FICHA DE APLICACIÓN - 11

Programa de Estudios/Programa Programa académico de formación humanística Sesión N°11

Experiencia Curricular: Filosofía y Ética Semestre 2023 - 2

Contenido temático: Problemas morales en la sociedad actual

Docente: Dr. Carlos Jorge Santisteban LLonto

Tipo de Material Informativo Ficha de Aplicación

I. Construcción del conocimiento

Trabajo en equipo: Lee comprensivamente el material de lectura sugerido en los casos siguientes y sustenta
con posturas filosóficas la resolución de dilemas éticos y morales en la actividad humana, expresándose a
través de un Texto argumentativo de debate sobre problemas morales en la sociedad actual. Con las
siguientes especificaciones detalladas.
Lectura:
✔ Franco L. (2008). Casos para el estudio de la ética. Recuperado de
http://biblioteca.duoc.cl/bdigital/Documentos_Digitales/100/39182.pdf
CASO 1: UNA BUENA DECISIÓN

Pedro era un hombre casado y padre de 3 hijos, a los que, por su edad, aún debía alimentar y mantener.
Era un hombre joven, recién titulado y con pocas oportunidades de empleo dada la amplia oferta en el
mercado de profesionales de su misma carrera, por lo demás con problemas económicos por lo cual
necesitaba con urgencia conseguir un trabajo para solventar los gastos que demandaba su familia. Por
información de un amigo cercano se presenta la oportunidad de hacer un trabajo; éste consistía en la
adulteración de un informe de investigación, debido a que él era destacado en esta clase de materias
(investigación de accidentes del trabajo), por lo cual podría salvarles el puesto a algunas personas que
realizaron una mala gestión preventiva. Por supuesto, este empleo solucionaría sus problemas de manera
considerable y de inmediato, sin embargo, esto implicaba faltar a la ética profesional y traicionar sus
propios principios; no obstante, los problemas económicos pesaron más. Consciente de las consecuencias
de su mala acción, durante la realización de este trabajo él se sentía frustrado como profesional, sensación
que no le permitió hablar con la verdad ni siquiera a su propia familia, pues la idea era que ellos jamás se
enteraran de qué manera ganaría el dinero para subvencionar los gastos del hogar, hecho que lo aislaría
un poco de la gente que quería, ya que este trabajo comenzó a ocupar demasiado espacio en su mente y
en su conciencia, lo que no lo dejaría estar en paz, pues sus cuestionamientos eran cada vez más profundos.
Lo que más complicaba a Pedro era que, una vez que hiciera este trabajo, lo seguirán buscando para los
mismos encargos.

CASO 2: NO MIDE LAS CONSECUENCIAS

Pedro es un joven que vive en un barrio muy bueno de la ciudad y gracias a que su familia es adinerada, al
cumplir los 18 años su padre le regaló un auto para que se moviliza y pudiera ir a la universidad. La juventud
de Pedro, más la necesidad de hacerse más visible frente a las compañeras del curso, lo convirtieron en un
corredor de F1 por las calles de Santiago. Sumado al exceso de velocidad con la que transita, en las noches
tiene el vicio de pasar los semáforos en Rojo, generando tensión no sólo en otros conductores sino a las
personas que lo acompañan en su auto. No llevaba 6 meses con el auto cuando en una esquina, a 110 Km.
por hora y semáforo en rojo, chocó con un camión al que por su tamaño no le paso nada, pero el auto de
Pedro quedó totalmente destruido. Por fortuna no hubo muertos, pero sí heridos de consideración. Pedro
muy asustado les pidió a los compañeros que mintieran diciendo que el camión había pasado la luz en rojo
y que él era inocente de todo, con el fin de que el seguro hiciera que el dueño del camión pagará los gastos
de hospitalización y la reposición de su vehículo. El padre de Pedro, convencido de que su hijo era muy
responsable al conducir, pues en seis meses no le había pasado nada, contrató a un Abogado para su
defensa; un caso aparentemente fácil si todos dan la misma versión. Catalina y Luis están de acuerdo en
mentir, mientras Carolina no está muy convencida de hacerlo, pues le parece injusto con el conductor del
camión que nada tiene que ver con la irresponsabilidad de Pedro. ¿Será mejor decir la verdad y perder la
amistad de Pedro?

