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Este s que es

sanmateno... cmo
puede gustarle tanto
la Matemtica !
Aprate, Snoopy...
Estoy ansioso por
saber de qu se trata el
lgebra. Me han
contado que es muy
interesante... Aprate
y te dar un rico
huesito...

UNIDAD 3 : ALGEBRA, POR FIN
JUSTIFICACIN :
Ya tenemos idea del trabajo de los nmeros naturales , enteros, racionales y reales.
Ahora aplicaremos su generalizacin en los diversos ejercicios que nos presenta el lgebra
Las mismas leyes y propiedades de los nmeros preparan la comprensin para conjuntos
mas amplios y generales que, en este caso, ser el lgebra en los diversos conjuntos
numricos.
CONTENIDOS.
Intentar :
a) evaluar expresiones
b) reunir trminos semejantes
c) usar parntesis mltiples
d) determinar el valor de una variable
e) usar la notacin algebraica
f) resolver problemas con enunciado
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rea de TEXTO SAN MATEO 2002

CONTENIDO 1 . EXPRESIN Y TRMINO ALGEBRAICO.
NOCIONES : - Conceptualizar expresin y trmino algebraico.
- Evaluar expresiones algebraicas..
TRMINO ALGEBRAICO.
Consta de : a) signo
b) coeficiente numrico
c) factor literal
Ejemplo :
EXPRESIN ALGEBRAICA.
Es toda combinacin de nmeros y letras ligados por los signos de las
operaciones aritmticas.
De acuerdo al nmero de trminos puede ser :
MONOMIO 5 x
2
yz
4
;
x y
a b
2 2

+
BINOMIO
7
5
xy y +
; p + q
TRINOMIO x
2
+ 3x - 5
POLINOMIO O MULTINOMIO : tiene varios trminos
inventa uno : ____________________________________
CONTENIDO 2
MUY CONTENTO, PONDR EL
MXIMO DE EMPEO, PARA
RECORDAR LO QUE SEPA DE
ALGEBRA Y COMPLEMENTARLO
CON LOS LIBROS DE BALDOR,
PROSCHLE, DOLCIANI, ETC. Y
TAMBIN MI LIBRO DE 1.
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+5 b
2
Factor literal
Coeficiente numrico
Estos profes vern
cmo salgo de
esta...
Y sin problemas,
verdad?

NOCION : EVALUACION DE EXPRESIONES
A cada letra o FACTOR LITERAL se le asigna
un determinado valor numrico entero.
Ahora , t : Si a = -2 ; b = 4 ; c = -1 encuentra el valor de cada
expresin
1. 12a - 8a + 10a + 3a - 18a + 5a = 2. 7a - 8c + 4b + 6c - 4b + 3a =
A cada letra o FACTOR LITERAL se le asigna un
determinado valor numrico :
Ejemplo : Si a =
3
2
y b =
2
1
, reemplazamos en :
3a - 2b - 5a + 4b - 6a + 3b =
3
3
2
- 2
2
1
- 5
3
2
+ 4
2
1
- 6
3
2
+ 3
2
1
=
2 - 1 -
3
10
+ 2 - 4 +
3
2
=
6
5
2
6
17

Ahora , te toca a ti :
Si a =
2
1
; b =
4
1

; c
=
3
2
encuentra el valor de cada
expresin
3. 2 a - 8 a + 10 a + 3 a -
2
3
a + 5 a =
4. -1
2
3
a + 5 b - 3 c + 2 a - 4
1
2
c + 7 b =
5. -5 c + 3
4
5
b - (-4 a) + 4
1
2
c + (-5 b) - 0,6 c =
Ahora dedicar un momento a
reflexionar :
Llegan tres ovnis con seres
intergalcticos . de la primera nave
bajan 4 xiyzdbher y 6 wimpqtgos,
de la segunda nave aparecen
7xiyzdbher y 4 wimpqtgos, y de
la tercera nave 12 xiyzdbher y 9
wimpqtgos.
Qu puedes deducir ?
El producto de tu reflexin lo
escribirs en el cuaderno y lo leers ante
tus compaeros.
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Ejemplo :
Si a = 3 y b = 2, reemplazamos esos valores en :
3 a - 2b - 5a + 4b - 6a + 3b =
3 3 - 2 2 - 5 3 + 4 2 - 6 3 + 3 2 =
9 - 4 - 15 + 8 - 18 + 6 = -14

CONTENIDO 3 NOCION : CLCULO DE PERMETROS.
Se dan los siguientes segmentos :
a b c
d e
6. Elige un segmento y dibujas 3 veces el segmento elegido
7. Elige dos segmentos y dibuja la suma de dichos segmentos :
8. Elige otros dos segmentos y dibuja la diferencia entre ambos segmentos.
Recordemos el concepto de PERMETRO
1 cm





P = 2 + 4 + 3 + 1 = 10 cm es decir , permetro es la suma de todos sus lados
b

P = a + b + a + b , es decir P = 2a + 2b
c
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2 cm 3 cm
4 cm
a a
b

b
d P = a + b + c + d + e
e a
Ahora t determinars el permetro de cada figura :
9. 10. 11.


x


P = _____________ P = ____________ P = __________
12. 13. 14.

