asegurándose de que cada uno
de sus componentes esté en equilibrio. Esto incluye asegurar que la pequeña pesa esté
equilibrada.
 Siguiendo la información proporcionada en el cuadro y los valores que hemos medido,
hemos empleado la fórmula para calcular los datos precisos relacionados con la tensión en
la cuerda.

VI. REFERENCIAS:

La tensión. (s/f). Fisicalinda.com. Recuperado el 31 de octubre de 2023, de

https://www.fisicalinda.com/courses/capitulo-3-leyes-de-newton-c/lessons/la-tension/

Brgfx, & Recursos, 97k. (s/f). Experimento científico sobre fuerza y movimiento con polea.
Freepik. Recuperado el 31 de octubre de 2023, de https://www.freepik.es/vector-
gratis/experimento-cientifico-sobre-fuerza-movimiento-polea_18554472.htm
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