Asignatura:

Lic. Karina R. Barrios Morales

 La historia se ha definido como el estudio de
las acciones del hombre en el pasado, es
decir, quien protagoniza la historia somos los
seres humanos, uno, dos o una
multitud, pero solo el hombre es el que hace
la historia.
 Existen debates en dictaminar si la historia
guarda los elementos necesarios para
insertarse como una disciplina científica.
 Pero ¿Qué entendemos por ciencias? Para
Enrique Moradiellos la “ciencias” son
actividades humanas constructivas que
producen conocimientos.
 La historia se ha centrado en el estudio de la
economía, la sociedad, la cultura y la política.
 Etapas 9000 AC 8000 AC 7000 AC 6000 AC 5000 AC 4000 AC 3000 AC 2000 AC 1000 AC 0 1000 DC 2000 DC 3000 DC

Prehistoria

Escritura

Historia

Nota:

Edad antigua

Edad media

Edad moderna

Edad contemporánea
a) El conocimiento histórico tradicional

 Boucher de Perthes (1788 - 1868): Para este arqueólogo

francés, la historia se basó en el descubrimiento de la
escritura, acto que priorizó en su estudio para dividir la
historia en dos eras: Prehistoria e Historia.

 Christian Thomsen (1820): La división de la Prehistoria fue

realizada en, “Tres Edades”: Edad de Piedra, Edad de Bronce, Edad
de Hierro.

 John Lubbock (1865): en su obra que titulada “Prehistoric Times”, ha

acuñado los términos de: Paleolítico y Neolítico.

 Cristóbal Keller (1638 - 1707): este filósofo, representante del

eurocentrismo, hizo una división: Edad antigua, Edad media, Edad
moderna y Edad contemporánea.
b) El conocimiento científico de la historia

 Según este autor los fenómenos de la naturaleza ocurren por una

regularidad natural orientada a un fin determinado que debe ser
aclarado mediante la explicación científica.

 Isaac Newton (1642-1727) estableció que el objetivo de la ciencia es

enunciar leyes para explicar y predecir hechos y fenómenos, las cuales
se pueden encontrar de manera inductiva a través de la observación y
experimentación, esta teoría se convirtió en el Fundamento de la
Filosofía de la Ilustración.

 John Locke planteaba que no existen ideas innatas, sino que provienen
de la experiencia la cual es considerado como única fuente de
conocimiento, para él la percepción sensible y nuestra experiencia son
los dos aspectos que nos dan el material del conocimiento.

 Augusto Comte (1798-1875) desarrolló la filosofía positivista

sosteniendo que la humanidad evoluciona y progresa a través de tres
estadíos: Teológico, Metafísico y Positivo.

 Benedicto (1986): El positivismo se caracteriza por la comprobación de

los hechos y cómo se presentan de manera espontánea.
a) La edad de piedra: paleolítico, mesolítico y neolítico
i) Paleolítico: comprendió desde la aparición del hombre (hasta 9000
años a.C.) y se desarrolló en varias partes del planeta, como: Asia,
Europa y África. Es el Periodo más antiguo de la historia de la
humanidad. Se le conoce como la Edad de la piedra tallada. Este
periodo comprendió tres etapas, paleolítico: inferior, medio y
superior.

Características

 Economía: Caza y recolección.

 Sociedad: Hordas sedentarias y vivían en cuevas.
 Política: El sacerdote funge como gobernante, su función desde
médico, brujo, científico, hasta hombre de Estado.
 Religión: Politeísta, el hombre crea dioses a partir de los
fenómenos naturales.
 Cultural: La música, imita los sonidos naturales; las herramientas
o armas para la caza; el fuego y el arte mueble, que se expresa
por medio de objetos de piedra, hueso o marfil. En mueble se
utilizan la piedra o el hueso para grabados o dar forma a
estatuillas y el arte rupestre, pinturas de animales en las paredes
de las cuencas.
ii) Mesolítico: El Mesolítico es un período de la Prehistoria situado entre el
Paleolítico (piedra antigua y el Neolítico (piedra nueva). Las culturas del
Mesolítico eran nómadas, con alojamientos de invierno y campamentos
de verano. En algunas regiones, donde las costas ofrecieron muchas
cantidades permanentes de alimentos, comenzaron a ubicarse
asentamientos durante todo el año. Durante el Mesolítico se construyen
las primeras chozas y se abandonan temporalmente las cuevas para
vivir al aire libre en cabañas. En esta época se dio lo siguiente:
 Apogeo de la recolección (vegetales y mariscos) y la caza.
 Notable desarrollo de la pesca (con red, anzuelos y embarcaciones).
 Inicios del sedentarismo humano.
 Primeras aldeas levantadas.
 Comienza la diferenciación de razas y la colonización del planeta.
 Se inicia la industria microlítica.
 fundación de primeros cementerios.

