UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA CENTROAMERICANA

INGENIERÍA MECATRÓNICA

Proyecto de vinculación: Taller de electrónica e impresión 3D

Organización beneficiada: FUNADEH

Presentado por:

 EDUARDO RENE TORRES MALDONADO (Cuenta número 21711011)

 NESTOR JOSUE PAGUADA FLORES (Cuenta número 21711162)
 ELVIS XAVIER VILLALOBOS PERAZA (Cuenta número 21651001)
 JOSE ARMANDO PEREZ HERNANDEZ (Cuenta número 21751148)

Fecha de entrega: 24 del mes de octubre del año 2022

 ÍNDICE

INTRODUCCIÓN..........................................................................................................3
OBJETIVOS...................................................................................................................4
DIAGRAMA DE GANTT...............................................................................................5
BITÁCORA....................................................................................................................6
RESULTADOS OBTENIDOS........................................................................................7
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES................................................................8
ANEXOS........................................................................................................................9
CONSTANCIA DE LA ORGANIZACIÓN BENEFICIADA.........................................10
 INTRODUCCIÓN

FUNADEH es una organización de desarrollo social enfocados en desarrollar e implementar

proyectos en beneficio de los habitantes y comunidades de escasos recursos, motivando a la
juventud a rechazar la violencia, desarrollar nuevas y mejores competencias y participar en el
desarrollo de las comunidades a las que pertenecen.
Como estudiantes de Ingeniería en Mecatrónica tratando de aportar y cumplir con la
responsabilidad social, se brindará el taller de electrónica básica y taller de impresión 3D a
jóvenes del municipio de Cofradía Cortes.
Las clases se programaron para un periodo de 10 semanas, con una programación de actividades
en secuencia desde la introducción a la electrónica y conceptos básicos hasta programación en
Arduino, en el dibujo técnico funciones del programa, diseño e impresión 3D.
 OBJETIVOS

Objetivo General
Identificar, entender y comprender el funcionamiento de los sistemas eléctricos digitales
y análogos. Dotando al estudiante de la capacidad de análisis, diseño y construcción de
circuitos digitales a partir de componentes básicos, activos , pasivos y ensamblando los
circuitos digitales.

Objetivos Específicos

1. Desarrollar en los estudiantes aptitudes, para analizar y diseñar circuitos

electrónicos básicos con componentes básicos aplicando las leyes de la
electricidad, tanto en corriente directa como en corriente alterna, con pequeñas
señales de voltaje.
2. Conocer las características, comportamientos básicos y toma de mediciones de
los diferentes dispositivos electrónicos.
3. Comprender los fenómenos fundamentales que intervienen en las aplicaciones
técnicas de la electricidad, a fin de permitir el seguimiento de los avances de la
tecnología.
4. Aplicar Softwares de simulación de circuitos electrónicos como herramienta para
el análisis de circuitos.
 DESARROLLO DEL PROYECTO

Diagrama de Gantt de actividades realizadas en taller de electrónica e impresión 3D.


En el periodo de 10 semanas del taller de electrónica básica e impresión 3D se
desarrollaron actividades en cadena para poder comprender correctamente los conceptos de
electrónica y poder aplicarlos de manera practica con los ejercicios realizados.
SEMANA FECHA ACTIVIDADES
1 2 JULIO
2 9 JULIO
3 16 JULIO
4 23 JULIO
5 30 JULIO
2
BITÁCORA
DESCRIPCION
 Conceptos básicos electricidad En la semana 1 se
y electrónica comenzó con la
 Ley de Ohm introducción a la
electrónica, uso del
 Prácticas de medición de
multímetro y conceptos
voltaje y corriente
básicos.
 Uso del multímetro
 simbología de electrónica Enseñanza de la
 Tipos de resistencia simbología de los
 Código de colores de componentes
resistencia electrónicos y código
 Medición de resistencias de colores para
identificación de
resistencias.
 Conexión de resistencias y Teoría y practicas de
componentes electrónicos tipos de conexiones de
 conexión serie y paralelo circuitos electrónicos,
 reducción de resistencias diferenciación y
ejemplos de donde usar
cada tipo de conexión.
 Realizar cables de red Se enseño a elaborar
 Simbología de relevadores cables de red y pruebas
 Funcionamiento de de comunicación,
relevadores simbología
 Ejercicios con Relevadores introductoria a
 Explicación, funcionamiento y
relevadores,
uso de diodos funcionamiento,
ejemplos de uso y
ejercicios prácticos
usando relevadores y
leds.
 Teoría sobre capacitores, Se introdujo al tema de
características y usos capacitores,
 Medición de capacitores transformadores y
 Transformadores de voltaje ejercicios prácticos
 Introducción a Arduino
para mejor aprendizaje,
además se hizo
introducción al

