Está en la página 1de 7

I.E.P: SIR ISAAC NEWTON ÁLGEBRA – 3ER.

AÑO

RADICACIÓN
RADICACIÓN

1. CONCEPTO 

Operación que consiste en obtener la


base de la operación de potenciación; entonces:
teniendo como resto la potencia y el
exponente, por ejemplo:
Ejemplo 2
exponente

be = P

base potencia =5.3.


índice

Extrae un factor:
radicando raíz  =

 =
2. OBSERVACIONES
 =
a) Radicales.- Son aquellos que presentan
parte radical y un coeficiente.  =
coeficiente

d) Introducción de un Factor.- Es la
parte radical
operación contraria a la extracción y se
Se trata como términos algebraicos. realiza elevando el factor al índice del
b) Radicales Semejantes.- Son aquellos radical:
que presentan la misma parte radical.
Ejemplo 1
Ejemplo: 
 ; ; ; ; son 
semejantes.


c) Extracción de un Factor de un
Radical.- Consiste en extraer un factor
del radicando que aparece elevado al Introduce el factor en cada caso:
índice del radical. 


Ejemplo 1

MATEMÁTICA DOCENTE : CARLOS CÓRDOVA CORREA


I.E.P: SIR ISAAC NEWTON ÁLGEBRA – 3ER. AÑO

b. Multiplicación.- Para el caso de la


3. OPERACIÓN CON RADICALES multiplicación solo se debe verificar
que los índices sean iguales. Si fuese
a. Adición o Sustracción.- Se suman o así se multiplican los coeficientes y
restan los coeficientes de los radicales luego las partes internas de los
si y solo si son semejantes y se coloca radicales.
el mismo radical si no son semejantes
se escribe tal como están. Ejemplo 1
 =
Ejemplo 1
 =
son semejantes. =
=
=
Se extrae los factores:
 Ejemplo 2

 =

Quedaría:
 =
=
=
Observa que sino tienen los
Operar: mismos índices se homogeniza.
1)

Nota:
HOMOGENIZACIÓN

Un radical se puede escribir así:


2)
O sea que se puede multiplicar por un
número al índice y al exponente y no
se altera.

3)

MATEMÁTICA DOCENTE : CARLOS CÓRDOVA CORREA


I.E.P: SIR ISAAC NEWTON ÁLGEBRA – 3ER. AÑO

Ejemplo 3
Ejemplo 1

 =  = =

=
Como:
=( =
=
se homogeniza: = =
= =

=
=
Calcular:

Multiplicar:
 = 

 = 

 =

 =
x + x + x
c. Potenciación.- La potencia afecta a la
parte interna del radical.

Ejemplo
 Ejemplo

x + x + [(2 x 3) + 3]4 + 5
Calcula:
41

d. Radicación.- Cuando extraemos raíz a Completa:


un radical ocurre que los índices se 
multiplican en una sola raíz.

MATEMÁTICA DOCENTE : CARLOS CÓRDOVA CORREA


I.E.P: SIR ISAAC NEWTON ÁLGEBRA – 3ER. AÑO

 = x+y=7
x . y = 12
4. RADICALES DOBLES

Cuando tenemos radicales de la forma x=3


y=4
se puede reducir a dos
radicales simples:
= (mayor - menor)
=

A=x+y
B=x.y Completa:
Ejemplo 
x+y=6

xy = 5

x=5;y=1 
5+1=6
5.1=5

EJERCICIOS
EJERCICIOS DE
DE APLICACIÓN
APLICACIÓN

I. EFECTUAR: 2.
a)
1.
a) b)

b) c)

c) d)

d)
3.
a)
MATEMÁTICA DOCENTE : CARLOS CÓRDOVA CORREA
I.E.P: SIR ISAAC NEWTON ÁLGEBRA – 3ER. AÑO

b)
a) b) c)
c) d) 1 e) N.A.

9. Reducir:
d)

4.
a) 1 b) 2 c) -1
a)
d) -2 e) N.A.

b)

c) 10. Efectuar:

d)
a) b) c)
d) 1 e) N.A.
5.
a) III. RESOLVER:

b) 11. Convertir a radical simple:

c) e indicar uno de ellos:

d) a) b) c)
d) e) N.A.
II. RESOLVER:
12. Mostrar el equivalente de:
6. Reducir:

a) b) c)
a) b) c)
d) e) N.A.
d) e) N.A.
13. El equivalente a:
7. Reducir:

es:
Si: 2 002 < a < b < 2 005

a) b) c)
a) 2a b) 2b c) -2a
d) -2b e) N.A. d) e) N.A.

8. Efectuar: 14. Hallar: 2A - B

MATEMÁTICA DOCENTE : CARLOS CÓRDOVA CORREA


I.E.P: SIR ISAAC NEWTON ÁLGEBRA – 3ER. AÑO

Si: Calcular: “a” y “b”

a) 1 b) 2 c) 3 a) a = 1; b = 1 d) a = 1; b = 2
d) 4 e) N.A. b) a = 2; b = 2 e) N.A.
c) a = 2; b = 1
15. Si:

TAREA DOMICILIARIA Nº 3

I. EFECTUAR: II. RESOLVER:

1. 6. Reducir:
a)

b) a) b) 5 c) 6
d) 1 e) N.A.
2.
a) 7. Reducir:

b)
Si: 2 < x < 4 (x es un decimal)

3.
a) 2x b) 2x – 6 c) 2
a) d) 2 – 2x e) N.A.
b)
8. Efectuar:
4.
a)
a) b) c)
b) d) e) N.A.

9. Reducir:
5.
a)

b) a) 1 b) -1 c) 2
d) -2 e) N.A.

MATEMÁTICA DOCENTE : CARLOS CÓRDOVA CORREA


I.E.P: SIR ISAAC NEWTON ÁLGEBRA – 3ER. AÑO

10. Efectuar:
12. Mostrar el equivalente de:

a) b) 1 c) -1
d) e) N.A. a) 1 b) c) 0
d) e) N.A.
11. Reducir:
13. Reducir:
Si: 2 003 < m < n < 2 004

a) 2m b) 2n c) -2m a) 9 b) 1 c) 2
d) -2n e) N.A. d) -1 e) N.A.

14. Convertir a radical simple:

e indicar uno de ellos.

a) b) c)
d) e) N.A.

15. Convertir a radical simple:

e indicar uno de ellos.

a) b) c)
d) e) N.A.

MATEMÁTICA DOCENTE : CARLOS CÓRDOVA CORREA

También podría gustarte