BACHILLERATO MODALIDAD A DISTANCIA VIRTUAL

FÍSICA – 2 BGU
GUÍA DE ESTUDIO UNIDAD 1 – SEMANA 3
Leyes de Newton

Contenido
Destrezas con criterio de desempeño................................................................................ 1
Leyes de Newton .............................................................................................................. 2
Primera Ley: Ley de la Inercia o Estática ..................................................................... 2
Segunda Ley: Ley de la Dinámica o Fuerza ................................................................. 2
Tercera Ley: Ley de la Acción y Reacción ................................................................... 3
Referencias Bibliográficas ................................................................................................ 4

Destrezas con criterio de desempeño

Código Destreza con criterio de desempeño

Indagar los estudios que generaron la conceptualización de la
primera ley de Newton (ley de inercia) y determinar por medio de la
CN.F.5.1.16.
experimentación que no se produce aceleración cuando las fuerzas
están en equilibrio.
Explicar la segunda y tercera Ley de Newton mediante la relación
entre las magnitudes: aceleración, fuerza que actúa sobre un objeto y
CN.F.5.1. (17, 18)
su masa, mediante experimentaciones formales o no formales para
comprender el efecto acción reacción en las actividades diarias.
Reconocer sistemas inerciales y no inerciales a través de la
observación de videos y análisis de situaciones cotidianas y elaborar
CN.F.5.1. (19, 20)
diagramas de cuerpo libre para conceptualizar las leyes de Newton y
la naturaleza vectorial de la fuerza que permitan resolver problemas
de aplicación.
Guía de estudio U1 – S3 – Leyes de Newton Página |2

Leyes de Newton
Las leyes de Newton, también conocidas como leyes del movimiento de Newton, son
tres principios que explican el movimiento de los cuerpos

Primera Ley: Ley de la Inercia o Estática

Enunciado: “Toda partícula permanece en su estado natural de reposo o de M.R.U., al

menos que reciba la acción de una fuerza exterior”.
= 0 (reposo)
Análisis: Si ∑Fext. = 0 → a=0 → v = cte.
≠ 0 (M.R.U.)
Esta ley se cumple en sistemas de referencia inerciales.

Inercia: Es la oposición que presenta todo cuerpo a un cambio en su estado de reposo o

de movimiento, es cuantificada por la masa del cuerpo, esto es cuanto mayor es la masa
del cuerpo, mayor es su inercia.

Segunda Ley: Ley de la Dinámica o Fuerza

Enunciado: “La aceleración de un cuerpo es directamente proporcional a la fuerza neta

que actúa sobre él, e inversamente proporcional al valor de su masa”.
Análisis:
⃗ : Fuerza neta
Donde: F
⃗F
𝑆𝑖 a⃗ ∝
m
m: masa del cuerpo
⃗F
→ a⃗ =
m a⃗: aceleración
→ ⃗ = m . a⃗
F

El módulo de la fuerza es: F = m.a

Su dirección y sentido es la misma que de la aceleración.

La fuerza neta significa fuerza total o resultante, por lo que la ecuación anterior puede
escribirse también:
∑F = m.a, donde: ∑F = F1 + F2 + F3 + … + Fn

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De lo cual podemos concluir que la primera ley de Newton es un caso particular de la

segunda ley en el cual la aceleración es nula, así:

Si ∑F = m.a y a = 0
→ ∑F = 0 (1ra Ley de Newton)

Unidades de fuerza en los diferentes sistemas:

En el S.I. En el C.G.S.
m cm
F = kg.s2 F = g. s2

F = Newton (N) F = dina (dyn)

Equivalencias:
1 N = 105 dinas
1 dina = 10-5 N

Tercera Ley: Ley de la Acción y Reacción

Enunciado: “Las acciones mutuas entre dos cuerpos son siempre iguales y dirigidas a
partes contrarias” o también: "A cada acción siempre se opone una reacción igual"

Análisis:
El siguiente gráfico representa un sistema de dos cuerpos A y B que interactúan entre sí:

Descripción: Ley de acción y reacción.

Fuente: Fonseca, N (2022).

𝐹𝐴/𝐵 : Fuerza que el cuerpo A ejerce sobre el B: Acción

Fuerzas de interacción
𝐹𝐵/𝐴 : Fuerza que el cuerpo B ejerce sobre el A: Reacción

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Propiedades de las fuerzas de interacción:

1) Son fuerzas de igual intensidad (del mismo módulo).
2) Son fuerzas de igual dirección.
3) Son fuerzas de sentido contrario.
4) Son fuerzas obrando sobre masas de cuerpos distintos.

Referencias Bibliográficas
Ministerio de Educación del Ecuador (2017). Adaptaciones curriculares para la
educación con personas jóvenes y adultas. Subnivel superior de educación
general básica y nivel de bachillerato.

Vallejo, P. y Zambrano, J. (2006). Física Vectorial I. Quito, Ecuador: Ediciones

RODIN.

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