Guadalupe Modulo Iii Munisalud

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“Víctor Raúl Haya de la Torre”

INFORME DE PRACTICAS EFSRT
ENFERMERÍA TÉCNICA
MÓDULO TÉCNICO PROFESIONAL:
SERVICIOS TÉCNICOS DE ENFERMERÍA ASISTENCIAL
SUPERVISORA DE PRÁCTICA:
Lic. Pariasca Leon Kelly del Pilar
PRACTICANTE:
Muñoz García Guadalupe Rosa
SEMESTRE ACADÉMICO:
IV Ciclo
RAZÓN SOCIAL DE LA INSTITUCIÓN:
POLICLINICO MUNISALUD BARRANCA
LUGAR DE PRÁCTICA
Barranca
BARRANCA-PERÚ
2023
1 Jr. José Olaya 314 – Barranca

Teléfono: 01 2355349
IESTP. “VRHT” www.institutovrht.edu.pe
email: iest_vrht@drelp.gob.pe
ESQUEMA A DESARROLLAR DE LAS EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES
REALES DE TRABAJO
(Informe a presentar por el estudiante)
I. PRESENTACIÓN
II. DATOS GENERALES:
1. Nombre del Módulo Técnico Profesional: SERVICIOS TECNICOS DE ENFERMERIA

ASISTENCIAL
2. Nombre del Estudiante: Muñoz García Guadalupe Rosa
3. Programa de Estudios: ENFERMERIA TECNICA
4. Semestre Académico: VI-CICLO
5. Razón Social de la Empresa o Institución: Policlínico Munisalud - Barranca
6. Actividad de la Empresa o Institución: servicios de salud
7. Lugar de práctica:
Oficina: ................................... Taller .....................................

Laboratorio de análisis clínico
Almacén ...................Otros: servicio de tópico, servicio de odontología, Laboratorio
8. Ejecución de la EFSRT:
Fecha de inicio: 27-07-2023 Fecha de término:07-10-2023
9. Total de horas acumuladas: 300 horas
10. Jefe o Autoridad bajo cuya orientación y/ o asesoramiento se realizó

las EFSRT.
Nombre y Apellidos: Dr: Rogger Omar Romero Canchan

Cargo en la Empresa o Institución: Gerente General
III. ASPECTO TÉCNICO DE LA EXPERIENCIA FORMATIVA E
Será una descripción técnica analítica de las funciones principales inherentes a la

práctica en términos de:
a. Organización de las prácticas en la empresa o Institución:

b. Métodos, técnicas o instrumentos utilizados:
c. Secuencia de las tareas y/o actividades ejecutadas:
d. Dificultades:
e. Logros alcanzados:
IV. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

V. BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA:
VI. ANEXOS :
Fotocopia: DNI, carta de presentación, ficha de aceptación, ficha de supervisión y monitoreo, Informe
Valorativo de Evaluación, constancia de la EFSRT (empresa/institución), Ficha de Evaluación de
Informe EFSRT)
....................................................... ...............................................
DOCENTE SUPERVISOR PRACTICANTE

I. PRESENTACIÓN
Presento al IESTP- “Víctor Raúl Haya de la Torre” el informe de las practicas de las
Experiencia Formativas en Situaciones reales de trabajo realizadas en la
Policlínico MuniSalud - Barranca correspondiente al Módulo II “SERVICIOS
TECNICOS DE ENFERMERIA ASISTENCIAL” , esta práctica me permitió
desarrollar habilidades y destrezas , aplicar lo teórico-práctico en las diferentes
actividades que realice durante la atención al paciente, y asi obtener experiencia
la que es beneficiosa para mi formación profesional.
Tuve algunas dificultades ya sea en el reconocer alguno de los materiales en el
servicio de odontología y laboratorio como también alguna actividad en la atención
al
paciente, pero lo superó gracias al apoyo del personal asistencial de este policlínico
Munisalud Barranca dedicada a brindar servicios de salud a la población de
Barranca en general.
Describo en este informe las actividades que realice en los servicios de tópico,
laboratorio y dental del policlínico MUNISALUD DE BARRANCA.

II. DATOS GENERALES
1. NOMBRE DEL MÓDULO TÉCNICO PROFESIONAL

SERVICIOS TECNICOS DE ENFERMERIA ASISTENCIAL
2. NOMBRE DEL PRACTICANTE
Muñoz García Guadalupe rosa
3. PROGRAMA DE ESTUDIO
Enfermería Técnica
4. SEMESTRE ACADÉMICO
VI Ciclo
5. RAZÓN SOCIAL DE LA EMPRESA O INSTITUCIÓN
POLICLINICO MUNI SALUD - BARRANCA
6. ACTIVIDAD DE LA EMPRESA O INSTITUCIÓN
MUNISALUD es un policlínico municipal de servicios de atención ambulatoria de la
región Lima provincias, dirigido a través de la empresa privada NEO VITAL S.A.C.
es una Sociedad Anónima Cerrada que tiene como giro, actividad, rubro principal
Actividades Médicos, laboratorio y Odontólogos, estamos ubicados en Calle
Independencia 450 Barranca Perú teléfono 961 091 017.
NEO VITAL S.A.C. inició sus actividades económicas el 04/05/2017, se encuentra ubicada
en CALLE NAZCA NRO. 375 URB. MARANGA ETAPA 2 (LIMA - LIMA - SAN MIGUEL).
A la fecha brinda servicios médicos en el policlínico munisalud de la Municipalidad
Provincial de Barranca ubicado en la calle independencia Nro. 450 Barranca
7. LUGAR DE LA PRACTICA
Muni Salud está ubicado en el ex comedor infantil, frente a la comisaría de Barranca,
en la Calle Independencia Nro. 450 Barranca
POLICLINICO

La práctica se realizó en los siguientes servicios:
POLICLINICO MUNISALUD
BARRANCA HORARIO DE LA PRACTICA
➢ Servicio de Tópico
➢ Servicio de odontología
2:00 Pm a 7:00 pm
➢ Servicio de Laboratorio
De lunes a Sábado
8. Ejecución de la EFSRT:
Fecha de inicio: Fecha de término:

