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El documento argumenta que los estudiantes deberían tener más experiencias de aprendizaje prácticas en la escuela en lugar de solo memorizar y copiar. Actualmente, la escuela se enfoca demasiado en la memorización en lugar de enseñar a pensar y aprender de forma más realista. El autor sugiere que la escuela debería ser más didáctica y permitir a los estudiantes explorar temas que les interesan como la física del movimiento de los automóviles.
El documento argumenta que los estudiantes deberían tener más experiencias de aprendizaje prácticas en la escuela en lugar de solo memorizar y copiar. Actualmente, la escuela se enfoca demasiado en la memorización en lugar de enseñar a pensar y aprender de forma más realista. El autor sugiere que la escuela debería ser más didáctica y permitir a los estudiantes explorar temas que les interesan como la física del movimiento de los automóviles.
El documento argumenta que los estudiantes deberían tener más experiencias de aprendizaje prácticas en la escuela en lugar de solo memorizar y copiar. Actualmente, la escuela se enfoca demasiado en la memorización en lugar de enseñar a pensar y aprender de forma más realista. El autor sugiere que la escuela debería ser más didáctica y permitir a los estudiantes explorar temas que les interesan como la física del movimiento de los automóviles.
Yo opino que los niños deberían hacer más cosas en la escuela ya
que como dice el joven del video solamente estamos viendo y
copiando solamente es aprender, vida real aprender, vida real. Solamente estamos memorizando no aprendiendo ya que es memorizar el procedimiento y el resultado Ay que aprender a pensar no aprender a recordar. Tenemos que saber que elegir para tener mas momentos de la vida real no de la escuela Cómo te sientes tú en la escuela?
Pues la verdad un poco pues desanimado ya que a mi
me gustaría que la escuela sea un poco mas didactica
Qué es lo que quieres pero no te dejan hacer en la