2
1
m

2c 2c 2m
2m r m
m

c 2s
P = _________ P = __________ P = _____________
15. 16. 2y
3t 5t m
y
4t
P = _________________ P = ____________________
Encuentra el polinomio que representa el permetro de cada figura (todos sus
ngulos son rectos ):
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m
a
p
m
a
x
x x
x
a a
b b
a a
m r
y
y

17. y 18.
y
x x




P = ________________ P = ____________________
CONTENIDO 4 NOCION : REDUCIR TRMINOS SEMEJANTES.
LAS OPERACIONES QUE SE REALIZAN CON LETRAS SON LAS MISMAS QUE LAS
REALIZADAS CON NMEROS Y CUMPLEN LAS MISMASREGLAS.
19. 7a - 8b + 5c - 7a + 5a - 6b - 8a + 12b =
20. 35x + 26y - 40x - 25y + 16x - 12y =
21. 24a - 16b + 3c - 8b + 7a + 5c + 23b + 14a- 7c - 16a - 2c =
22. 3m - 7n + 5m - 7n + 5n + 3n - 8p - 5n + 8p =
23. 4p - 7q + 5p - 12p - 11q + 8p - 11q + 12r + p + 5r =
24. 2a
2
+ 3b
2
- 5a
2
- 12 b
2
- 7a
2
+ 6b
2
- 8a
2
- 5 b
2
=
De igual forma, ahora con nmeros decimales y fraccionarios :
25. 7a - 1,8 b + 5 c - 7,2a + 5a - 6,1b - 8a + 12b =
26. 8a + 5,2 b - 7,1a + 6,4 b + 9a - 4,3b + 7b - 3a =
27. 3m -
2
5
n + 5m - 7n + 5
1
2
n + 3n -
2
5
p - 5n + 8p =
28. 2
1
2
a
2
+ 3
3
5
b
2
- 5a
2
- 12 b
2
- 7a
2
+ 6b
2
- 8a
2
5 b
2
=
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En una expresin algebraica, debemos reducir los trminos
que
tengan el mismo factor literal :
3a - 2b - 5a + 4b - 6a + 3b =
3a - 5a - 6a = -8 a
-2b + 4b + 3b = +5b
RESULTADO : -8a + 5b
Debo anotar todas
las indicaciones que
se dan... porque ah
est la clave para
aprender...
x x
x x
x x
x x
y
x x
y
0,5y 0,5y
1,5x 1,5x
1,5x 1,5x
x+y

CONTENIDO 5. USO DE PARNTESIS.
NOCIN : Reducir expresiones
con parntesis mltiples.
29. 5a - 3b + c + ( 4a - 5b - c ) =
30. 3a + ( a + 7b - 4c ) - ( 3a + 5b - 3c) - ( b - c ) =
31. 8x - ( 15y + 16z - 12x ) - ( -13x + 20y ) - ( x + y + z ) =
32. 9x + 13 y - 9z - [7x - { -y + 2z - ( 5x - 9y + 5z) - 3z }] =
33. -( x - 2y ) - [ { 3x - ( 2y - z )} - { 4x - ( 3y - 2z ) }] =
34. 6a - 7ab + b - 3ac + 3bc - c - {(8a + 9ab - 4b) - (-5ac + 2bc - 3c)} =
35. 8x - ( 1
1
2
y + 6z - 2
3
4
x ) - ( -3
3
5
x + 20y ) - ( x +
3
4
y + z ) =
36. 9x + 3
1
2
y - 9z - 7
1
2
2 5
1
3
9 5 3 x y z x y z z + +

_
,

'

1
]
1

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Para resolver parntesis se debe seguir
por las siguientes reglas :
a) si el parntesis est precedido por
signo positivo, se consideran los
trminos por sus respectivos
signos,
b) si el parntesis est precedido por
signo negativo, debes
sumar su opuesto
CONTENIDO 6. Nocin : POLINOMIOS.

