Tipos de

PÁRRAFOS
 1. Apertura
De introducción / síntesis

• El autor presenta el tema e idea del

texto, a través de una tesis o una
proposición.

• Por lo general, se recomienda

redactarlo al finalizar de escribir el
resto del texto.
• Va de lo general a lo particular.
• Se usa en textos tipo ensayos o
expositivos académicos.
Es un hecho comprobado que la temperatura superficial de la
Tierra está aumentando a un ritmo cada vez mayor. Si se
continúa así, la temperatura media de superficie terrestre
aumentara 0,3ºC por década. Esta cifra, que parece a simple
vista no excesiva, puede ocasionar, según los expertos grandes
cambios climáticos en todas las regiones terrestres.
Interrogativo
• Plantea el problema que desarrollará
el texto posterior.
• Puede haber más de una frase
interrogativa.
• Se utilizan para ilustrar diferentes
aspectos del problema que se plantea.
Ejemplo
Mucho se ha hablado desde el inicio del invierno
de este periodo anormal, temperaturas más
elevadas de lo acostumbrado en esta época en
todos sitios. Todas las fuentes achacan este
fenómeno al Cambio Climático, pero ¿es eso
cierto? ¿Qué significa para nosotros esto? ¿Cómo
afectará a la flora y fauna mundial?
De anécdota
• Incluye una anécdota, una historia
cuya función es atraer e implicar al
lector.
• Sirve para poner al lector en
antecedentes sobre el tema.
Ejemplo
Hay un capítulo de Los Simpsons en el que el
Señor Burns hace unas malas inversiones y
termina en la bancarrota, perdiendo la planta
nuclear. La trama hace que Lisa y Mr. Burns se
asocien en un proyecto de reciclaje, fijándose este
en el entusiasmo, inteligencia y potencial de la
niña, y ella confiando en la promesa del viejo de
que se ha vuelto un hombre de bien. Les va muy
bien; Lisa convence al pueblo de Springfield de los
beneficios para el medio ambiente que trae
consigo el reciclar y Mr. Burns no para de recoger
latas al irse dando cuenta de que la empresa
comercial es, sobre todo, muy lucrativa.
De cita Ejemplo
• Debe tener relación con el tema Mark Steyn afirma lo siguiente: “Esas cocacolas y
expuesto. hamburguesas con queso detestadas por las
refinadas novelistas londinenses están devastando
el planeta en modos en los que conquistadores
abiertamente genocidas como Hitler o Stalin sólo
pudieron soñar.” Esta visión apocalíptica del
presente puede llevarnos a reflexionar sobre…
 2. De desarrollo
Idea principal
• Estos párrafos son aquellos en los
que el autor desarrolla las ideas
que le permiten cumplir el Idea secundaria
propósito de su texto. Detalle
Detalle
• Cada uno de estos párrafos
elabora una idea, por lo cual el Idea secundaria
autor puede elegir distintos Detalle
caminos para su sustentación. Detalle

• Varios tipos.

