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ORACIONES ELIMINADAS

Organizador visual

ELIMINACIÓN DE ORACIONES

es

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Un ejercicio verbal que consiste
en excluir de un texto la
PRIVADA
información impertinente, ya sea
por disociación, contradicción o
redundancia.

son

DISOCIACIÓN CONTRADICCIÓN REDUNDANCIA

Se elimina la oración que


Se elimina la información
Se elimina la información repite innecesariamente
que se opone al sentido
ajena al tema del texto. una información ya vertida
lógico de las restantes.
en otra.

1. (1) Hay árboles que no quieren conservar toda la vida escuela se desarrolla principalmente en la arquitectura,
la misma corteza rugosa. (2) El abedul, a los 5 o 6 años la poesía, el teatro y la novela. (5) Su mayor desarrollo
exhibe una nueva corteza blanca de la consistencia abarcó casi todo el siglo XVII.

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
A) 5 B) 3 -
del corcho. (3) Sus hojas son alternas, viscosas, algo
aromáticas, de gusto amargo. (4) El tronco es derecho
C) 1
D) 2 E) 4
RAZONAMIENTO VERBAL
y no muy elevado. (5) Crece rápidamente y comienza a
debilitarse, a los 60 años. (6) Pertenece a la familia de 3. (1) Se sentó cómodamente en su sillón favorito. (2) Abrió
las betuláceas, junto con el aliso y el avellano. el diario y se dispuso a leer. (3) Prendió un cigarrillo y
A) 5 B) 6 C) 1 bebió un sorbo de té. (4) En el jardín se escuchaban risas
D) 2 E) 3 de niños. (5) Un sol tibio penetraba en la habitación. (6)

1ER GRADO DE SECUNDARIA


Luego de un rato, se quedó plácidamente dormido.
2. (1) El Barroco, corriente artística y por lo tanto literaria. A) 1 B) 4 C) 5
(2) Se caracterizó por su estilo recargado. (3) El período D) 6 E) 5
hegemónico del barroquismo comprende desde 1600 a
1685, año de la muerte de Calderón de la Barca. (4) Esta

BÁSICO
4. (1) Entre las décadas del 20 y el 30 en Lima estaba 9. (1) El surrealismo fue una tendencia artística y literaria.
mal visto que se sirviera comida criolla en una casa de (2) Proclamó la primacía de los valores poéticos sobre
clase acomodada. (2) Si se invitaba a alguien y se servía, los principios lógicos, afirmando que el arte nacía del
digamos, una papa a la huancaína, era considerado subconsciente. (3) Los representantes del surrealismo
una falta de delicadeza. (3) Por entonces, todo el menú quisieron plasmar los sueños y las asociaciones de
de una invitación era comida francesa. (4) Poco a poco ideas automáticas de la psique humana planteadas por
la comida criolla fue ganando un status. (5) Ahora, es Freud. (4) Fueron influenciados por la obra de Freud.
considerada una de las cocinas exquisitas. (6) Algo muy (5) Surgió en el siglo XX en Francia.
semejante a la comida criolla ha ocurrido con la música
criolla. A) 3 B) 5 C) 4 D) 2 E) 1

A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
10. (1) Elú Golión fue el jefe bárbaro que asoló Europa
en el siglo V. (2) Sus hordas se caracterizaron por
5. (1) Las mitocondrias son órganos especiales la brutalidad y la fidelidad a su jefe. (3) Montaban
dispuestos irregularmente en el citoplasma. (2) Tienen caballos sin montura y comían carne cruda, cocida solo
forma redondeada o alargada y su longitud es, con el calor del cuerpo de caballo. (4) Este jefe contaba
respectivamente, de 0,7 o 2 micras. (3) Si su forma es con la lealtad de sus hombres. (5) Incluso se ha dicho
redondeada no llegan a alcanzar la micra de tamaño. que estos bárbaros eran caníbales. (6) Murió de una
(4) Las mitocondrias se hallan en todas las células, enfermedad desconocida, posiblemente provocada por
tanto vegetales como animales. (5) Están constituidas
sus excesos.
por dos membranas llamadas citomembranas.
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
A) 2 B) 5 C) 1 D) 4 E) 3

11. (1) La paleontología, ciencia de los fósiles. (2)