POLINOMIOS.
COLOR LONGITUD DE LOS LADOS REA
Azul x
Amarilla y
Verde x
Actividad 1 Modelos Polinominales
Con las baldosas y utilizando la expresin de rea en cada caso podemos representar modelos
de polinomios, por ejemplo:
2x
2
+ 3xy + y
2
azul verde amarillo
3x
2
+ 6y
2
Para asignar un valor negativo, lo representamos con las baldosas rayadas, as podemos
representar mediante modelos polinomios con trminos negativos, por ejemplo:

equivale a x
2
+ (-2xy)


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x
2 x
y
y
2
xy
x
2
xy
Y
2
x
2
xy
xy
y

equivale a 3xy + (-x
2
)
Usa las baldosas para construir el modelo que representa cada expresin polinomial. ( En el
cuaderno )
Expresin Polinominal Modelo
39. 3x
2
40. 4xy
41. 2xy + y
2
42. 5x
2
- 2y
2
43. -3x
2
- xy - 2y
2
44. -5xy + 3y
2
45. Dale una expresin algebraica a los polgonos que se dan y luego identifica
el polinomio que representa cada modelo:
MODELO EXPRESIN POLINOMIAL
Adicin de expresiones algebraicas
Si consideramos como x
2
la baldosa cuadrada grande, e y
2
la baldosa cuadrada chica. Usando el
concepto de "cero", eliminaremos aquellas baldosas que se anulan, siempre que sea posible.
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Ej: (x
2
+2xy + 3y
2
) + (2x
2
+xy - y
2
) = 3x
2
+3xy + 2y
2
1. Representa los modelos con tus baldosas
2. Escribe el polinomio de cada modelo
3. Encuentra la suma de los dos polinomios, dibjalos y escribe su expresin:
46.
________________________ + ________________________ =
47.
________________________ + _______________________ =
48.
________________________ + ________________________ =
49.
______________________ + __________________________ =
Sean los polinomios :
A = 2 x
3
- 2 x
2
+ 4x - 1
B = x
3
+ 3 x
2
- 5x + 7
C = 4 x
3
- 7 x
2
- 4x - 5
Encuentra :
50. A - ( B + C ) = 51. 2 ( B + C ) - 3 A =
Suma verticalmente los siguientes polinomios :
52. 7 a
2
- 6ab + b
2
- 3 ac + 3bc - c
2
8 a
2
+ 9ab - 4b
2
- 5 ac + 2bc - 3c
2
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-9a
2
- 13ab - 9b
2
+ 7 ac - bc + 2c
2
5a
2
- 9ab + 5b
2
- 2 ac - 7bc - 7c
2
Dados los siguientes polinomios :
A = a + 3b - 5c + 7; B = 2a - b + 4c - 10; C = 3a - 2b - c + 6 .
halla :
53. A + B - C = 54. ( A - B ) - C =
Dadas las expresiones siguientes :
Encuentra le valor de :
55. - =
56. 2 + =
57. 4 + 3 =
REALIZA AHORA EL SIGUIENTE CONTROL FORMATIVO N 5
1. Si a, b Z y a b = 2ab - 5 . Calcula :
a) -5 2 = b) 6 -5 = c) (3 7) (-2 -3) =
5. Si a =
1
2
y b =
2
3
, encuentra el valor de :
a) 2a + 3b - 5a + 4b - a - 8b = b)
2
3
3
4
1
2
2
3
4
5
1
12
a b a b a b + +
3. Reduce los trminos semejantes en :
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= x
2
3x + 1 = -3x
2
+ 7x - 3

a) x - 5y + 7x + 6y - 4x - 8y + 4x - 6y = b) 6c - 3
3
5
c + 4 b + 2
3
4
a - 3 c =
4. Resuelve los parntesis y reduce los trminos semejantes :
a)
3
1
2
3
4
2
1
2
1
1
4
1
1
4
p p q p q q p +

_
,
+ +

_
,
+

_
,

b) 2
3
4
3 5
2
3
3
4
1
2
a b a b a b a +

_
,

_
,

'

_
,

1
]
1

c)

,
_

+ +
,
_

+
,
_

+ b a
4
1
b
4
1
1 a 7 b
4
3
a a 3
d)

1
]
1

,
_

'

,
_


,
_

+ mn
2
1
n
4
3
m
3
2
mn 5 n 3 m
4
1
mn 2
5. Si a = -2 ; b = 5 y c = -3 . Halla :
a) a
2
- 2c = b) | a - 3b | + | b - c | = c) (3ab c)(a
2
+ c
3
)=
6. Si A = 5x
4
6x
3
+ 7x
2
8x + 10
B = -6x
4
9x
3
+ 5x
2
+ x 10
C = 2x
4
9x
3
- 7x
2
+ 7x + 15
Encuentra el valor de :
a) B A = b) 3A = c) -2C =
d) 3A - 2C = e) B (A C) =
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