Características

 Economía: Caza, recolección, pesca y se comienza a observar una

incipiente forma de agricultura.
 Sociedad: Crecen las comunidades y comienzan a distinguirse las clases
sociales: cazadores, artesanos, recolectores y líderes comunales.
 Política: El sacerdote o jefe comunal ejerce mayor poder sobre la
comunidad. Aparecen líderes en ciertas actividades.
 Religión: Politeísta, con variantes como el culto a los muertos, la magia
y la creencia que las almas seguían viviendo (animismo).
 Cultura: En el arte la escultura de Venus, bisontes, caballos, pinturas
tectiformes basados en puntos y rayas, además de ser policromas.
iii) Neolítico: se desarrolló en varias zonas del planeta,
abarcó toda la región que se extiende desde el valle del Nilo
y el Mediterráneo oriental, incluyendo Siria e Irak, hasta la
meseta irania y el valle del Indo. También incluyó cadenas
de poblaciones campesinas florecientes en las llanuras
boscosas del norte de Europa. El Neolítico se define en
razón del conocimiento y uso de la agricultura o ganadería.
En esta época se dio lo siguiente:
Invención de la agricultura y la ganadería, cunas de su invención; Focos de cultura
Cercano oriente (Siria y Palestina); Asia menor y anatollia; Mesopotamia; Plantas
domesticadas (Trigo y cebada); Animales domesticados (oveja, cabra, vaca, cerdo);
Sudeste de Asia (mijo y arroz); Mesoamérica (maíz, habas calabaza pavo); Andes
centrales (maíz, papa, coca, cuy, llama, alpaca, vicuña); Mayor presencia de las aldeas;
Consolidación del sedentarismo; Herramientas, armas de piedra pulida; Nacimiento de
la minería Invención de la cerámica; Invención de la textilería; Incremento
demográfico; y Tribus.
Características
 Economía: Aprovechamiento de la tierra con la agricultura y la ganadería, el trabajo
significa la fuerza productora de riqueza, se origina la propiedad privada e inicia el
comercio en forma de trueque.
 Sociedad: Desarrollo de las clases sociales (comerciantes, funcionarios y
sacerdotes).
 Política: Aparecen los clanes, se construyen chozas cerca de zonas cultivadas para
proteger el producto del trabajo.
 Religión: Politeísta.
 Cultura: Se construyen herramientas y utensilios de oro y cobre, que fueron
sustituyendo los realizados en palo y piedra. El arte rupestre se perfecciona y la
música.
b) La edad de los metales: cobre, bronce y hierro
i) Cobre: El hombre prehistórico aprendió a usar el cobre el cual era fácil de obtener
debido a sus presencia en la superficie terrestre mezclado con otros minerales.

características

 El cobre, junto con el oro y la plata, es de los primeros metales utilizados en la

Prehistoria.
 Invención de la metalurgia.
 Desarrollo de la agricultura: arado, regadío, estiércol y nuevos cultivos (olivo, vid, etc.).
 Desarrollo de la ganadería, domesticación del asno y el buey, la obtención de leche,
lana, queso y yogurt.
 Desarrollo de la minería.

ii) Bronce:
 El bronce es resultado de la aleación de cobre (90%) + estaño (10%) aproximadamente.
 Se dió la aparición del primer Estado, la primera autoridad política.
 La organización social se hizo hecho más compleja que en los poblados neolíticos.
Desaparición de la igualdad social.
 El bronce se origina en la actual Armenia, pero también simultáneamente en la India,
Irán, Sumeria y Egipto. posteriormente llega al Egeo y hacia a Europa.
 El cobre se introdujo en Europa central. En este periodo se generalizan las
construcciones megalíticas.
 El mar Egeo es un área de intenso comercio del bronce.
iii) Hierro: es el estadio en el desarrollo de una civilización en el que se descubre y
populariza el uso del hierro como material para fabricar armas y herramientas.

Características

 Nacimiento de la metalurgia
 Construcción
 Agricultura
 Invención de la rueda
 Ruta de los metales
 Nacimiento del comercio
 Navegación
 Crecimiento social
 Cambios demográficos
 Otros inventos importantes: El horno rudimentario; la cerámica; textiles; cestería;
el molino de grano; descubre procesos químicos para la utilización de los
minerales; y elabora un calendario solar
a) La Edad Antigua: Comenzó desde la aparición de la
escritura, hasta la caída del imperio romano.