6. (1) Cada día crece el número de hispanohablantes.
Descubrimiento del supersaurio. (3) Los principales
(2) Éste no es el problema.(3) El problema es que el
tipos de fosilización. (4) Los fósiles, develadores de
fenómeno expansivo trae consigo uno inverso. (4) El
secretos. (5) Los fósiles vivientes.
abandono de idiomas nativos. (5) Este fenómeno se
observa sobre todo en países pluriculturales como el A) 2 B) 3 C) 5 D) 4 E) 1
Perú. (6) Por ejemplo, hay zonas de nuestra Amazonia
donde una lengua se ha reducido a una docena y hasta 12. (1) El cariño del padre y la madre hacia el niño
menos hablantes. corresponde a las propias necesidades de éste teniendo
A) 1 B) 2 C) 3 en cuenta su desarrollo. (2) El niño, a medida que crece,
D) 4 E) 5 tiene necesidades que satisfacer (3) El infante necesita
el amor incondicional y el cuidado de la madre, tanto
7. (1) En los comienzos de la astronomía, no existían los fisiológica como psíquicamente. (4) Después de los seis
actuales telescopios. (2) El universo era todo lo que la años, el niño comienza a necesitar amor del padre, su
vista permitía distinguir en el cielo. (3) El telescopio autoridad y su guía. (5) La función de la madre es darle
dio un gran impulso a la ciencia astronómica. (4) El seguridad en la vida; la del padre, enseñarle, guiarlo en
microscopio por su lado aporta enormemente a la la solución de los problemas que le plantea la sociedad.
biología. (5) Los instrumentos ópticos de gran enlace A) 5 B) 3 C) 2 D) 1 E) 4
“acercaron” a nosotros infinidad de objetos celestes.
A) 5 B) 4 C) 3
13. (1) A pesar de su belleza y provecho actual, la existencia
D) 2 E) 1
futura de las terrazas está amenazada. (2) Muchos
de los habitantes de las montañas de las nuevas
8. (1) El caballito de mar es una de las criaturas más generaciones no quieren cultivar y buscan empleo en
extrañas del océano. (2) Tiene una cabeza parecida a la las zonas. (3) La falta de agricultores experimentados
de un equino y habita en aguas tropicales y templadas. pone en riesgo la conservación de las terrazas. (4) Por
(3) Los caballitos de mar hembras no incuban sus culpa de la deforestación, el agua escasea poniendo
huevos. (4) Si bien las hembras ponen los huevos,
en peligro la existencia de las terrazas. (5) La creciente
son los caballitos machos los que los incuban. (5) Los
contaminación atenta contra la flora y la fauna regional.
caballitos de mar se encuentran entre los corales y algas,
sujetos por sus colas. Idea central: ___________________________________
Criterio: ______________________________________
A) 1 B) 3 C) 5
D) 4 E) 2 Eliminamos la unidad: __________________________
14. (1) La comida favorita del quetzal son los aguacatillos. Idea central: ___________________________________
(2) Existe una variedad de aguacatillos en el valle. (3) El
Criterio: ______________________________________
quetzal se encarama sobre una rama y observa uno de
éstos que cuelga de la rama de otro árbol. (4) Batiendo Eliminamos la unidad: __________________________
sus alas de prisa, se dirige hacia el fruto, lo arranca
con el pico y regresa a su descansadero. (5) Se lo traga
entero y en unos veinte o treinta minutos regurgita la 16. (1) En los centros de educación especial, el
voluminosa semilla. tratamiento de la hiperactividad es un reto diario.

Idea central: ___________________________________ (2) La hiperactividad es el trastorno de la conducta


Criterio: ______________________________________ que inicia en la primera infancia. (3) La progresiva
Eliminamos la unidad: __________________________ inquietud y la falta de atención son sus características.
(4) Aún no existe un consenso suficiente sobre su origen.

15. (1) Una conversación sencilla y agradable es (5) El diagnóstico depende mucho de la tolerancia del
conveniente para una digestión adecuada. (2) Se medio ambiente.
recomienda la tranquilidad, aunque no es bueno comer Idea central: ___________________________________
solo. (3) Leer no es recomendable, pues produce
congestión sanguínea, nociva para el aparato digestivo. Criterio: ______________________________________
(4) La moderación en las comidas asegura una buena Eliminamos la unidad: __________________________
digestión. (5) Un ambiente limpio y silente es propicio
para tomar una reconfortante siesta.

1. (1) La contaminación ambiental es un grave problema 3. (1) Neptuno es muy similar a Urano. (2) Neptuno tiene
que enfrenta Santiago. (2) Se manifiesta principalmente un diámetro de 50 700 km. (3) Está compuesto de gas.
en el “smog” o partículas de suciedad que flotan en el (4) De su interior, se sabe muy poco. (5) Recorre su
aire. (3) El “smog” se debe principalmente a las fábricas órbita alrededor del Sol en 164,79 años. (6) A simple
y vehículos. (4) Aparte del “smog”, la contaminación vista, brilla escasamente. (7) Visto con binoculares,
acústica en el centro de la ciudad es alarmante. (5)
aparece como un pequeño disco azulado.
Esto se debe principalmente al ruido provocado por los
vehículos de locomoción particulares y colectivos. A) 7 B) 6 C) 1
D) 5 E) 6
A) ninguna B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
4. (1) El gusto establece el sabor de los alimentos.