27 de Julio 2023 07 de octubre 2023
9. Total de horas acumuladas:

300 horas de practica
10. Jefe o Autoridad bajo cuya orientación y/ o
asesoramiento se realizó las EFSRT.
Nombre y Apellidos:
Lic. Pariasca Leon Kelly del Pilar
Cargo en la Empresa o Institución:
Docente supervisora de la EFSRT

III. ASPECTO TÉCNICO DE LA EXPERIENCIA
FORMATIVA
a. Organización de las prácticas en la empresa o Institución:

Las practicas se organizaron de acuerdo al cronograma entregado a
cada practicante en el horario y servicio establecido por la institución:
SERVICIO HORA Responsable
Servicio de tópico
servicio de odontología 02:00 pm 7:00 pm ➢ Dr: Rogger Omar Romero Canchan
Servicio de laboratorio

b. MÉTODOS, TÉCNICAS O INSTRUMENTOS UTILIZADOS DURANTE LOS
PROCEDIMIENTOS ENCOMENDADOS
• MÉTODOS
El proceso de atención al paciente, suele tener una serie de etapas, entre las
que destaco las siguientes:
Durante el proceso de enseñanza de enfermería, me pongo como meta reforzar mis
conocimientos y como estrategia el trabajo en equipo, en el cual el alumno
participara activamente en la búsqueda de superar las dificultades que se
presenten.
• Método de Valoración. En esta etapa se realiza inicialmente una toma de datos
en relación al paciente para conocer su situación, el cual se realiza en el servicio de
triaje
• Métodos de observar al personal asistencial, para ver cómo se realiza
correctamente un procedimiento durante la atención al paciente
• Métodos de aprendizaje, tomando nota de cada detalle para ponerlo en práctica
durante la atención al paciente Interactuar en estas situaciones reales de trabajo
han desarrollado en mí una responsabilidad al momento de atender al paciente ya
que siguiendo correctamente las indicaciones del personal de salud que labora en
esta institución logre excelentes resultados y la satisfacción del deber cumplido
También consideremos los siguientes métodos
• Método Descriptivo:
Consiste en la descripción de las actividades y procedimientos utilizados en los
diversos servicios con los que cuenta la clínica, haciendo referencia a las técnicas
que utilizamos durante la atención al paciente.
La descripción debe de hacerse de manera sustentada detallando y describiendo
cada procedimiento, materiales y recursos humanos utilizados en el desarrollo de
cada actividad.
• Método Inductivo – Deductivo:
La utilización de este método, proporciona una adecuada organización de la
información, como resultado genera un análisis simplificado y profundo, es decir, se
realiza la técnica o procedimiento, se miden los logros y dificultades para tener un
adecuado visón del avance y aprendizaje del alumno practicante.

c. SECUENCIA DE LAS TAREAS Y/O ACTIVIDADES EJECUTADAS
SERVICIO DE TÓPICO
Unidad encargada de asistir en todas las actividades y procedimientos que derivan

del servicio, tiene como funciones realizar la toma de presión arterial e inyectables
a pacientes según necesidad del servicio y prescripción médica
RECURSOS MATERIALES Y/O

ACTIVIDADES
EQUIPOS
Lavado de manos clínico Es la limpieza RECURSOS MATERIALES
➢ Jabón
activa química y mecánica de las manos
➢ Agua
con agua y jabón para eliminar algunos ➢ Papel toalla
microorganismos y suciedad.
Evita la diseminación de gérmenes y
contaminación del equipo
Técnica
1. Mojar las manos con agua corriente,
si se utiliza jabón líquido.
2. Si el jabón es en barra, tomarlo con
la mano seca.
3. Aplicar jabón y distribuirlo por toda la
superficie de las manos y dedos.
4. Friccionar al menos por 15 segundos
fuera del chorro de agua corriente.
5. Enjuagar exhaustivamente.
6. Secar completamente con toalla de
papel, descartable.
7. Cerrar el grifo con la toalla de papel.
8. Evitar el uso de agua caliente, porque
incrementa el riesgo de dermatitis.

FUNDAMENTO:
Mantener las manos limpias es una de las
medidas más importantes que podemos
tomar para evitar enfermarnos y transmitir
los microbios a otras personas. Muchas
enfermedades y afecciones se propagan

por no lavarse las manos con agua
corriente limpia y jabón. Se recomienda
lavarse las manos de una manera

específica para evitar enfermarse y
propagar microbios a otras personas. La
guía para lavarse las manos y usar un

desinfectante de manos en forma eficaz se
elaboró según datos de la OMS.

Enjabonarse y fregarse las manos genera
una fricción, que ayuda a levantar la
suciedad, la grasa y los microbios de la
piel. Hay microbios en todas las
superficies de la mano, a menudo en
concentraciones particularmente altas
debajo de las uñas, de modo que debe
fregarse toda la mano
COLOCAION DE EPP: RECURSOS MATERIALES
➢ Guantes
➢ Quitarse todo objeto personal y
➢ Mascarillas
verificación mutua entre los
➢ Batas o mandilon
miembros del equipo de
➢ Botas
➢ Gafas protectoras

➢ manos libres de accesorios, uñas ➢ cofia
con esmalte o largas.
➢ Poner el protector de calzado
(botas)
➢ Haga una inspección visual para
cerciorarse de los componentes del
EPP del tamaño y calidad
correctas.
➢ Inicie el procedimiento de
colocación de EPP, coordine la
supervisión con su compañero de
equipo.
➢ Realice la higiene de manos con un
proceso de fricción de manos con
alcohol gel.
➢ Póngase un mandilón desechable.
➢ Revise la integridad del respirador y
verifique sus componentes.
Póngase el respirador, realizando
la prueba de ajuste.
➢ El respirador será usado durante
toda la jornada del día por lo que
para protegerlo se colocará encima
una mascarilla simple de 3
pliegues.
➢ Póngase el protector ocular.
➢ Póngase gorro cubriendo el cuello y
los lados de la cabeza.

