Libros consultados

-Estadística para todos. Kelmansky Diana.

-Estadística Básica para Ciencias de la Salud. Montanero-Mineusa (de ser necesario, para
simplificar referiré: “Según Montanero…”).
-Introducción a la Estadística en Ciencias Sociales y del Comportamiento. Livio Grasso.
Universidad Nacional de Cba. Carrera de Psicología (de ser necesario, para simplificar referiré:
“Según Grasso…”)
-Estadística descriptiva. Guía completa. Biondillo.
-Manual de estadística básica para no estadísticos. CUINAP.
-Estadística General. Facultad de Ciencias Médicas UCC.

Tomo el último como base y lo iré complementado con texto-1-bis-eliminar y con mis apuntes
manuales.

Observaciones preliminares
-Las distintas temáticas y conceptos propios de la Estadística, son expuestos con variadas
diferencias de denominaciones, agrupamientos y ordenamientos.
Por ejemplo: los denominados estadísticos, también son llamados estimadores o estadígrafos;
el cálculo de las frecuencias de variables, como parte del método estadístico, es presentado
por algunos autores en la etapa de agrupamiento de datos y, por otros, en la etapa de
sistematización de datos.
-También genera diferencias en la presentación de la temática, conceptos y ejemplos, el hecho
de que el autor los oriente hacia las ciencias duras o blandas (humanas).
-En consecuencia, al consultar diversos autores, fui seleccionando y armando el presente
apunte que puede diferenciarse de los expuesto por algunos de ellos y, también, contener
errores.
-El desarrollo de los temas del presente archivo, es muy sucinto y, será ampliado en la medida
que surja la necesidad. Para ello, sugiero comenzar desde “Estadística descriptiva. Guía
completa. Biondillo” y “Manual de estadística básica para no estadísticos. CUINAP.”

Estadística. Conceptos básicos

Es una ciencia útil cuando interesa el estudio de determinadas características o variables de
los individuos integrantes de una población. Dada una cierta variable, a cada individuo,
corresponde un valor o dato de esa variable. A cada variable, corresponderá, por lo tanto, un
conjunto de tantos valores como integrantes tenga la población.

También suele denominarse:

-A los individuos: unidades estadísticas.
-A las características o variables: atributos, caracteres, aspectos, propiedades o cualidades.
-A los valores o datos: categorías, modalidades o manifestaciones.
A lo largo del texto, pueden emplearse estas denominaciones indistintamente.
No obstante, los términos: variables, valores y datos constituyen la terminología matemática
más utilizada.
-Un valor o dato, es una de las tantas representaciones simbólicas (numéricas, alfabéticas,
algorítmicas, espaciales, etc.) que puede asumir una variable.
-De todos los posibles, sólo integrarán el conjunto de valores, aquellos que efectivamente sean
asignados a los individuos (Por ejemplo, la variable edad, puede tomar múltiples valores. De
éstos, solo integrarán el conjunto de valores del estudio, aquellas edades que, efectivamente,
informan los individuos).
-A dos o más individuos, puede corresponderle el mismo valor de una cierta variable (Por
ejemplo, varios individuos pueden tener la misma edad).
-No debe interpretarse que los términos “población” e “individuos” se aplican solo a personas.
Por ejemplo, si se desea ciertas características del paquete de un cierto alimento (por ejemplo,
su peso promedio), la población estará constituida por la totalidad de paquetes de un lote
definido para el estudio y los individuos serán cada uno de los paquetes.
-El concepto de Estadística ha evolucionado en el tiempo y, actualmente, los hay múltiples.
-Cabe aclarar que el estudio de variables mencionado en la definición restringida de Estadística
dada precedentemente, deriva del interés, con ciertas finalidades, por el estudio de un cierto
fenómeno. Desde esta perspectiva, una definición más amplia y genérica de Estadística es:
ciencia de la recolección, ordenación, sistematización, presentación y análisis de los datos
referentes a fenómenos cuyo estudio metódico se ve afectado por la incertidumbre y la
variabilidad; con el objetivo de deducir las leyes que rigen dichos fenómenos (inferencia) y
poder, de esa forma, hacer previsiones, obtener conclusiones o tomar decisiones.
-La incertidumbre refiere a que, una característica intrínseca a los datos en estudio, es la no
certeza de su comportamiento. No se conoce a priori con seguridad como se comportarán los
elementos intervinientes en el estudio (individuos, grupos, etc.).
-La variabilidad hace referencia a las diferencias observadas que pueden atribuirse a la
diversidad de una población o a cambios generados por factores no controlables, azarosos o
no, pero desconocidos.
-Los objetivos por los cuales se estudia un fenómeno recurriendo a la Estadística, pueden ser
muy diversos, entre ellos, los objetivos centíficos.
Siendo la Estadística es una ciencia teórica que forma parte de las ciencias matemáticas, es
importante destacar la transversalidad como una característica fundamental de esta ciencia,
ya que su metodología es aplicable al estudio de diversas disciplinas y herramienta
indispensable para el abordaje de la investigación científica asegurando el respeto al método
científico.