2. (1) Las endorfinas, en estado normal, existen en (2) También de cualquier cosa que entre en la

pequeñas cantidadesRAZONAMIENTO
dentro de nuestro organismo. MATEMÁTICO - de la lengua existe un
boca. (3) En la parte superior

RAZONAMIENTO
(2) En nuestro cuerpo no hay un volumen excesivo de VERBAL
grupo de células. (4) Registran las diferencias de los
endorfinas. (3) Por tanto, no crean dependencia. (4) compuestos químicos. (5) Se comunica al cerebro las
Pero pueden aislarse e inyectarse en una dosis mucho diferencias entre ellos, interpretándose como sabores.
más alta. (5) A partir de ese momento el individuo se (6) Si el sabor es desagradable, hacemos una mueca
sentirá eufórico. (6) Si se tiene algún dolor, actuará de repugnancia.

A) 5
1ER GRADO DE SECUNDARIA
como calmante.
B) 3 C) 1
A) 5 B) 2 C) 4
D) 3 E) 6
D) 2 E) 4

BÁSICO
5. (1) Michel de Nostradamus vivió entre los años 1503 y 9. (1) Los bombarderos son aviones especialmente
1566. (2) Astrólogo francés que nació en Saint Rémy diseñados para lanzar bombas. (2) Los bombarderos
(3) Fue educado en Avignon y Montpellier. (4) Destacó modernos están equipados con sofisticados equipos
como alquimista y cabalista. (5) Su fama como astrólogo para apuntar y lanzar bombas nucleares. (3) Un tipo
y sus predicciones se han extendido universalmente. especial es el caza-bombardero, equipado no solo para
(6) En la actualidad, se vive con el temor de sus más bombardear, sino para atacar a otros aviones. (4) La
alucinantes profecías. (7) Escribió con profusión y su pericia del piloto es fundamental para el lanzamiento

obra principal se titula Centurias astrológicas. de bombas. (5) El bombardero, con su capacidad de
ataque, es un avión muy popular en las fuerzas aéreas
A) 3 B) 5 C) 6
mundiales.
D) 4 E) 7
A) 4 B) 2 C) 5
D) 3 E) 1
6. (1) El arte romano es sobrio, más preocupado por los
aspectos prácticos y técnicos que por la belleza y la
10. El desierto de Gobi se extiende unos 1610 km de este a
estética. (2) El carácter práctico del arte romano fue
oeste y cerca de 970 km de norte a sur. (2) Está limitado
una peculiaridad de su arquitectura. (3) Los materiales,
por diversos montes. (3) En general, la forma de Gobi
más usados en su arquitectura fueron el ladrillo y la
es la de una meseta entre montañas. (4) La altitud de la
piedra. (4) la utilización del mortero fue una de las
meseta varía entre los 914 km al este y los 1524 km al
innovaciones del arte romano. (5) En su arquitectura
oeste. (5) El relieve de la meseta del Gobi consiste en su
se puso de manifiesto el sentido funcional del arte
mayor parte en llanuras onduladas de grava.
romano.
A) 3 B) 1 C) 2
A) 1 B) 2 C) 3 D) 5 E) 4
D) 4 E) 5

11. (1) Egipto es en gran parte lo que su famoso río


7. (1) Existen tres géneros de finalidad estrictamente Nilo le ha permitido ser. (2) El desarrollo egipcio se
artística: la lírica, la épica y el drama. (2) En el género debe en su mayoría al Nilo. (3) Los egipcios son un
lírico, el escritor expresa sus sentimientos. (3) En el pueblo realmente mixto. (4) En la Antigüedad estuvo
género épico, narra acontecimientos. (4) En el género compuesta por pastores y agricultores, asentados en
dramático, los personajes exponen sus conflictos ante pequeñas localidades. (5) Aunque organizados en
el espectador. (5) La literatura constituye una de “las clanes, vivieron errantes al principio. (6) La definitiva
manifestaciones más excelsas del espíritu humano”. unificación de Egipto se atribuye al faraón Menes.

A) 1 B) 2 C) 3 A) 2 B) 5 C) 3
D) 4 E) 5 D) 6 E) 1

8. (1) Los aviones-anfibios son una combinación de 12. (1) Los peces planos habitan en lo profundo del
avión terrestre con hidroplano. (2) Los hidroplanos son lecho marino. (2) Estos peces cambian de color para
aviones diseñados para operar desde el agua. (3) Hay asemejarse a su hábitat, evitando así que los peces

dos tipos de hidroplanos: los aviones con flotadores y depredadores los vean. (3) Los peces planos se

los botes-voladores. (4) El avión con flotadores tiene mimetizan para evitar ser devorados. (4) Un pez plano
se parece a cualquier otro pez al nacer. (5) Al crecer, sus
dos grandes pontones en lugar de ruedas para aterrizar.
ojos se desplazan hacia un lado de su cuerpo, el que se
(5) El bote-volador no tiene flotadores, sino una cabina
hace plano.
impermeable que flota directamente sobre el agua.
A) 5 B) 4 C) 3
A) 3 B) 2 C) 4
D) 2 E) 1
D) 5 E) 1

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