➢ Póngase un par de guantes, que
cubra el puño del mandilón.
FUNDAMENTOS:
El equipo de protección personal es un
equipo especial que usted usa para crear
una barrera entre usted y los microbios.
Esta barrera reduce la probabilidad de
tocar, exponerse y propagar microbios.
El equipo de protección personal (EPP)
ayuda a prevenir la propagación de
microbios en el hospital. Esto puede
proteger a las personas y a los
trabajadores de la salud de infecciones.
Todo el personal del hospital, los
pacientes y los visitantes deben utilizar el
EPP cuando entrarán en contacto con
sangre u otros líquidos corporales así
como cuando se exponen a
enfermedades transmitidas por el aire
como el COVID-19.
APLICACIÓN DE INYECTABLE IM
PROCEDIMIENTO:
RECURSOS MATERIALES
Los pasos a seguir son los siguientes:
➢ Lavado de mano
1 Antes de inyectar el medicamento
➢ Jeringas y agujas
desinfectaremos la piel. Para ello
➢ Torundas de algodón
aplicaremos una torunda impregnada de
➢ Alcohol
antiséptico (algodón con alcohol) en el
➢ Medicamentos.
centro de la zona elegida. Posteriormente
y con un movimiento de barrido hacia

fuera, abarcaremos un diámetro de unos 5
cm. Con ello “barreremos” hacia el exterior
los gérmenes de esa zona de la piel, cosa
que no conseguiremos si el movimiento
que le imprimimos a la torunda es de
derecha a izquierda o de arriba abajo
2 Inserte la aguja formando un ángulo de
90º con un movimiento firme y seguro, en
un solo acto, si lo hace poco a poco puede
desgarrar el músculo de la nalga, causar
más dolor y provocar que se forme un
moretón.
3 Antes de introducir el medicamento
siempre se debe aspirar para ver si hemos
conectado con un vaso sanguíneo. Si
entró sangre saque la aguja y vuelva a
inyectar en un sitio cercano. El
medicamento se debe de inyectar
lentamente ya que, aparte de ser menos
doloroso, iremos dando tiempo a que se
vaya distribuyendo por el músculo.
4 Una vez que hayamos administrado todo
el medicamento, esperaremos unos diez
segundos antes de retirar la aguja, pues
así evitaremos cualquier pérdida de
medicación. A continuación, colocaremos
la torunda con el antiséptico justo sobre el
punto de la inyección -al sujetar la piel
minimizaremos en lo posible el dolor- y

retiraremos la aguja con suavidad y
rapidez.
5 Posteriormente haremos una suave
presión mientras friccionamos ligeramente
la zona para evitar que el medicamento se
acumule y así favorecer su absorción.
FUNDAMENTOS:
Administrar medicamentos por vía
intramuscular con fines preventivos,
diagnósticos o terapéuticos.
La vía intramuscular es una de las cuatro
vías parenterales que existen para la
administración de medicamentos.
CURACIÓN DE HERIDAS Es el
procedimiento por el cual se hace limpieza
RECURSOS MATERIALES
y desinfección de las heridas.
➢ Pinza Kelly recta y/o curva
PROCEDIMIENTO :
➢ Equipo de curación
• El procedimiento se efectúa entre dos
➢ Riñonera
personas
➢ Gasa
• Informar al paciente del procedimiento
➢ Esparadrapo
y el por qué se le va a realizar.
➢ Guantes
• Preparar el material y equipo.
➢ Campo estéril
• Ambos operadores practicarán lavado
➢ Soluciones: Isodine
clínico de manos según protocolo.
Solución, Isodine espuma
• Colocarse mascarilla y bata protectora.
cloruro de sodio.
• Abrir el equipo de curación y preparar el
➢ Lavado de mano
campo estéril con el material que se va
a utilizar.

• Retirar el apósito de manera que no se
tenga contacto directo con el interior del
mismo, se dobla hacia adentro y se
desecha en el lugar indicado.
• Lavado de manos, según protocolo.
• Calzado de guantes estériles.
• Realizar la asepsia de la herida con
yodopovidona del centro a la periferia,
con movimientos circulares; retirar el
excedente de yodopovidona con suero
fisiológico.
• De observarse material purulento,
notificar a la Unidad de Epidemiología y
obtener muestra para cultivo luego,
• Retirar en forma delicada el exudado de
la superficie enjuagando y limpiando
con solución salina estéril, pudiendo
utilizar también agua estéril siguiendo
los pasos de obtención de muestra de
herida operatoria.
• Cubrir, de ser necesario, la herida con
gasa estéril.
• Dejar cómodo al paciente e informar
que el procedimiento terminó.
• Recoger el material utilizado.
• Desechar el material según norma.
• Lavarse las manos según protocolo
FUNDAMENTO:
• Promover la cicatrización.

• Prevenir o disminuir la infección.
• Proporcionar comodidad al
paciente.
• Valorar la evolución de la herida
CONTROL DE SIGNOS VITALES RECURSOS MATERIALES
➢ Tensiómetro
Los signos vitales son las manifestaciones
➢ Estetoscopio
externas de las funciones vitales (cerebro,
➢ Libreta de apuntes
corazón y pulmones), susceptibles de ser
➢ Lapicero
percibidos con facilidad por los sentidos o
➢ Termómetro
ayuda de instrumentos sencillos.
Los cuatro signos vitales son frecuencia

cardíaca, frecuencia respiratoria, presión
arterial y temperatura.
La valoración de los signos vitales es una

de las funciones del personal de
enfermería que permite detectar
alteraciones potenciales o reales.
FRECUENCIA CARDÍACA (PULSO)
Es el número de veces que se contrae el
corazón en un minuto.
Se toma en arteria radial (muñeca) o
carótida (cuello) en casos más graves.
No utilizar el dedo pulgar porque se puede
confundir el latido de la persona que está
tomando los signos vitales
Procedimiento:
1) Coloque el reloj en un lugar visible.
2) Elija la arteria donde va a controlar.

