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El documento describe la función comunicativa del arte, que consiste en el intercambio de ideas, valores, sentimientos o conceptos entre el artista y el espectador a través de la obra de arte. Para comprender el mensaje del artista, el espectador debe estar dispuesto a entablar un diálogo con la obra mediante la contemplación y reflexión atenta. El mensaje será interpretado de manera individual por cada espectador en función de su sensibilidad y características culturales.
El documento describe la función comunicativa del arte, que consiste en el intercambio de ideas, valores, sentimientos o conceptos entre el artista y el espectador a través de la obra de arte. Para comprender el mensaje del artista, el espectador debe estar dispuesto a entablar un diálogo con la obra mediante la contemplación y reflexión atenta. El mensaje será interpretado de manera individual por cada espectador en función de su sensibilidad y características culturales.
El documento describe la función comunicativa del arte, que consiste en el intercambio de ideas, valores, sentimientos o conceptos entre el artista y el espectador a través de la obra de arte. Para comprender el mensaje del artista, el espectador debe estar dispuesto a entablar un diálogo con la obra mediante la contemplación y reflexión atenta. El mensaje será interpretado de manera individual por cada espectador en función de su sensibilidad y características culturales.
La función comunicativa del arte se manifiesta entre el artista, su obra y el espectador que recibe el mensaje. Consiste en el intercambio de ideas, valores, sentimientos o conceptos por parte del artista.
Para comprender el mensaje
presente en una manifestación artística es necesario querer entablar un diálogo con ella y con uno mismo, mediante la interacción, contemplación y/o escucha atenta y reflexiva de la obra.
El mensaje del artista se captará e interpretará de
acuerdo a la sensorialidad y características individuales y culturales de cada espectador.
REFERENCIAS:
Gardner, H. (1994) Educación artística y desarrollo
humano. España: Paidós
Gombrich, E. (2015). La Historia del Arte. Nueva York:
Phaidon.
Morales, J. J. (2001). La apreciación en la educación
artística. En La evaluación en el área de Educación Visual y Plástica en la ESO (págs. 80-108). UAB.
Eco, U. (2016). La Definición del Arte. España: Destino.
Dacal, A. (2003). Estética General. México: Porrúa.