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5. Contesta:
a. ¿Qué es mitología?
Es un conjunto de relatos que forman parte de una determina- da religión o cultura.
b. ¿Qué es mito?
Son discursos, narraciones o expresiones culturales de origen sagrado, basados en la tradición y leyenda para
explicar el universo, origen del mundo, fenómenos naturales, etc.
c. ¿Cuáles son las partes de un mito?
Son: planteamiento, nudo y desenlace
d. ¿Qué son las cartas de lectores?
Son escritos que las personas envían a un periódico o revista, para dar su opinión, sobre algún artículo publicado.
e. ¿Cuáles es la estructura de la carta de lectores?
Título→ Inicio → Cuerpo → Cierre → Firma
6. ¿Qué es un texto argumentativo y cuáles son sus tipos?
Es aquel que expresa opiniones, ideas y posturas de un tema, con el objetivo de persuadir al lector y pueden ser
escritos, orales e iconos visuales.
7. ¿Qué es argumentar?
Es expresar opiniones, debatir, convencer y persuadir.
8. ¿Cuáles son las partes de un texto argumentativo?
Presentación →Objeto → Tesis→ Argumentos →Conclusiones
9. ¿Qué es cohesión textual?
Es el modo en que están construidos los textos más que a su sentido.
10. ¿Qué permite la semántica?
Permite coherencia (cohesión) a través de las palabras.
11. ¿Qué es sintaxis?
Modo en que palabras, frases, enunciados o párrafos se unen y coordinan para formar un texto.
12. ¿Qué es sustitución pronominal y cuales pueden ser?
Es cambiar un nombre por un pronombre de cualquier tipo, puede ser nominal o verbal.
13. Realiza la sustitución pronominal en los siguientes ejemplos:
a. Mi papá cortó las flores para mi mamá
Él cortó las flores para mi mamá o Él las cortó para mi mamá
b. Los parques son grandes en las ciudades capitales.
Ellos son grandes en las ciudades capitales.
c. Luis y Juan son amigos de por vida.
Ellos son amigos de por vida.
d. Yo le traje rosas a mi mamá.
Yo se las traje a mi mamá.
e. María está tan enamorada de él.
Ella está tan enamorada de él.
14. ¿Qué es el conversatorio?
Son una herramienta de encuentro, reflexión de un tema en la escuela, familia, o reunión de varias personas,
ellos analizan, ofrecen ideas, conocimientos, pensamientos, para concluir, reflexionar y aprender.
15. ¿Qué es el latín?
Es una lengua de la rama itálica, de la familia lingüística del indoeuropeo, hablada en la Antigua Roma durante la
Edad Media y la Moderna.
16. ¿Para qué nos sirve estudiar el latín?
Para aprender cultura general, ampliar el lenguaje, conocer nuestras raíces, porque es la lengua de la civilización
romana, pilar de la protohistoria de Europa, pasaporte para el aprendizaje de lenguas vivas.
17. ¿Qué es capital semilla?
Se refiere a un tipo de financiamiento inicial proporcionado a las nuevas empresas o emprendedores para ayudarles
a iniciar o desarrollar su negocio.
18. ¿Qué es poesía?
Es un género literario mediante el cual el ser humano es capaz de expresar de forma escrita sus sentimientos,
emociones y reflexiones.
19. ¿Qué es medir un verso?
Es contar sus sílabas
20. ¿Qué es verso alejandrino?
Es un verso tetra decasílabo; o catorce sílabas dividido en dos hemistiquios de siete sílabas.
21. Contesta
a. ¿Cuáles son los elementos de la poesía?
Son. Ritmo, métricas, verso, rima, estrofa.
b. ¿Qué es ritmo?
Armonía en los sonidos o consonancia. Se crea realizando repeticiones de elementos parecidos y sus métricas.
c. ¿Qué es métrica?
Repartición de número de sílabas poéticas, acentos, pausas y rimas, la métrica castellana tiene dos a trece versos.
d. ¿Qué es verso?
Es la menor división del poema, son oraciones o frases cortas de una línea.
e. ¿Qué es rima y cuáles son?
Es la igualdad de sonidos finales de versos, repetición de fonemas, fíjate en la última vocal acentuada, son dos: consonante y
asonante.
f. ¿Qué es estrofa?
Es el conjunto de versos que se repite a lo largo de un poema
22. Cuenta las métricas del siguiente poema, ejemplo:
Siem-pre- lle-gué -al -a-mor -por -ca-mi-nos- de en-ga-ño. = 14
An-tes -de- ver - te,- in-dem-ne, -fren-te a -mí, -en- los- de-cli-ves =16
De -un -ve-ra-no- im-bo-rra-ble, -pie-dra -sa-gra-da, -fuis-te =16
Un -va-go -sue-ño -de ar-cos- y -de- luz -in-si-nuán-do-se =15 -1 = 14
Por- el -cie-lo in-ven-ti-vo- de -mi in-fan-cia, -y al -ver-te = 14
Re-al -co-mo- mis -ma-nos,- ca-lla-da-men-te -cier-ta, = 14
Tu- cor-te-za- pre-his-tó-ri-ca -se- bur-ló -de- mis -sue-ños: = 16
No e-ras -el -sol -de- pie-dra- que- flo-ta-ba en -la -men-te. = 14