3) Apoye la yema de los dedos, de los
dedos índice y medio, sobre el punto del
pulso y ejerza una presión media.
4) Cuente el número de pulsaciones en un
minuto.
5) Observe si está regular y la firmeza.
6) Registre el valor en la ficha de salud.
Valores Normales
Niños de 2 a 10 años 60 a 140 latidos por
minutos
Mayores de 10 años 60 a 100 latidos por
minuto
FRECUENCIA RESPIRATORIA
Es el número de respiraciones en un
minuto.
Es importante controlarla en caso de
dificultad respiratoria.
Materiales: reloj con segundero o teléfono
con cronómetro.
1) Es importante no avisar al paciente
porque puede provocar cambios en las
características de la respiración.
2) Coloque la mano del alumno sobre su
tórax y cuente el número de ciclos
respiratorios en un minuto (inspiración
– espiración =1).
3) Observe ritmo y profundidad, uso de
musculatura del cuello (anormal).
CONTROL DE TEMPERATURA

La temperatura corporal es una medida de
la capacidad del organismo de generar y
eliminar calor.
Se sugiere utilizar termómetros digitales
porque el mercurio es un metal tóxico, por
lo que no se utilizan en los servicios de
salud. Los termómetros digitales son
menos sensibles, pero no causan daño
1) Desinfecte el termómetro con alcohol
2) Despeje la axila.
3) Si la axila está húmeda, seque la axila
con toalla de papel dando suaves toques.
4) Prepare el termómetro de mercurio o
digital.
5) Coloque el termómetro en el centro de
la axila, cuidando que el bulbo quede
completamente cubierto de piel.
6) Doble el brazo del paciente sobre el
tórax con los dedos de la mano sobre el
hombro opuesto.
7) Mantenga el termómetro hasta que
suene la alarma de término
8) Retire el termómetro y lea el valor
obtenido.
9) Limpie el termómetro con alcohol.
Valores
Afebril (sin fiebre) 36°C – 37°C
Subfebril 37,1°C . 37,5°C
Febril Mayor a 37,6°C

PRESIÓN ARTERIAL
La presión arterial es la fuerza de la sangre
que ejerce
sobre las paredes de las arterias.
Se obtienen dos resultados:
- Presión Arterial Sistólica: presión cuando
se contraen
los ventrículos (alta).
- Presión Arterial Diastólica: presión
cuando se relajan
los ventrículos (baja).
Materiales: equipo de presión arterial
automático.
1) Suba la manga de chaleco, blusa o
camisa del
alumno.
2) Ponga el manguito dos traveses de
dedos sobre el
pliegue del codo.
3) Prenda el aparato e inicie.
4) Registre los valores obtenidos.
Valores Normales
Mayores de 10 años
Sistólica:130 – 85 mmHg
Diastólica: 85 – 60 mmHg
Menores de 10 años:
Sistólica: 100 mmHg
Diastólica: 65 mmHg

Limpieza y desinfección del servicio RECURSOS MATERIALES
➢ Agua
Limpieza
➢ Detergente
Es la remoción de la materia orgánica e ➢ Escobilla
➢ 01 par de guantes
inorgánica visible, realizada con agua y
➢ Hipoclorito de sodio
detergente y debe ser iniciada ➢ Balde
inmediatamente después de la utilización
de estos instrumentos o equipos.
El propósito de la limpieza es disminuir la
biocarga (número de microorganismos) a
través del arrastre mecánico. Usualmente
se utiliza agua y detergente para este
proceso. Se recomienda sin embargo,
emplear algún detergente enzimático,
pues de esa manera se garantiza la
eficacia del proceso de limpieza.
Desinfección
Es la destrucción de microorganismos
patógenos (virus, hongos, bacterias).
FUNDAMENTOS:
Establecer los procesos de limpieza y
desinfección de la unidad del paciente
hospitalizado -
• Contribuir a disminuir el riesgo de
adquirir enfermedades infecciosas
relacionadas con las labores de limpieza y
desinfección que afectan a los
trabajadores de salud, pacientes y
visitantes.

evitar la diseminación de microorganismos
en el medio ambiente hospitalario
REALIZAR MEDIDAS RECURSOS MATERIALES

ANTROPOMETRICAS:
➢ Balanza mecánica de plataforma
Las mediciones antropométricas en las
(sin tallímetro incorporado).
personas adultas consistirán en: la toma
➢ Tallímetro fijo de madera
de peso, la medición de la talla y la
➢ Cinta métrica flexible, no elástica
medición del perímetro abdominal; siendo
y de fibra de vidrio.
esencial explicar a las personas sobre
➢ Historia Clínica
estas mediciones para solicitar su
➢ Calculadora.
colaboración.
➢ Formatos HIS (Sistema de
PROCEDIMIENTO:
Información en Salud).
TOMA DE PESO
➢ Cuaderno de registro de atención
1) Verificar la ubicación y condiciones de
de personas adultas.
la balanza. La balanza debe estar ubicada
Escalera de dos peldaños.
en una superficie lisa, horizontal y plana,
sin desnivel o presencia de algún objeto
extraño bajo esta.
2) Solicitar a la persona adulta que se quite
los zapatos y el exceso de ropa.
3) Ajustar la balanza a 0 (cero) antes de
realizar la toma del peso.
4) Solicitar a la persona adulta se coloque
en el centro de la plataforma de la balanza,
en posición erguida y mirando al frente de
la balanza, con los brazos a los costados
del cuerpo, con las palmas descansando
sobre los muslos, los talones ligeramente

separados y la punta de los pies
separados formando una “V”.
5) Deslizar la pesa mayor correspondiente
a kilogramos hacia la derecha hasta que el
extremo común de ambas varillas no se
mueva. Asimismo, la pesa menor debe
estar ubicado al extremo izquierdo de la
varilla.
6) A continuación, deslizar la pesa menor
correspondiente a gramos hacia la
derecha, hasta que el extremo común de
ambas varillas se mantenga en equilibrio
en la parte central de la abertura que lo
contiene.
7) Leer en voz alta el peso en kilogramos
y la fracción en gramos, y descontar el
peso de las prendas de la persona.
8) Registrar el peso obtenido en
kilogramos y la fracción en gramos, con
letra clara y legible.
MEDICION DE TALLA:
Procedimiento
1) Verificar la ubicación y condiciones del
tallímetro. Verificar que el tope móvil se
deslice suavemente, y chequear las
condiciones de la cinta métrica a fin de dar
una lectura correcta.