Idea de cierre
De transición
• Sirve para dar un cambio en el
tema, de puente para la
continuación del texto o para
pasar de una parte a otra.
• Utiliza expresiones como: en
consecuencia, por lo tanto, no
obstante, a pesar de lo anterior,
además, por último, a
continuación, etc.
Ejemplos
Existen otras formas de representación más o menos
semejante a los mapas conceptuales. Aludiremos
brevemente a algunas de ellas.
A continuación vamos a ver como se cumple cada uno
de los cinco pasos en los ejemplos anteriores.
Conceptual o de definición
• Para precisar el significado de un
término o centrar un pensamiento
que se utilizará más adelante.
• Imprescindibles en los escritos de
tipo técnico y científico.
Ejemplo
El lenguaje administrativo es la lengua empleada
por los órganos de la Administración del Estado
tanto en sus relaciones internas como en su
relación con los administrados. Lo normal es que
se manifieste de forma escrita, a través de
variadísimos documentos (actas, anuncios,
circulares, citaciones, convocatorias,
disposiciones, estatutos, formularios, notificaciones,
oficios y otras muchas modalidades). Entre los más
usados por los ciudadanos, no ya como meros
receptores sino como emisores, se hallan sin duda
la instancia y el contrato. Escritos administrativos
también de uso frecuente son los dictámenes,
disposiciones, normativas, órdenes, regulaciones y
resoluciones, que nos sitúan ya en el terreno más
específico del lenguaje jurídico. En efecto, el
poder ejecutivo descansa en el organismo de la
Administración para hacer cumplir la legislación
vigente.
Cronológico o narrativo
• Cuentan una sucesión de hechos
de acciones de manera
cronológica.
• Suelen utilizarse en textos literarios,
textos periodísticos, textos
científicos, entre otros.
Ejemplo
El comerciante contó cómo había hecho para
abrir su negocio. Primero alquiló una tienda,
después le hizo algunos arreglos y,
finalmente, compró mercadería y contrató a
empleados para que atendieran en el local.
De enumeración
• La frase temática se enuncia en la
primera oración y después se
nombran las características de esa
idea en forma de lista.
• Esta frase puede ir antepuesta o
pospuesta a un inventario de
propiedades que se refieren a un
mismo objeto, idea o hecho.
Ejemplo
Las bellas artes son producciones
artísticas realizadas con creatividad y
con una finalidad estética. Estas artes
son: la arquitectura, por su aporte
cultural en los edificios y otras
construcciones; la pintura, por su
diversidad de temas, colores y texturas;
la escultura, por sus formas
perfectamente realizadas; la música,
por su armonía, ritmo y melodía; la
danza, por su manera de expresar la
belleza en los movimientos; la literatura,
por su creatividad realizada con
palabras, y el cine, por su manera de
contar historias con sonido e imágenes.
Descriptivo
• Describe el objeto, persona, idea o situación de la
que se va a hablar.
• Sigue un orden lógico: ir de lo general a lo particular,
de lo externo a lo interno.
• Si la descripción es de un proceso temporal, se
puede ir del pasado al presente o viceversa,
etcétera.
• Da información detallada sobre un objeto, un lugar, una
teoría, una persona, una idea, un concepto, entre otros.
• Estos párrafos se utilizan en distintos tipos de textos,
como textos científicos y literarios.
Ejemplo
Todos los laberintos se caracterizan
por tener muchos caminos que
hacen que sea difícil encontrar la
salida. El laberinto del desierto no es
la excepción y, además, tiene varias
trampas. Una de ellas es que las
paredes se mueven a medida que las
personas avanzan, lo que provoca
que sea más fácil perderse. Otra de
las dificultades es que tiene varios
espejos que engañan a las personas.
Se cree que es uno de los laberintos
más complicados de toda la historia.
 Explicativo
• Sirve para aclarar o desarrollar más
ampliamente el tema que se está presentando.
• Se utilizan para dar información detallada y
clara acerca de cómo es un proceso, de cómo
sucedió un hecho, de cómo es o de cómo
funciona algo. Suelen aparecer en textos
explicativos, científicos o periodísticos.
Ejemplo
La geografía social es una rama de la
geografía que estudia los hechos y
problemas sociales teniendo en
cuenta el espacio geográfico. Los
ejes centrales de esta ciencia son la
relación de la población con el
territorio, los movimientos espaciales
de las personas, la organización
territorial y la influencia del ser
humano en el medio ambiente.
Expositivos
• Son párrafos que brindan
información sobre un tema, un
acontecimiento o un concepto de
manera objetiva.
• Suelen incluir citas, datos,
definiciones, entre otros.
• Pueden aparecer en textos
divulgativos o en textos
especializados.
Ejemplo
El cedro es un árbol de mucha altura
(puede llegar a medir 50 metros) y de
copa con forma redonda o vertical.
Este árbol se diferencia de otros por el
olor y por el color de su madera. Se lo
suele utilizar para fabricar muebles,
para decorar jardines y parques y
para hacer esencias y resinas.
 Comparativo
• Consiste en la expresión de las semejanzas o
diferencias que existen entre dos objetos o
fenómenos.

