ECUACIONES I

 PLANTEAR UNA ECUACIÓN: Plantear una ecuación significa traducir adecuadamente el

enunciado de un problema a una expresión matemática mediante una ecuación.
Toda frase en lenguaje común puede ser traducida a lenguaje matemático.
Por ejemplo:

1. Plantea en forma simbólica:

FORMA LITERAL FORMA SIMBÓLICA
Un número aumentado en 4.
Un número disminuido en 9.
El doble de un número.
El cuádruplo de un número.
El cuadrado de un número, aumentado en 8.
El cubo de un número multiplicado por 5.
Un número, aumentado en 3 elevado al cuadrado.
El triple de un número elevado al cubo.
La suma de dos números.
La suma de dos números consecutivos es 18.
La suma de tres números consecutivos es 26
El doble de un número, aumentado en 5.
El quíntuplo de un número, disminuido en 8.
La mitad de un número.
La tercera parte de un número.
La edad de Iván hace 6 años.
La edad de Lourdes dentro de 4 años.
El doble de la edad de Alexandro es 16 años.

2. Escribe en forma literal:

SIMBÓLICA LITERAL
3x

x2 + 5

(x + 5)2

(2x)3

x+y+z

1/2 x

4x3
 3x + 4

3(x + 4)

5x – 7

5 (x – 7)

1/3 x

3. Resuelve las siguientes ecuaciones:

a) x – 3 = 4

b) x – 10 = 12

c) 2 ( x – 5 ) = 12

d) 3 ( x – 2) = 18

e)

f)
g) 2 x – 1 = 11

h) 3 x – 5 = 10

i)

j)