UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO

FACULTAD DE LA EDUCACIÓN

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA RECREACIÓN Y

DEPORTES

Presentado por:
JUAN DAVID THERAN ESTRADA

Presentado a:
LUZ DARI HOYOS TAPIAS

ENSAYO: TEMA 3
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
CURRICULAR

2023 - 2
 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN CURRICULAR
La Evaluación es una función clave dentro del proceso de enseñanza y de
aprendizaje ya que con esta función nos permite medir el conocimiento
sobre un determinado tema y refleja la efectividad de dicho proceso. Por eso,
la importancia de que el educador cuente con un pleno conocimiento y
entendimiento de los métodos y técnicas de evaluación existentes en el
ámbito del educador actual, además de las cuestiones fundamentales
relativas a la finalidad y al destinatario de la evaluación. Es el educador
quien define y decide las técnicas e instrumentos que se usarán, y éste uso
deberá estar siempre sustentado de manera clara y objetiva.
Las Técnicas e Instrumentos han tenido una gran evolución a lo largo de los
años. A comparación de la evaluación tradicional se encuentran muchas
alternativas de distintas técnicas e instrumentos que proporcionan al
docente herramientas útiles y válidas para el desarrollo del proceso de
enseñanza y de aprendizaje. Es importante conocer que existen nuevas
técnicas de evaluación alternativa, que aunadas a la época moderna,
ofrecen al docente formas de evaluación y estrategias en las que el contexto
determina y requiere su participación. Para el desarrollo debemos tener claro
los conceptos de técnica e instrumentos y saber la diferencia que hay entre
los dos conceptos:
Técnica: Es el procedimiento mediante el cual se llevará a cabo la evaluación
del aprendizaje. Una técnica para la recolección de información es un
procedimiento que sirve para obtener la información.
Instrumentos: Son los documentos utilizados que nos permiten obtener y
medir el alcance de los objetivos que los alumnos alcanzaron en base a su
aprendizaje de determinado tema.
Diferencia entre técnica e instrumentos: La técnica es el procedimiento que
los maestros utilizamos para medir y evaluar el aprendizaje, mientras que el
instrumento es el documento que se toma como evidencia del aprendizaje
alcanzado del alumno.
En el siguiente cuadro se podrá comprender algunas técnicas con sus
respectivos instrumentos relacionados con cada uno de ellos. Cada técnica
tiene unos objetivos y cada uno de sus objetivos corresponde a una
evaluación específica es por ellos que cada técnica tide variabilidad de
instrumentos evaluadores para darle libertad al educador de de poder
evaluar de una manera más específica y teniendo en cuenta las habilidades
de los estudiantes para una mayor adquisición del conocimiento, algunas
técnicas y sus instrumentos son:
 TÉCNICA INSTRUMENTOS

Guia de Observacion

Registro anecdotico
OBSERVACIÓN
Diario de Clase

Diario de Trabajo

Escala de Actitudes

Preguntas sobre el procedimiento

DESEMPEÑO DE
LOS ALUMNOS Cuaderno de los alumnos

Organizadores gráficos

Portafolio
ANÁLISIS DE
DESEMPEÑO Rúbrica

Lista de cotejo

Tipos textuales: Debate y Ensayo

INTERROGATORIO
Tipos orales y escritos: Pruebas
escritas

Con estas que son algunas cuantas técnicas de evaluación del aprendizaje
existentes en la actualidad, remarcando la técnica y sus instrumentos
respectivamente es posible recomendar que el educador recurra a estas y
utilice la gran gama de estrategias e instrumentos existentes según las
necesidades que se presenten. La técnica utilizada depende en gran medida
de las características del grupo y su contexto. No existen métodos ni recetas
exclusivas para la evaluación efectiva, sin embargo es importante que el
docente se prepare y mantenga actualizado, sea cual sea el nivel en el que
ejerza. Teniendo esto claro, la evaluación debe convertirse en un proceso
sencillo en el que el docente se sienta seguro y satisfecho de su labor.
De igual forma una conclusión de las técnicas e instrumentos de la
evaluación lo llevamos siempre al contexto y al grupo de estudiantes que se
evaluarán las técnicas y sus respectivos instrumentos son importantes igual
que todos lo que compone al currículo, pero con la evaluación se llega o se
debe llegara la conclusión de que los temas impartidos fueron ordenados
metodológicamente bien diseñados con buenas estrategias metodológicas
para su respectiva evaluación y conocimiento que en verdad aprendieron
sobre el tema por eso su importancia y poder diferenciar los contextos y
necesidades de los estudiantes el educador como profesional deberá tener
las herramientas y capacidades de ejecutar cada una de esas capacidades
para el buen desarrollo de cada uno de sus estudiantes.