• este tipo de párrafo puede ser útil para fortalecer

cierto punto de vista a través de un contraste
entre dicha postura y otras perspectivas.
• El párrafo puede iniciarse presentando los
elementos que se van a comparar.
• Se enuncian los criterios o categorías precisas
desde los cuales se realizará la comparación.
Finalmente, se lleva a cabo el contraste entre los
elementos a partir de los criterios anteriormente
planteados.
Hay científicos que creen que en algún momento las
personas podrán vivir en Marte. Quienes defienden
esta teoría sostienen que con la tecnología
adecuada se podrán construir bases espaciales en
las que las personas podrán desarrollar su vida. Hay
otros científicos, en cambio, que aseguran que es
imposible que las personas puedan vivir en el
planeta rojo porque nunca se podrá desarrollar un
espacio apto para los seres humanos.
Causa-efecto
• Presenta un hecho seguido por las razones que lo
ha causado o por las consecuencias que de él se
derivan.
Ejemplo
El señor Pérez será el nuevo
presidente en dos meses. Pérez ganó
hoy la votación presidencial con una
gran ventaja: sacó el 63 % de los
votos. Su gran popularidad se debe a
que pudo escuchar las demandas de
varios sectores y a la confianza que le
tiene la población desde que es
senador nacional.
Problema-solución
• Estructurado en dos partes:
– En la primera se presenta el problema, de
forma explícita o velada.
– En la segunda se expone la solución, de la
misma forma que el problema
Ejemplo
Muchos apartamentos no cuentan
con ventilación cruzada, y esto es un
problema porque es necesario que el
aire circule en los hogares. ¿Cómo
podría solucionarse? La mejor
solución, que no es la más
económica, es remodelar los edificios
para que tengan ventanas en ambos
lados del apartamento. Otra solución
es utilizar ventilación artificial que
permita que el aire circule.
 Argumentativo Ejemplo
• Sustentar una idea importante para el
desarrollo del escrito a través de ejemplos,
evidencias o razones. Este tipo de párrafo es
esencial a la hora de defender una
determinada tesis o postura frente a un
tema.

• Existen diversas formas de argumentar. No

obstante, todo argumento está formado por
una serie premisas (el conjunto de
afirmaciones que sustentan una idea) y por
una conclusión (la afirmación en favor de la
cual se dan las premisas).

• En un párrafo argumentativo se pueden

exponer las premisas seguidas de la
conclusión o viceversa. Lo esencial es que
las ideas se presenten de forma ordenada y
lógica.
 Contra-argumentativo
• Este tipo de párrafo busca anticipar y
responder a objeciones que podrían
plantearse frente a la postura que se está
defendiendo en el texto.

• Pensar y resolver contraargumentos a las

propias ideas es útil dado que otorga
mayor solidez a la argumentación.

• El párrafo puede iniciar con una

presentación del argumento contrario a
la propia postura. Posteriormente, se
presenta la respuesta a dicho
contraargumento. Finalmente, el párrafo
puede incluir una conclusión que reitere
el hecho de que el contra-argumento no
constituye una objeción válida frente a la
tesis del texto.
 3. De cierre
• Resumir las ideas centrales del
texto y presentar
consideraciones finales que
apunten a preguntas o
aspectos que hayan quedado
abiertos tras la realización del
escrito.
• Los párrafos de cierre pueden
iniciar con una recapitulación
de las ideas principales del
trabajo.
• Después de esto, se incluyen
las reflexiones finales que
señalan los aspectos que no
alcanzaron a ser abordados
en el texto o las preguntas que
surgieron tras su elaboración.