INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROPECUARIA DE DESARROLLO RURAL

VEREDA HONDA Y VOLCÁN

PAUNA – BOYACÁ
NIT: 800215973-7 REGISTRO DEL DANE N· 215531000435
MODELO TALLER / GUÍA TRABAJO EN CASA

Fecha: Semanas del 1 al 5 y 8 al 12 de Marzo Taller No: 02

ASIGNATURA: INGLES GRADO: SEGUNDO Y TERCERO
DOCENTE: María Catalina Jiménez Peralta
CORREO ELECTRÓNICO: WhatsApp : 3102807211
Fecha de envío: 1 de marzo No. de horas: 4
Fecha de entrega: 12 al 14 de Marzo
APRENDIZAJE ESPERADO
Realiza la presentación personal teniendo en cuenta las expresiones aprendidas. Pronuncia
correctamente los saludos en inglés, los escribe y las representa mediante imágenes.

TEMÁTICA: La presentación personal. Los saludos

ACTIVIDADES PROPUESTAS
1. Escuchar el video de la presentación personal varias veces y practicar con ayuda de un adulto.
video: https://www.youtube.com/watch?v=08WtLzBwZSQ
Luego grabar su propio video y enviarlo al docente.
.2. Con ayuda de un adulto observa el video varias veces y practica la pronunciación adecuada de
los saludos en inglés.
Greetings: https://www.youtube.com/watch?v=vey5YrdZhRA
2. Colorea las imágenes y practica la pronunciación de los saludos en inglés. Graba un audio y
envíalo al docente.
3. Escuchar varias veces la canción y aprenderla con ayuda de un adulto.
Song(canción)
https://www.youtube.com/watch?v=b3gtib36kis

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN

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Realiza la presentación personal en inglés. Lee, escribe y pronuncia los saludos en inglés.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
Intercambia información personal como su nombre, edad y procedencia en inglés, utilizando frases
sencillas. Pronuncia correctamente los saludos en inglés, completa frases y las representa mediante
imágenes.
OBSERVACIONES:
Para la valoración de las actividades graba el video, realiza las actividades de la guía y graba el audio.
Los trabajos serán entregados hasta el 26 de Marzo. Se tendrá en cuenta pronunciación,
puntualidad, creatividad, orden y presentación de los mismos con el fin de ser valorados y hacer la
retroalimentación respectiva.

CONSIGNAR EN EL CUADERNO Y DESARROLLAR.

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LEER. UNIR CON UNA LINEA SEGÚN CORRESPONDA LA IMAGEN CON EL

SALUDO Y COLOREAR

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COLOREA LAS IMÁGENES, RECORTA EL CUBO Y ARMALO, JUEGA CON

TUS PADRES Y HERMANOS A DECIR EL SALUDO QUE CORRESPONDE
AL TIRAR EL CUBO EN LA CARA DE ARRIBA.

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