Características:

 Aparecen grandes civilizaciones: Egipto, Grecia, Roma,

Fenicia y Mesopotamia.
 Nace y es crucificado Cristo.
 Se realizan las invasiones bárbaras.
 Surgimiento y desarrollo de la vida urbana.
 Poderes políticos centralizados en manos de reyes.
 Sociedades marcadas por la estratificación social.
 Desarrollo de las religiones organizadas (en su mayoría
politeístas).
 Militarismo y ocurrencias de continuas guerras entre
pueblos.
 Desarrollo y fortalecimiento del comercio.
 Desarrollo del sistema de cobranza de impuestos y
obligaciones sociales.
 Creación de sistemas jurídicos (Leyes).
 Desarrollo cultural y artístico.
b) La Edad Media: Comenzó desde la caída del imperio romano,
hasta el descubrimiento de América (1492). La edad media,
medieval, era medieval o medioevo fue el periodo intermedio de
la división esquemática europea de la historia Universal. El
período de la Edad Media ha sido tradicionalmente delimitado
con énfasis en los acontecimientos políticos
Características
 El Renacimiento.
 El descubrimiento de América.
 la incorporación de la Imprenta.
 la Reforma Protestante de Lutero.
 Se crea el imperio Carolingio.
 Se establece el feudalismo.
 Se realiza el arte gótico.
 Se realizan las cruzadas.
 Se impone la iglesia cristiana.

- Economía: se sustituye el modelo de producción esclavista al de

producción feudal.
- Sociedad: desaparece la ciudadanía romana y la definición de los
estamentos medievales.
- Política: descomposición de las estructuras centralizadas romanas y
dispersión del poder entre los pueblos bárbaros.
- Ideología y cultura: sustitución de la cultura clásica por el
teocentrismo cristiano o musulmán.
 i) Temprana edad media
- Fusión de las culturas germánicas y la latina (heredera del Imperio Romano ya desaparecido).
- Desde el punta de vista político se ve la desintegración del Imperio Romano de Occidente,
y la formación de los llamados Reinos Romano Germánicos.
- Se desarrolló el Imperio Carolingio.
- En la economía se ve la transición del modo de producción esclavista característico de
Roma al Sistema Feudal.

ii) Alta edad media

 Auge del feudalismo o modo de producción feudal.
 La producción se basada en una mano de obra servil y centrada en los Señoríos.
 Políticamente es un momento de descentralización del poder, en el que los Reyes son
poco más que pares de los Grandes Señores y tienen muy poco poder efectivo.

iii) Baja edad media

 Es un momento de reapertura, vuelven a ganar importancias las ciudades y las
actividades comerciales.
 Surge un nuevo grupo social: la burguesía.
 Empiezan a desarrollarse las primeras transformaciones que llevarán en la edad Moderna
al surgimiento del sistema capitalista.

Personajes destacados
 San Luis de Francia (Luis IX), caracterizó a la perfección el período: una
profunda devoción y fe, condimentada con el espíritu guerrero de la nobleza.

 Carlomagno, fue quien impulsó un gran avance cultural y

legislativo unificando y completando las leyes de los pueblos que se
encontraban bajo su mando.

 Cristóbal Colón, personaje más destacado dentro de una era de exploraciones que
llevaron al descubrimiento de América.
Las curiosidades de la Edad Media

Higiene
 Mencionar higiene en la Edad Media, era lo único higiénico
que se hacía, porque lo que menos había allí era higiene. El
suelo, al no estar pavimentado de ni asfaltado, era el
objetivo de pies que iban descalzos y como los baldes se
tiraban por la ventana (los cubos llenos de excrementos),
esperando que todo acabase filtrándose, mientras, era
pisoteado por pies desnudos. Sí, caminaban sobre
excrementos.
 La ropa que llevaban era siempre la misma y lo de lavarla no
existía. O acababa rompiéndose o se hacían otras prendas.
 El baño especialmente para las damas de la alta nobleza, por
ser de la alta nobleza, se bañaban dos veces al año. Por lo
que entre los campesinos, el baño, era mucho menos
común.

Juicios
 No había leyes por así decirlo lógicas. Se decía que la ley o
funcionaba muy bien o funcionaba muy mal.
 Se juzgaban hasta a los animales, hasta el punto de que se
les acusaba de robo y de asesinato.

Deportes
 El rugby como deporte que hoy en día conocemos. El balón
se hacía con la vejiga de un cerdo y tenían que competir
para poseer el balón, pero a diferencia que el deporte actual,
ellos simplemente se paraban y comenzaban a pelearse.
c) La Edad Moderna: Comenzó desde el descubrimiento de América, hasta la
Revolución Francesa.
Características
 Se realiza el proceso de descubrimiento y colonización de América.
 Grandes avances de teorías y descubrimientos científicos y tecnológicos.
 Los grandes descubrimientos geográficos, que permitió el conocimiento de la
mayor parte de la superficie terrestre.
 El florecimiento de las artes y las letras en Europa Occidental.
 Trascendencia de la reforma y la contrarreforma religiosas. Aparecen religiones
protestantes
 La formación de las grandes monarquías europeas y los nuevos Estados del Siglo
XVIII.
 El desarrollo cultural.
c) La Edad Contemporánea: Comenzó desde la Revolución Francesa, hasta la
actualidad.

Características

 Se produce la Revolución Francesa.

 Se elimina el absolutismo de los reyes.
 Se establece el capitalismo.
 Se produce la Revolución Industrial.
 Ocurre la primera y segunda guerra mundial.
 Ocurre el holocausto Nazi