Evaluación de Programas Open Class 3

1. ¿Cuál es la finalidad de la Evaluación de Programas y Proyectos Educativos?

La evaluación de programas y proyectos educativos tiene como finalidad medir los efectos de un
programa por comparación con las metas que se propuso alcanzar, a fin de contribuir a la toma de
decisiones sobre el programa y para mejorar la programación futura. La evaluación de programas
es analizada en la doble perspectiva de la mejora de la acción educativa de profesores y
educadores, por un lado, y de la investigación evaluativa por otro. La evaluación de programas
educativos es la capacidad de medir los resultados de un proceso o programa y compararlo con las
metas que han sido trazadas en su construcción y que serían su razón de ser

2. ¿Cuáles son las intenciones al evaluar programas educativos?

La evaluación de programas educativos tiene varias intenciones. Algunas de ellas son:

1. Realizar un seguimiento para saber si el programa es eficaz o no y hacer modificaciones en

el diseño.
2. Identificar proyectos y problemas.
3. Desarrollar programas piloto para mejorar la eficacia.
4. Identificar efectos diferenciales en diferentes poblaciones.
5. Determinar la relevancia y la validez de los principios del programa

3. ¿Para qué es necesario el seguimiento de la evaluación?

El seguimiento y la evaluación de las actividades de desarrollo tienen la finalidad de proveer un

medio para aprender de la experiencia anterior, mejorar la prestación de servicios, planificar y
asignar recursos y demostrar los resultados para rendir cuentas a los interesados clave. En otras
palabras, el seguimiento y la evaluación son necesarios para mejorar el desempeño y conseguir
resultados. El objetivo general del seguimiento y la evaluación es la medición y análisis del
desempeño, a fin de gestionar con más eficacia los efectos y productos que son los resultados en
materia de desempeño.