Universidad El Bosque. Andres Linares, Diego Melo, Sebastián Montenegro.

1.
Laboratorio El péndulo simple
Integrante 1 (Andres Linares López)
calinares@unbosque.edu.co
Integrante 2 (Diego Melo López)
jportelae@unbosque.edu.co
Integrante 3 (Juan Sebastián Montenegro)
Universidad El Bosque-Física III
Ingeniería Electrónica

RESUMEN.
Tiempo 1 Tiempo 2 Tiempo 3
En el siguiente informe se realizó el análisis de movimiento de una
carga que pasa a través de un selector de velocidades y cómo actúan 19 19,1 19
las fuerzas del campo magnético y campo eléctrico de acuerdo a
ciertas condiciones iniciales.
17,1 17,9 16,8
13,9 13,5 13,3
2. PALABRAS CLAVE. 10,1 10,3 9
Selector de velocidades, fuerzas, campo eléctrico y campo magnético.
Con base a este registro de datos se calculó el periodo en cada
3. INTRODUCCIÓN. longitud del péndulo y en cada tiempo registrado, con el fin de
calcular la media (T) y la desviación típica (ΔT)
Se llevó a cabo las tres simulaciones planteadas en donde debíamos
analizar el movimiento y fuerzas que se presentan en una partícula
cargada tanto positiva y negativamente. Media (T) Desviacion tipica (ΔT)
4. ABSTRAC 4,44333333 4,399416628
In the following report the analysis of the movement of a charge
4,06 4,042251848
passing through a selector of speeds was carried out and how the 3,18333333 3,164174458
magnetic field and electric field forces act according to the initial
2,34 2,35766834
conditions.
5. HIPOTESIS Ya teniendo estas dos tablas se completó la información solicitada y
se generó la grafica
En las simulaciones realizadas pudimos observar que la partícula ݈ ǡ݉ ܶ ଵǡ‫ ܶݏ‬ଶǡ‫ ܶ ݏ‬ଷǡ‫ ܶ ݏ‬േοܶ ǡ‫ݏ‬ ܶ ଶ േʹܶ οܶ ǡ‫ݏ‬ଶ
cuando está cargada tanto positivamente y negativamente tiene un + - + -
comportamiento diferente, esta variación puede ser causada por las 1 1,9 1,9 1,9 8,84274996 0,04391671 58,83936021 -19,352938
fuerzas de los campos magnético y eléctrico que actúan sobre la 0,6 1,7 1,8 1,68 8,10225185 0,01774815 49,306685 -16,339485
partícula. 0,4 1,4 1,4 1,33 6,34750779 0,01915888 30,27885516 -10,0116329
0,2 1 1 0,9 4,69766834 -0,0176683 16,50948783 -5,55828783
6. PROCESO Y RESULTADO DE LABORATORIO.

Para llevar a cabo el laboratorio propuesto por el profesor se

implementaron las siguientes herramientas: soporte universal, un
transportador, una pesa de 25g e hilo.

Se ato el transportador al soporte universal, con el fin de poder medir

los ángulos que formara el péndulo. Al transportador se amarro un
extremo del hilo el cual tiene una longitud de 1m y al otro extremo
una pesa de 25g.

Luego de haber construido el montaje, se realizó las primeras

mediciones en la cual consistía deslizar el péndulo a un ángulo 5 °,
dejándolo oscilar 10 veces y se midió el tiempo que duraron estas
oscilaciones, con el fin de poder calcular el periodo (T), este
procedimiento se repitió 3 veces para una longitud de 1m. Luego
empezamos recortar esta longitud a: 0.6m, 0.4m, 0.2m y se
registraron los siguientes datos: Luego de tomar los datos anteriores, nos solicitaron realizar un
cambio en nuestra medición, ahora lo que debíamos hacer era variar
 Universidad El Bosque. Andres Linares, Diego Melo, Sebastián Montenegro.

el número de oscilaciones con el fin de reducir el error en los valores

registrados en la tabla anterior.

݊ ‫ݐ‬ǡ‫ݏ‬ ܶ േοܶ ǡ‫ݏ‬ ܶ

Desviacion tipica (ΔT)
+ -
5 4,5 4,5 2,27777778 1,11111111 3,388888889
10 10,1 10,1 8,11980198 0,99009901 9,10990099
15 15,6 15,6 13,6769231 0,96153846 14,63846154
20 20,8 20,8 18,8769231 0,96153846 19,83846154

En un tercer procedimiento cambiamos el ángulo de 5° a 45° y 80°, se

registraron los siguientes datos:
- Análisis de resultados:
En la primera parte del laboratorio evidenciamos que si entre más
corto es la longitud del hilo menos tiempo tomara en realizar una
oscilación de 10.

Cuando se realizó el cambio de oscilaciones es evidente que

reducimos el error, tanto que en 10 oscilaciones, al péndulo le tomara
1 segundo en realizar 1 oscilación.

7. MAPA TEORICO.

8. REFERENCIAS.

9. CONCLUSIONES.
- Evidenciamos que cuando más corta es la longitud
del péndulo, el periodo (T) de oscilación es menor.
-