1

UNIDAD EDUCATIVA

“NACIONAL COTOCA”

ANÁLISIS LITERARIO

“NOMBRE DEL LIBRO DE LECTURA”

ESTUDIANTE:

CURSO Y PARALELO:

ÁREA: LITERATURA – LENGUAJE – COMUNICACIÓN

MAESTRO: EDGAR MENA

GESTIÓN: 2023

SANTA CRUZ – BOLIVIA

ESQUEMA DE ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE

 2

UN LIBRO DE LECTURA

1 DATOS GENERALES.

1.1 Título de la obra:

R.

1.2 Autor:

R.

1.3 Biografía y obras del autor:

R.

2 Análisis del contenido.

2.1 ¿A cuál Género literario pertenece?

a) Dramático B) Narrativo c) Lírico d) Didáctico

2.2 Especie literaria:

a) Sentimiento b) Emociones c) Cuento d) Fabula

e) Novela f) Leyenda g) Mito h) Otro.

2.3 Tema (de qué trata el libro de lectura):

R.

2.4 ¿Quiénes son los personajes?

 Personajes Principales:

 Personajes Secundarios:
 3

2.5 Estructura externa de la obra:

a) Capítulos b) Bloques c) Partes

2.6 ¿A qué tiempo pertenece la obra?

a) Pasado b) Presente c) Futuro

2.7 ¿Cuál es el espacio geográfico?

a) Urbano b) Rural c) Ciudad d) Campo

2.8 Argumento personal u opinión sobre la obra literaria:

R.

2.9 ¿Cuál es el punto de vista del narrador?

a) Primera persona b) Segunda persona c) Tercera persona

2.10 ¿Qué valores se identifica en la obra?

R.

2.11 Glosario: citar 10 palabras nuevas y explicar el significado con la ayuda del

Diccionario Inteligente.

1. A
2. A
3. A
4. A
5. A
6. A
7. A
8. A
9. A
10. A

3 ¿Qué Mensaje nos enseña el libro de lectura?

R.
 4

4 Apreciación critico – valorativa.

R.

5 Anexos. Elaborar un dibujo relacionado a la obra literaria.