2) Explicar a la persona adulta el
procedimiento de medición de la talla, y
solicitar su colaboración.
3) Solicitar que se quite los zapatos, el
exceso de ropa, y los accesorios u otros
objetos en la cabeza o cuerpo que
interfieran con la medición.
4) Indicar que se ubique en el centro de la
base del tallímetro, de espaldas al tablero,
en posición erguida, mirando al frente, con
los brazos a los costados del cuerpo, con
las palmas de las manos descansando
sobre los muslos, los talones juntos y las
puntas de los pies ligeramente separados.
5) Asegurar que los talones, pantorrillas,
nalgas, hombros, y parte posterior de la
cabeza, se encuentren en contacto con el
tablero del tallímetro.
6) Verificar la posición de la cabeza:
constatar que la línea horizontal
imaginaria que sale del borde superior del
conducto auditivo externo hacia la base de
la órbita del ojo, se encuentre
perpendicular al tablero del tallímetro.
7) Si el personal de salud es de menor talla
que la persona que está siendo medida, se
recomienda el uso de la escalinata de dos
peldaños para una adecuada medición de
la talla.

8) A continuación, colocar la palma abierta
de su mano izquierda sobre el mentón de
la persona adulta a ser tallada, luego ir
cerrándola de manera suave y gradual sin
cubrir la boca, con la finalidad de asegurar
la posición correcta de la cabeza sobre el
tallímetro.
9) Con la mano derecha deslizar el tope
móvil del tallímetro hasta hacer contacto
con la superficie superior de la cabeza
(vertex craneal), comprimiendo
ligeramente el cabello; luego deslizar el
tope móvil hacia arriba. Este
procedimiento (medición) debe ser
realizado tres veces en forma consecutiva,
acercando y alejando el tope móvil. En
cada una de esas veces, se tomará el
valor de la medición, en metros,
centímetros y milímetros.
10) Leer en voz alta las tres medidas,
obtener el promedio y registrarlo en la
historia clínica. Guía técnica para la
valoración.
MEDICIÓN DEL PERÍMETRO
ABDOMINAL – PAB:
Procedimiento:
1) Solicitar a la persona adulta que se
ubique en posición erguida, sobre una
superficie plana, con el torso descubierto,

y con los brazos relajados y paralelos al
tronco.
2) Asegurarse que la persona se
encuentre relajada y, de ser el caso,
solicitarle se desabroche el cinturón o
correa que pueda comprimir el abdomen.
3) Los pies deben estar separados por una
distancia de 25 a 30 cm, de tal manera que
su peso se distribuya sobre ambos
miembros inferiores.
4) Palpar el borde inferior de la última
costilla y el borde superior de la cresta
iliaca, ambos del lado derecho, determinar
la distancia media entre ambos puntos y
proceder a marcarlo; realizar este mismo
procedimiento para el lado izquierdo.
5) Colocar la cinta métrica horizontalmente
alrededor del abdomen, tomando como
referencia las marcas de las distancias
medias de cada lado, sin comprimir el
abdomen de la persona.
6) Realizar la lectura en el punto donde se
cruzan los extremos de la cinta métrica.
7) Tomar la medida en el momento en que
la persona respira lentamente y expulsa el
aire (al final de una exhalación normal).
Este procedimiento debe ser realizado tres
veces en forma consecutiva, acercando y

alejando la cinta, tomando la medida en
cada una de ellas.
8) Leer en voz alta las tres medidas,
obtener el promedio y registrarlo en la
historia clínica.

SERVICIO DE LABORATORIO
Los laboratorios clínicos son aquellos donde los expertos en diagnóstico clínico
desarrollan los análisis que contribuyen al estudio, la prevención, el diagnóstico y el
tratamiento de los problemas de salud.
ACTIVIDADES MATERIALES Y/O EQUIPOS

Lavado de manos clínico Es la RECURSOS MATERIALES
limpieza activa química y mecánica de ➢ Jabón
➢ Agua
las manos con agua y jabón para Papel toalla
eliminar algunos microorganismos y
suciedad.
Técnica
1. Mojar las manos con agua
corriente, si se utiliza jabón líquido.
2. Si el jabón es en barra, tomarlo con
la mano seca.
3. Aplicar jabón y distribuirlo por toda
la superficie de las manos y dedos.
4. Friccionar al menos por 15
segundos fuera del chorro de agua
corriente.
papel, descartable.
7. Cerrar el grifo con la toalla de
papel.

FUNDAMENTO:
Mantener las manos limpias es una de
las medidas más importantes que
podemos tomar para evitar enfermarnos
y transmitir los microbios a otras
personas. Muchas enfermedades y

afecciones se propagan por no lavarse
las manos con agua corriente limpia y
jabón. Se recomienda lavarse las manos

de una manera específica para evitar
enfermarse y propagar microbios a otras
personas. La guía para lavarse las manos

y usar un desinfectante de manos en
forma eficaz se elaboró según datos de
la OMS.
Enjabonarse y fregarse las manos
genera una fricción, que ayuda a
levantar la suciedad, la grasa y los
microbios de la piel. Hay microbios en
todas las superficies de la mano, a
menudo en concentraciones
particularmente altas debajo de las
uñas, de modo que debe fregarse toda
la mano
➢ Quitarse todo objeto personal y ➢ Guantes
verificación mutua entre los ➢ Mascarillas
miembros del equipo de ➢ Batas o mandilon

➢ Botas

➢ manos libres de accesorios, uñas con ➢ Gafas protectoras
esmalte o largas. ➢ cofia
➢ Poner el protector de calzado (botas)
cerciorarse de los componentes del
EPP del tamaño y calidad correctas.
➢ Inicie el procedimiento de colocación
de EPP, coordine la supervisión con
su compañero de equipo.
proceso de fricción de manos con
alcohol gel.
verifique sus componentes. Póngase
el respirador, realizando la prueba de
ajuste.
➢ El respirador será usado durante toda
la jornada del día por lo que para
protegerlo se colocará encima una
mascarilla simple de 3 pliegues.
➢ Póngase gorro cubriendo el cuello y
los lados de la cabeza.
➢ Póngase un par de guantes, que
cubra el puño del mandilón.
FUNDAMENTOS:

equipo especial que usted usa para

crear una barrera entre usted y los
microbios. Esta barrera reduce la
probabilidad de tocar, exponerse y
propagar microbios.

microbios en el policlínico. Esto puede
proteger a las personas y a los
trabajadores de la salud de infecciones.
Todo el personal del hospital, los

pacientes y los visitantes deben utilizar
el EPP cuando entrarán en contacto con
sangre u otros líquidos corporales así
como cuando se exponen a
enfermedades transmitidas por el aire
como el COVID-19.
Toma de muestra de sangre RECURSOS MATERIALES
Toma de muestra: Procedimiento ➢ Guantes descartables

especializado que consiste en la ➢ Tubos con sistema al vacío
obtención de uno o varios especímenes ➢ Aguja 20 x1 ó 21x 1, para sistema
biológicos con el fin de encontrar la al vacío.
causa o factores que afectan la salud. ➢ Lámina portaobjeto.