CASO 3: PARA QUÉ, SI IGUAL SE VAN A MORIR

En la UCI de un hospital importante de la ciudad, se atienden pacientes con enfermedades graves y que
requieren del cuidado por parte del equipo médico las veinticuatro horas del día. Muchos de los pacientes
con pocas posibilidades de mejorar, son sometidos a largos tratamientos que resultan costosos para los
familiares y tediosos para el equipo médico a cargo. Hace bastante tiempo, a Rosario, una enfermera, le
correspondió cubrir unos turnos por falta de personal en ese servicio y le encargaron trabajar en la sala con
estos pacientes tan necesitados y enfermos. En esa ocasión la sala tenía seis pacientes y dos enfermeras, lo
que significaba que cada una de ellas debía atender a tres pacientes. Al principio, con tantas cosas que había
que realizarle a cada uno de los pacientes Rosario se concentró en sus tres “viejitos”, sin advertir el trato que
su compañera Laura tenía con los suyos. A medida que pasaron los días Rosario observó que su compañera
era mucho más relajada con el tratamiento y el horario de los medicamentos que debía suministrarles a sus
pacientes; al parecer ella no les hacía nada y se limitaba a anotar lo que en rigor corresponde en el cuaderno
para la ronda de los médicos. Cuando Rosario confirmó que efectivamente ella hacía lo mismo en cada turno,
se preocupó y en la medida que el tiempo se lo permitió comenzó a asumir también la responsabilidad de los
otros pacientes, lo que incluía cambiarlos de posición, asearlos, cambiarlos de ropa, entre muchos otros
cuidados.
Al término de uno de los turnos Rosario habló con su compañera Laura y le preguntó por qué no atendía
correctamente a sus pacientes y la respuesta de Laura fue una de esas que a cualquier persona dejan “frío”.
Respondió: “para qué me voy a desgastar si total estos viejos se van a morir igual”. La conversación se tornó
pesada y la molestia de Laura no se hizo esperar: le hizo saber a Rosario que ella no tenía por qué meterse
en sus asuntos y en su forma de atender a los pacientes, primero porque Rosario estaba haciendo sólo
reemplazos y, segundo, su larga experiencia en la UCI le permitía entender que no valía la pena desgastarse
tanto.
Al día siguiente, al terminar el turno, la enfermera jefa –con quien se había contactado Laura llamó a Rosario
y le informó que se habían percatado de que por estar pendiente de los pacientes de su compañera había
descuidado a los suyos, por lo tanto, iba a ser cambiada de servicio, con un reporte de su jefe del mal
desempeño en la UCI, lo que la inhabilitaba para volver a ese servicio.

CASO 4: EL FIN JUSTIFICA LOS MEDIOS

Un hombre lleva tres meses postrado en una cama de un hospital conectado a unas máquinas, de un momento
a otro el paciente entra en un estado crítico que según el diagnóstico del médico sólo podría durar un día más.
En la habitación de enfrente hay algunos pacientes que necesitan con suma urgencia unos órganos para seguir
viviendo (riñón, corazón, hígado, entre otros). Si no se les opera antes de las 24 horas podrían correr la misma
suerte que el paciente. Se conversa con los familiares del paciente y piden que por favor ayude a salvar vidas
sacrificando la vida de su familiar. Ellos responden, lo que diga el médico. ¿Cuál sería tu decisión si fueras
tú el médico de turno? ¿El fin justifica los medios? ¿Por qué?

CASO 5: LA EUGENESIA

El profesor pidió silencio y la total atención de la clase.

"Damas y caballeros, comenzó, pronto serán doctores."
Ahora, vamos a suponer que tienen frente a ustedes a una pareja que necesita consejos. El esposo tiene sífilis
y la esposa tiene tuberculosis. Ellos tienen 4 hijos que viven: uno es ciego, otro es sordo y mudo, otro tiene
tuberculosis y el cuarto está deforme.
"Ahora la madre está esperando de nuevo. Ambos el esposo y la esposa aceptan la posibilidad de un aborto,
pero les dejan la decisión final a ustedes."
"Doctores, ¿qué les aconsejaría? Bajo tales circunstancias, ¿deberían tener el aborto?"
Se dejó que la clase tuviera unos minutos para meditarlo y luego se hizo una votación. La mayoría de los
estudiantes estaban en favor del aborto en dichas circunstancias. ¿Qué piensas al respecto? ¿Cuál es tu
opinión?
Recuperado de: https://evangelizando.co/pjcweb/Biblioteca/Reflexiones/LA%20VIDA%20ES%20PRECIOSA.htm

CASO 6: EL CORONAVIRUS

Dos personas se encuentran hospitalizadas como consecuencia de la pandemia Covid-19 con un grado similar
de peligro para la vida. Para salvarlos se necesita conectarlos a un respirador artificial. Sin embargo, el
médico que los atiende solo cuenta con uno de estos dispositivos. Uno de los pacientes tiene más de 70 años
de edad y el otro menos de 30. El primero ha tenido una vida ejemplar en todos los sentidos, pero está
viviendo sus últimos años. La familia de éste le ruega al doctor que lo salve. El segundo ha mantenido una
conducta ética irregular, pero tiene una vida por delante. Su familia le pide lo mismo al galeno.
Según su criterio…
¿Qué decisión debe tomar el médico, salvar a la persona mayor a al más joven?
https://hospitalesangeles.com/covid-19/articulos/que-son-y-para-que-sirven-los-respiradores.php