6 6 AGOSTO  instalación de IDE de Arduino.
 Explicación de funciones de
void loop y void setup.
 uso de de thinkercad.
 Simulación de circuitos en
thinkercad.
7 13 AGOSTO  Ejercicios de practica en
thinkercad con Arduino y leds
 Conexión de Arduino.
 Identificación de salidas
digitales y analógicas de
Arduino.
 Ejercicios con Arduino y leds.
8 20 AGOSTO  Ejercicios con Arduino y
pulsadores
 Ejercicios con Arduino y
potenciómetros
 Medición de diferencia de
voltajes con potenciómetros
9 27 AGOSTO  Ejercicio de semáforo y
Arduino
 Ejercicio de semáforo
cuádruple Arduino.
10 3  Ejercicio de programación
SEPTIEMBRE de sensor ultrasónico para
encendido de leds a ciertas
distancias.
3
Arduino.
Se introdujo a la
programación en
Arduino, funciones
básicas y ejercicios de
simulación en thikercad
antes de manipular los
microcontroladores
físicamente.
Después de algunas
prácticas de simulación
en thinkercad de
procedió a prácticas
físicas con el Arduino,
practicas realizadas con
leds.
Se realizaron ejercicios
con pulsadores, leds y
potenciómetros para
mejorar la parte teórica
de los potenciómetros,
funcionamiento y
aplicabilidad.
Se realizaron ejercicios
de Arduino y semáforo,
se implementó ejercicio
de semáforo cuádruple
para poner a prueba la
lógica de programación
ya armado de circuitos
electrónicos en
protoboard de los
alumnos.
Buscando el interés del
alumno con ejercicios
interesantes y de
aplicabilidad.
 RESULTADOS OBTENIDOS

Se logro impartir satisfactoriamente los cursos de electrónica básica e impresión 3D a los

jóvenes del municipio de Cofradía Cortes, obteniendo una buena respuesta de los
estudiantes, motivados por aprender cosas nuevas y poderlas implementar ya sea en sus
futuros trabajos o a futuro en una carrera universitaria.

Como estudiantes universitarios es de mucho agrado poder compartir los conocimientos

adquiridos a la lo largo de la carrera y poder hacerlo con jóvenes que tienen ese interés por
aprender, es de mucha importancia la realización de estos cursos debido a que la mayoría
de jóvenes estaban interesados en aprender, se logró explicar teóricamente los conceptos de
electrónica básica a lo largo del curo y también poder ponerlos en práctica,
complementando de esta manera un proceso de aprendizaje (Aprendiendo – Haciendo) y
logrando obtener buena respuesta de los estudiantes, motivándoles a participar en las clases
y fomentando un interés por resolver los retos de los ejercicios planteados.

4
 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Conclusiones

1. Se logro enseñar el funcionamiento compresión e identificación de los circuitos

eléctricos digitales, logrando en los estudiantes el análisis diseño y montajes de
circuitos electrónicos.
2. Se desarrollaron aptitudes en los estudiantes de análisis y diseño de circuitos
electrónicos, logrando la aplicación y compresión de circuitos eléctricos tanto en
corriente directa como en corriente continua.
3. Se aplicaron diversos softwares de simulación y programación de circuitos
electrónicos, obteniendo buenos resultados en los jóvenes a la hora de resolver los
ejercicios planteados.

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 ANEXOS

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 CONSTANCIA DE LA ORGANIZACIÓN BENEFICIADA