Extracción de muestras sanguíneas: ➢ Capuchón.
Consiste en la obtención de una ➢ Soporte o gradilla para tubos.
determinada cantidad de sangre de una ➢ Mascarilla
arteria, vena o capilar para su posterior ➢ Respirador N95 si fuera
análisis en el laboratorio. necesario.
PROCEDIMIENTO: ➢ Torundas de algodón.
SEGURIDAD Existen precauciones ➢ Lápiz indeleble o plumón
estándares para la colección de sangre. indeleble.

• Todas las muestras deben tratarse ➢ Alcohol isopropílico al 70%.
como potencialmente infecciosos ➢ Esparadrapo.
transmitidos por sangre (Hepatitis B, C, ➢ Algodón.
D, HIV, SIFILIS,). ➢ Recipiente para descartar
• Los patógenos transmitidos por la material punzocortante, de
sangre pueden ingresar al torrente paredes rígidas e impermeable y
sanguíneo por medio de una lesión Recipiente para descartar
accidental por un objeto punzocortante. algodón.
La transmisión puede ➢ Ligadura.
indirecta
producirse cuando una persona toca una ➢ Cuaderno de registro, lapiceros,
superficie u objeto contaminado y luego borradores.
se toca la boca, los ojos, la nariz, etc. El
HBV puede sobrevivir en la superficie
inanimadas o desecadas a temperatura
ambiente durante al menos una semana.
• El lavado de manos es el
procedimiento más importante para
prevenir de diseminación de las
enfermedades infecciosas.
• Los guantes son parte fundamental del
equipo protector y deben utilizarse
cuando se realizan venopunciones.
• Los elementos cortantes (agujas,
bisturí) contaminados y los residuos
infecciosos deben colocarse en
recipientes adecuados resistentes a las
perforaciones. Los recipientes
biopeligrosos deben estar accesibles

con facilidad y es preciso no llenarlos en
exceso.
Atención previa a la recolección de
muestras:
• Se saluda al paciente y se recepciona
la solicitud de exámenes.
• Se dan las indicaciones
correspondientes al paciente, de
acuerdo a los exámenes solicitados.
• Según sea el tipo de análisis se da una
cita o se procede a la extracción de la
muestra.
• Realizar los procedimientos, siguiendo
las normas de bioseguridad
establecidas, empleando mandil
protector, guantes y, en caso requerido,
respiradores N-95.
Descripción del procedimiento
• Retirar todos los objetos que se tengan
en las manos como por ejemplo anillos,
relojes, pulseras, etc.
• Lavarse las manos con agua y jabón
antes de colocarse los guantes y una vez
terminado el procedimiento, después de
sacarse los guantes.
• Para la mayoría de las actividades es
suficiente lavarse con agua y jabón
hasta formarse espuma y se frotarán
bien las manos, durante un mínimo de

10 a 15 segundos, frotando
vigorosamente dedo por dedo, haciendo
énfasis en los espacios interdigitales,
frotar palmas y dorso de las manos,
cinco (5) cm por encima de la muñeca.
• A continuación se enjuagará con agua
limpia y se secarán con una toalla de
papel (también se pueden utilizar
secadores de manos de aire caliente).
Cerrar el grifo con el último papel toalla
utilizado.
• Lavarse las manos, antes de
colocarse los guantes de látex.
• Y después de: manejar objetos,
incluidos instrumentos, que puedan
estar contaminados, haber tocado
mucosas, sangre o fluidos corporales e
inmediatamente después de la toma de
muestra o manipulación de una muestra,
luego de eliminar los guantes.
FUNDAMENTO:
La toma de muestra es el conjunto de
procedimientos destinados a obtener
una parte representativa
cuantitativamente de un todo
PROCESAR EL HEMOGRAMA RECURSOS MATERIALES
➢ alcohol, clorhexidina o
Para obtener un hemograma completo,
hisopos o toallitas con
un miembro del equipo de atención
povidona yodada.
médica toma una muestra de sangre
mediante la inserción de una aguja en

una vena del brazo, generalmente en el ➢ Guantes no estériles
pliegue del codo. Se envía la muestra de (guantes estériles si se
sangre al laboratorio para su análisis obtienen hemocultivos)
➢ Torniquete, de un solo uso.
➢ Sistema de agujas
➢ Tubos para la recolección
de sangre y frascos para
hemocultivo, según
corresponda.
LAVADO DE MATERIALES DE RECURSOS MATERIALES
LABORATORIO ➢ Los remojos, que suelen
Consiste en remover los materiales hacerse en un detergente
adheridos a los objetos, como la sangre, ➢ Fregado manual con
esponja o cepillo
productos químicos, muestras de
➢ Ácidos suaves, acetona u
mucosas, etc.; esta limpieza se realiza otros disolventes para
con agua, detergentes suaves y algunos disolver grasas o
contaminantes insolubles
productos adicionales en caso de ser
en agua
necesario y es el primer paso en la ➢ Secado en bastidor o en
higiene, ya que si no se trabaja con horno
➢ Eliminación de disolventes
instrumentos limpios, se corre el riesgo
de contraer cualquier enfermedad por
virus o bacterias.

