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El documento habla sobre la eliminación de oraciones para mejorar la coherencia y fluidez verbal. Explica que se debe eliminar la oración que se aleja del tema central o repite ideas ya mencionadas. Propone como ejercicio identificar la oración que no es coherente en un párrafo dado y eliminarla.
Descripción original:
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El documento habla sobre la eliminación de oraciones para mejorar la coherencia y fluidez verbal. Explica que se debe eliminar la oración que se aleja del tema central o repite ideas ya mencionadas. Propone como ejercicio identificar la oración que no es coherente en un párrafo dado y eliminarla.
El documento habla sobre la eliminación de oraciones para mejorar la coherencia y fluidez verbal. Explica que se debe eliminar la oración que se aleja del tema central o repite ideas ya mencionadas. Propone como ejercicio identificar la oración que no es coherente en un párrafo dado y eliminarla.
Si queremos expresar nuestras ideas con las palabras adecuadas y las
frases necesarias, debemos elegir de manera acertada. De ese modo, PARA INICIAR evitaremos incurrir en errores tan frecuentes como la repetición innecesaria de una idea, la divagación en aspectos ajenos al tema, la incoherencia, entre otros. Mira, mi celular es modernísimo: tiene capacidad Una manera de ejercitar nuestra capacidad de análisis y el uso fluido y de 2 GB de memoria RAM y coherente del idioma es practicando la eliminación de oraciones. es azul.
Es un proceso que consiste en suprimir la oración de un párrafo que
se aleja del tema central o que repite innecesariamente una idea.
El objetivo es eliminar una oración según los siguientes criterios:
(1) Las pequeñas trincheras o zanjas que servían
como primera defensa de los castillos primitivos se reemplazaron con el tiempo por fosos más anchos y profundos, que en ocasiones se llenaban de agua. (2) Un puente levadizo, que se podía bajar y subir desde el Se aleja del tema interior del castillo, franqueaba el paso por encima del • ¿Qué idea no es coherente con que se está foso. (3) Durante los asedios a los castillos, esta defensa lo que afirma la muchacha? desarrollando. ocasionaba un gran número de muertos, muchos de los cuales eran campesinos obligados a luchar por sus señores. (4) El punto débil del muro, que ocasionaba el acceso a través del puente, se defendía mediante un rastrillo, que consistía en una compuerta o reja de hierro que, al subirse, se alojaba en el muro y podía bajarse PARA PRACTICAR rápidamente para bloquear la entrada.
(1) La historia del hombre está hecha de pequeños peligrosos de la ciudad. pasos. (2) La humanidad ha dado saltos en el vacío que • Otro factor es la falta de Presenta no la han conducido a ninguna parte. (3) El hombre, para penas más severas para los incompatibilidad darle sentido a sus avances, se traza objetivos claros que delinquen. o contradicción y hacederos. (4) Estos pasos son la manera en que las de ideas. civilizaciones han ido superándose a sí mismas. (5) La sabiduría de los pueblos se encarga de señalar dónde Desarrolla las páginas 147 a la debe darse cada paso. 149 del Libro de actividades.