Método estadístico
Para llevar a cabo su cometido, la estadística, cumplimenta una serie de etapas que, en su
conjunto, suelen identificarse como método, proceso o estudio estadístico.
Como ya se indicó, tanto las etapas como las tareas que abarca cada una de ellas, varían de
autor en autor.
En este apunte, indicaremos las siguientes etapas:
1-Planeamiento del estudio.
2-Recolección de datos.
3-Estadística Descriptiva: procesamiento de los datos.
4-Inferencia estadística: generalización, conclusiones.

1-Planeamiento
Esta es una etapa preparatoria que abarca tareas como: establecer los objetivos del estudio,
elaborar presupuestos y cronogramas, seleccionar y capacitar al personal, delimitar
claramente de la población y las unidades estadísticas, determinar claramente las variables a
estudiar, optar por la realización del estudio sobre la población o sobre una muestra de la
misma, definir el proceso para generar la muestra y generarla, determinar y prepara las
técnicas a utilizar para la recolección de datos, etc.
Cuando la población es muy extensa, se selecciona, para el estudio estadístico, un subconjunto
de la misma, denominado muestra. En este caso, a una variable, a ella, corresponderá un
conjunto de tantos valores como integrantes tenga la muestra.
La muestra debe ser representativa y los individuos que la integran, seleccionados
aleatoriamente.
En muchos casos, la población es inabarcable o no está bien definida y la aleatoriedad de la
muestra es utópica.
Observaciones:
-Planteada una hipótesis en un contexto de investigación, el objetivo del estudio estadístico
será determinar su verosimilitud. No obstante, este no es el único objetivo de un estudio
estadístico. Lo podrá ser, por ejemplo, satisfacer un pedido de información generado por
alguna autoridad gubernamental o empresarial.
-Respecto de las hipótesis, es bueno distinguir: contexto de descubrimiento (¿Cómo se
generan las hipótesis?) y contexto de justificación (determinación de su verosimilitud).

2-Recolección de datos
Para la obtención de los datos o valores, se recurre a varias técnicas que depende de las
variables en estudio: encuestas, consulta de registros históricos, simulación, mediciones, etc.
El concepto de medición varía con los autores de diversas disciplinas. En las ciencias humanas
el concepto de medición es amplio (ver Grasso), mientras que, en las ciencias duras, es mucho
más restringido.
La medición es un tema crítico. Aun aquellas mediciones objetivas que se pueden realizar con
instrumental de precisión, pueden presentar errores. En el extremo opuesto se encuentran,
por ejemplo, las encuestas en las que la subjetividad puede introducir fuertes sesgos.
En este caso, nos estamos refiriendo a la medición de los distintos valores que asumen las
variables. No deben confundirse estas medidas con las “medidas estadísticas” que veremos
más adelante.

Ejemplo. En un estudio sobre la población de la ciudad de Chimbas, se considera de interés

estudiar en los individuos las siguientes características:

Variables Valores posibles de la variable

Grupo sanguíneo A, B, AB, O
Número de hijos 0, 1, 2, 3, 4,…
Adaptación al lugar baja, media, alta
Ingreso mensual 0 hasta $ 10000

Como no se puede consultar a la totalidad de la población de Chimbas, se selecciona una

muestra integrada por 100 habitantes de ese Departamento.
El análisis exploratorio arroja los siguientes resultados:

Individuos Adaptación N° hijos Gpo. Sanguíneo Ingresos

1 M 1 A 6840
2 B 0 A 5200
3 A 3 O 7400
4 A 2 B 4300
Sigue hasta … … … …
100...

3-Estadística Descriptiva
Una vez obtenidos los datos, para que resulten útiles a la finalidad del estudio, se los somete a
un procesamiento del que se ocupa la Estadística Descriptiva y que se puede resumir en:
-Sistematizarlos: refiere a la agrupación y ordenamiento de los datos. Normalmente
recurriendo al uso de tablas y gráficas. Una de las tareas básicas es la determinación,
tabulación y graficado de las frecuencias de las variables.
-Resumirlos. Mediante operaciones de cálculo: porcentajes, promedios, desviaciones
estándar, coeficientes de correlación, etc. Estas son las denominadas medidas estadísticas.
La información se reduce hasta un punto en el que pueda verse claramente lo que hay en ella.
Con el resumen, algo se pierde indefectiblemente y es posible obtener resultados engañadores
si no se los interpreta correctamente.

4-Estadística inferencial
Es el conjunto de procedimientos para extender, generalizar los resultados obtenidos para la
muestra, a la población objeto de estudio, con diversas finalidades: confirmar hipótesis,
predecir comportamientos o resultados que permitan orientar la toma de decisiones, etc.
Esta generalización solo es posible dentro de intervalos, es decir, se puede llegar a afirmar que
el valor buscado para la población a partir del valor obtenido para la muestra, se halla dentro
de ciertos límites.
Los resultados obtenidos para la muestra se denominan estadísticos y los estimados para la
población, parámetros.
Un área importante de la estadística inferencial es la “prueba de hipótesis”: conjunto de
procedimientos para decidir sobre la verosimilitud o plausibilidad de las hipótesis (referida,
precedentemente como contexto de justificación).