CONSULTORIO DE ODONTOLOGÍA
ACTIVIDADES MATERIALES Y/O EQUIPOS

Lavado de manos clínico Es la limpieza RECURSOS MATERIALES
activa química y mecánica de las manos con ➢ Jabón
➢ Agua
agua y jabón para eliminar algunos Papel toalla
microorganismos y suciedad.
Técnica
1. Mojar las manos con agua corriente, si
se utiliza jabón líquido.
2. Si el jabón es en barra, tomarlo con la
mano seca.
3. Aplicar jabón y distribuirlo por toda la
superficie de las manos y dedos.
4. Friccionar al menos por 15 segundos
fuera del chorro de agua corriente.
papel, descartable.
7. Cerrar el grifo con la toalla de papel.
FUNDAMENTO:
Mantener las manos limpias es una de las
medidas más importantes que podemos
tomar para evitar enfermarnos y transmitir

los microbios a otras personas. Muchas

enfermedades y afecciones se propagan por
no lavarse las manos con agua corriente
limpia y jabón. Se recomienda lavarse las

manos de una manera específica para evitar
enfermarse y propagar microbios a otras
personas. La guía para lavarse las manos y

usar un desinfectante de manos en forma
eficaz se elaboró según datos de la OMS.
Enjabonarse y fregarse las manos genera
una fricción, que ayuda a levantar la
suciedad, la grasa y los microbios de la piel.
Hay microbios en todas las superficies de la
mano, a menudo en concentraciones
particularmente altas debajo de las uñas, de
modo que debe fregarse toda la mano
➢ Guantes
➢ Quitarse todo objeto personal y
➢ Mascarillas
verificación mutua entre los miembros del
➢ Batas o mandilon
equipo de
➢ Botas
➢ manos libres de accesorios, uñas con
➢ Gafas protectoras
esmalte o largas.
➢ cofia
➢ Poner el protector de calzado (botas)
cerciorarse de los componentes del EPP
del tamaño y calidad correctas.
➢ Inicie el procedimiento de colocación de
EPP, coordine la supervisión con su
compañero de equipo.

proceso de fricción de manos con alcohol
gel.
verifique sus componentes. Póngase el
respirador, realizando la prueba de
ajuste.
➢ El respirador será usado durante toda la
jornada del día por lo que para protegerlo
se colocará encima una mascarilla simple
de 3 pliegues.
➢ Póngase gorro cubriendo el cuello y los
lados de la cabeza.
➢ Póngase un par de guantes, que cubra el
puño del mandilón.
FUNDAMENTOS:
equipo especial que usted usa para crear
una barrera entre usted y los microbios. Esta
barrera reduce la probabilidad de tocar,
exponerse y propagar microbios.
microbios en el hospital. Esto puede
proteger a las personas y a los trabajadores
de la salud de infecciones.

Todo el personal del hospital, los pacientes
y los visitantes deben utilizar el EPP cuando
entrarán en contacto con sangre u otros
líquidos corporales así como cuando se
exponen a enfermedades transmitidas por el
aire como el COVID-19.
Registro de atención de pacientes: RECURSOS MATERIALES
Elaboración de nuevas fichas de atención a ➢ Lapicero.
pacientes en munisalud ➢ Formatos del SIS.
Abastecimiento del servicio: Para que en RECURSOS MATERIALES
el momento de la atención no exista ningún ➢ Torundas de algodón.
inconveniente para el odontólogo y el ➢ Riñonera.
➢ Equipos.
paciente.
➢ Flúor.
➢ Baja lenguas
Apoyo en la Fluorización: La aplicación del
flúor es un procedimiento dental preventivo,
en donde se aplica la mencionada sustancia RECURSOS MATERIALES
sobre las piezas dentarias, para evitar ➢ Agua
futuras lesiones de caries dental. ➢ Jabón liquido
Apoyo al odontólogo en profilaxis dental: ➢ Papel toalla
La profilaxis dental es el procedimiento de ➢ Baja lenguas.
higiene dental cuyo objetivo es limpiar las ➢ Torundas de algodón.
superficies dentarias, retirando el ➢ Guantes.
sarro dental o placa calcificada que se ➢ Punta de ultrasonido
encuentra adherido y acumulado en aquellas ➢ Irrigador bucal
zonas de los dientes que no son accesibles
con el cepillado dental.

d. DIFICULTADES
Como dificultad diría que por ser el la práctica del primer módulo y estar en
un Centro de salud la atención al paciente es más amplia y obtener la ayuda a veces
es una dificultad ya que como alumna practicante tengo poca práctica en situaciones
reales de trabajo y con la práctica diaria superé esta dificultad y demostré lo
aprendido en las aulas del instituto
e. LOGROS
➢ Logre desarrollar habilidades y destrezas durante el desarrollo de la
práctica.
➢ Logre reconocer materiales y equipos en los diversos servicios como
laboratorio y odontología.
➢ Supere las dificultades presentadas al inicio de las practicas
➢ Cumplí satisfactoriamente con el periodo de prácticas.
➢ Afiancé mi vocación por el programa de estudios de enfermería técnica
➢ Logre obtener experiencia en el campo clínico.
En odontología aprendí los nombres de los materiales para curación de
dientes, asi como Restauración, Detartraje, Profilaxis, Extracción de diente.

IV. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
▪ CONCLUSIONES
Mis prácticas del módulo II Servicios Técnicos de Enfermería Asistencial,
desarrolladas en el policlínico Munisalud fueron de mucho provecho y aprendizaje
para obtener experiencia, en este tiempo de la práctica aprendí muchos términos y
nombres que se les dan a los materiales, también puse en prácticas los
conocimientos adquiridos en la practica anteriores como también lo aprendido en
las aulas del instituto, terminando de manera satisfactoria el periodo de la practica
EFSRT y concluyendo con la satisfacción de haber obtenido experiencia y
desarrollar mis capacidades en la atención al paciente .
RECOMENDACIONES
▪ Recomiendo poner bastante empeño y dedicación para aprender todo lo
posible, sacar provecho de cada actividad que realizamos, poner dedicación
y ganas de superarte para lograr el objetivo de tener experiencia, superando
las dificultades para convertirlos en logros para nuestra formación como
técnicas responsables y eficientes .