CASO 7: ROBAR POR NECESIDAD

Hay una mujer que padece un tipo especial de enfermedad y va a morir pronto. Hay un medicamento que un
farmacéutico de la misma ciudad acaba de descubrir y que los médicos piensan que la puede salvar. La
medicina es cara porque el farmacéutico está cobrando diez veces lo que le costó hacerla. El esposo de la
mujer enferma, Janz, acude a todo el mundo que conoce para pedir prestado el dinero, pero solo ha podido
reunir la mitad de lo que cuesta. Le dice al farmacéutico que su mujer se está muriendo y le pide que le venda
el medicamento más barato o le deje pagar más tarde. El farmacéutico se niega y, ante esto, Janz, desesperado,
piensa atracar la farmacia para robar la medicina para su mujer. Pregunta: Debe Janz robar la medicina? ¿Por
qué si o por qué no? * Valores contrapuestos: Necesidad / Deber.
Recuperado de: http://www.javiermiravalles.es/EV/El%20Dilema%20de%20Heinz.html
 CASO 8: MÉXICO: MUJERES MANIFIESTAN Y EXIGEN LEGALIZAR EL ABORTO EN
TODO EL PAÍS

MUJERES CONVOCADAS POR EL MOVIMIENTO MAREA VERDE TOMARON ESTE

MIÉRCOLES ESPACIOS PÚBLICOS Y EXIGIERON AL GOBIERNO DE MÉXICO QUE
GARANTICE "EL ABORTO LEGAL, SEGURO Y GRATUITO" EN TODO EL PAÍS
México. Mujeres de distintas ciudades de México, convocadas por el movimiento Marea Verde, tomaron
este miércoles espacios públicos para exigir la legalización del aborto en todo el país.
En el marco del Día Internacional de la Mujer que se celebra el próximo 8 de marzo exigieron al estado que
garantice "el aborto legal, seguro y gratuito en todo México".
Esto con el fin de proteger la vida de las mujeres, personas trans y no binarias que deciden interrumpir el
embarazo y tomar decisiones sobre sus cuerpos. La acción se realizó de manera articulada con otros estados,
entre ellos Baja California, Chiapas, Durango, Estado de México, Guanajuato, Guerrero, Michoacán,
Nayarit, Oaxaca, Puebla, Quintana Roo y Veracruz.
Estas mujeres manifestaron que con la penalización del aborto se criminaliza a las mujeres y pone sus vidas
en riesgo, sobre todo aquellas en condiciones de pobreza que no pueden acceder a un aborto legal en
condiciones seguras.
En América Latina, se estima que cerca de 760.000 mujeres anualmente tienen complicaciones por abortos
inseguros.
Señalaron que "es indignante que las candidatas a magistradas de la Suprema Corte de Justicia de la Nación
(SCJN) propuestas por el Gobierno sigan sin comprender que el aborto es un tema de derechos, salud pública
y justicia social".
Del mismo modo, dijeron que seguirán tomando y ocupando espacios públicos "hasta que se nos garantice
el derecho a decidir sobre nuestros cuerpos y nuestras vidas libremente…”¿Qué piensas al respecto? ¿Cuál
es tu opinión?
Recuperado de: https://elcomercio.pe/mundo/mexico/mexico-mujeres-manifiestan-exigen-legalizar-aborto-pais-noticia-nndc-614197

CASO 9: RESPETAR LA DIGNIDAD DE LAS PERSONAS

Eres un policía muy respetable e íntegro. Acabas de atrapar a un criminal que se dedicaba en las últimas
horas a colocar bombas en diferentes sitios. Un desquiciado, tras acciones de este sujeto ha causado muchas
muertes y aunque parece que tiene todo bajo control, resulta que éste confesó que hay una bomba más en
algún lugar de la ciudad y el tipo se niega a decir dónde está y el sujeto sencillamente no revelará la ubicación
aunque lo torturen ya que simplemente siente placer al ver el caos tras las muertes que pueda ocasionar. En
esto tu compañero de trabajo te sugiere torturar a su esposa frente a él y de esa manera se sentiría obligado a
revelar la última ubicación a pesar de que ella no sabe de qué su esposo es un asesino. Te toca decidir si lo
harás ya que de eso depende ciento de vidas inocentes; así es que ¿la torturarías? ¿Qué valores están en
juego?
 ESTRUCTURA DE TEXTO ARGUMENTATIVO
Determina la
¿Cuál es tu Argumenta tu Recomienda u
CASOS situación
postura? postura reflexiona
dilemática

Caso N° 1

Caso N° 2

Caso N° 3

Caso N° 4

Caso N° 5

Caso N° 6

Caso N° 7

Caso N° 8

Caso N° 9
 TEXTO ARGUMENTATIVO

TÍTULO:
INTRODUCCIÓN: Contexto, problemática, postura, argumentos sintetizados.

DESARROLLO: Argumenta tu postura con dos párrafos con sus respectivas citas.
Estructura del párrafo: Antecedente- cita o paráfrasis -consecuente- ejemplo

CONCLUSIÓN: síntesis de cada argumento, reflexiona y recomienda

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
REFERENCIA

Buitrago, M., León, O., Arias, J., Meza, B. & Patiño, F. (2013). Dilemas morales: una estrategia pedagógica para el desarrollo de la
conciencia moral. Bogotá Colombia.
https://www.digitaliapublishing.com/visor/40741

Camps, V., Guariglia, O. & Salmerón F. (2013). Concepciones de la ética. EIAF 2. Madrid: Editorial Trotta, S.A.
https://www.digitaliapublishing.com/visor/18820