V. BIBLIOGRAFÍA
▪ https://www.google.com.pe/
▪ https://compuempresa.com/info/neo-vital-sac-20602072151
▪ https://www.diresacallao.gob.pe/wdiresa/documentos/laboratorio/ManualTo
maMuestrasDIRESA2012.pdf
............................................. ............................
DOCENTE SUPERVISOR PRACTICANTE

VI- ANEXOS

ANEXO 9
FICHA DE EVALUACIÓN DEL INFORME DE LAS EXPERIENCIAS
FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO
(Estudiante)
I. DATOS GENERALES :
1. Nombre del Estudiante : Muñoz García Guadalupe Rosa

2. Módulo Técnico Profesional: Servicios Técnicos de Enfermería Asistencial
3. Programa de estudios : Enfermería Técnica . Semestre: IV-CICLO
4. Periodo de la EFSRT : del 27-07-2023 al :07-10-2023
5. Razón social de la empresa o Institución : POLICLINICO MUNISALUD-BARRANCA
6. Docente evaluador del informe : .......................................................................
7. Fecha de recepción del Informe : ……………………………………………
II. CRITERIOS DE EVALUACIÓN :
1. PROCEDIMIENTOS Y TÉCNICAS PUNTAJE CALIFICACIÓN

EMPLEADAS HASTA
2.
a. Proceso técnico de la evaluación del trabajo. 02 ptos. .............
b. Empleo de métodos, técnicas e instrumentos. 01 pto. .............
c. Originalidad de los esquemas empleados. 01 pto. .............
d. Técnicas o actividades cumplidas 01 pto. .............
2. OBJETIVOS Y VERACIDAD PUNTAJE HASTA CALIFICACIÓN
a. Capacidad de análisis y síntesis. 02 ptos. .............
b. Veracidad de los datos 02 ptos. .............
c. Redacción clara y correcta. 02 ptos. .............

3. APORTE PERSONAL PUNTAJE HASTA CALIFICACIÓN
a. Precisión en las conclusiones 02 ptos. .............
b. Factibilidad de las 02 ptos. .............
recomendaciones c. Interés por adecuar 02 ptos. .............
Tecnologías
4. OPORTUNIDAD DE ENTREGA (Excluyente) PUNTAJE HASTA CALIFICACIÓN
a. A los tres meses de concluido el último 03 ptos. ...............

semestre.
b. A los seis meses de concluido el último

02 ptos. ...............
semestre.
c. Después de seis meses de concluido sus

estudios. 01 pto. ...............
NOTA DEL INFORME : ( ) EN LETRAS : ....................................
III.
OBSERVACIONES :
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………
----------------------------------------------- ----------------------------------
JEFE DE UNIDAD ACADEMICA DOCENTE EVALUADOR


Guadalupe Modulo Iii Munisalud

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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“Víctor Raúl Haya de la Torre”

SERVICIOS TÉCNICOS DE ENFERMERÍA ASISTENCIAL

Lic. Pariasca Leon Kelly del Pilar

RAZÓN SOCIAL DE LA INSTITUCIÓN:

POLICLINICO MUNISALUD BARRANCA

1 Jr. José Olaya 314 – Barranca

1. Nombre del Módulo Técnico Profesional: SERVICIOS TECNICOS DE ENFERMERIA

Oficina: ................................... Taller .....................................

9. Total de horas acumuladas: 300 horas

10. Jefe o Autoridad bajo cuya orientación y/ o asesoramiento se realizó

Nombre y Apellidos: Dr: Rogger Omar Romero Canchan

III. ASPECTO TÉCNICO DE LA EXPERIENCIA FORMATIVA E

Será una descripción técnica analítica de las funciones principales inherentes a la

a. Organización de las prácticas en la empresa o Institución:

IV. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

2 Jr. José Olaya 314 – Barranca

Experiencia Formativas en Situaciones reales de trabajo realizadas en la

Policlínico MuniSalud - Barranca correspondiente al Módulo II “SERVICIOS

TECNICOS DE ENFERMERIA ASISTENCIAL” , esta práctica me permitió

desarrollar habilidades y destrezas , aplicar lo teórico-práctico en las diferentes

actividades que realice durante la atención al paciente, y asi obtener experiencia

la que es beneficiosa para mi formación profesional.

Tuve algunas dificultades ya sea en el reconocer alguno de los materiales en el

servicio de odontología y laboratorio como también alguna actividad en la atención

Munisalud Barranca dedicada a brindar servicios de salud a la población de

laboratorio y dental del policlínico MUNISALUD DE BARRANCA.

3 Jr. José Olaya 314 – Barranca

1. NOMBRE DEL MÓDULO TÉCNICO PROFESIONAL

4 Jr. José Olaya 314 – Barranca

Fecha de inicio: Fecha de término:

9. Total de horas acumuladas:

5 Jr. José Olaya 314 – Barranca

a. Organización de las prácticas en la empresa o Institución:

SERVICIO HORA Responsable

servicio de odontología 02:00 pm 7:00 pm ➢ Dr: Rogger Omar Romero Canchan

6 Jr. José Olaya 314 – Barranca

7 Jr. José Olaya 314 – Barranca

Unidad encargada de asistir en todas las actividades y procedimientos que derivan

RECURSOS MATERIALES Y/O

8 Jr. José Olaya 314 – Barranca

tomar para evitar enfermarnos y transmitir

los microbios a otras personas. Muchas

enfermedades y afecciones se propagan

corriente limpia y jabón. Se recomienda

lavarse las manos de una manera

propagar microbios a otras personas. La

guía para lavarse las manos y usar un

elaboró según datos de la OMS.

9 Jr. José Olaya 314 – Barranca

10 Jr. José Olaya 314 – Barranca

11 Jr. José Olaya 314 – Barranca

12 Jr. José Olaya 314 – Barranca

13 Jr. José Olaya 314 – Barranca

14 Jr. José Olaya 314 – Barranca

Los cuatro signos vitales son frecuencia

La valoración de los signos vitales es una

15 Jr. José Olaya 314 – Barranca

16 Jr. José Olaya 314 – Barranca

17 Jr. José Olaya 314 – Barranca

18 Jr. José Olaya 314 – Barranca

19 Jr. José Olaya 314 – Barranca

REALIZAR MEDIDAS RECURSOS MATERIALES