CyA-I TOMO (Marz-Jul)

CIENCIA Y
AMBIENTE
-ANUAL-
SACO OLIVEROS
PRIMARIA
lobofrew@hotmail.com
CEL :996329360
CIENCIA Y AMBIENTE 3º PRIM.
SACO OLIVEROS
SISTEMA RECEPTOR
¿CÓMO NOS RELACIONAMOS?
 Observa la figura y completa:
Con la –––––––––––––––– nos damos cuenta de la distancia, la forma, el color de las

cosas.
El –––––––––––––––––– nos permite disfrutar de los perfumes y

alejarnos de los malos olores.
Por medio del ––––––––––––––, si tengo mis ojos vendados

adivino quien es quién.
Por medio del ––––––––––––––––––también adivino el sabor de

cada helado.
Con el_________te enterás de muchas cosas, solo escucha.
SACO OLIVEROS
Los que nos ayudan a relacionarnos con el medio son los __________________
SENTIDO DE LA VISTA
 ¿Alguna vez te haz puesto a pensar lo maravilloso que es poder ver todo lo que te rodea?
SACO OLIVEROS
 ¿Cómo le explicarías a un niño ciego cómo es el color verde?
 ¿Pudiste hacerlo?
 ¿Te das cuenta de lo importante que son tus ojos?
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
 Observa tus ojos y los de tus compañeros .
 ¿De qué color son tus pupilas? __________________________________________
 ¿Son todas las pupilas del mismo color? __________________________________
 ¿De qué color son tus iris? _____________________________________________
 ¿Qué colores de iris conoces? ___________________________________________
mm
G l.
Es .
C r.
P. Ma.
c. ¿CÓMO ES LA ESTRUCTURA DE MI VISTA?
C o. Mc .
cc. N o.
Ir.
SACO OLIVEROS
Re .
¿CÓMO VEMOS?
 Observa lo que pasa en el interior:
SACO OLIVEROS
 Coloca paso a paso:
1. Los rayos de luz atraviesan la –––––––––––––, ––––––––––––––––––
y ––––––––––––.
2. La ––––––––––––––––– regula el paso de luz.
3. Los rayos de luz atraviesan el –––––––––––––––––––––––––.
4. Llega la –––––––––––––– a la –––––––––––, se forma la imagen clara.
5. Esta imagen es ________ porque la luz atravieza los medios transparentes
6. El –––––––––––– se encarga de llevar la imagen –––––––––––––––al
–––––––––––––– que reinvierte la imagen, viéndose el objeto tal como es.
 El cristalino “lente del ojo” es el encargado de enfocar la imagen para que se vea
nítida.
De Pic-nic
Mientras Luisa y Antonio disfrutan este hermoso día de pic-nic, busca en esta sopa de letras las siguientes palabras
relacionadas con el tema.
SACO OLIVEROS
SENTIDO DEL TACTO
 ¿Qué observas en ambos casos?
SACO OLIVEROS
El órgano –––––––––––– es la piel ––––––––––––– y está ubicado en todo mi cuerpo.
¿Qué sensaciones percibirán con el tacto?
––––––––––––––––––, ––––––––––––––––––, ––––––––––––––– , –––––––––––––––
 ¿Sabías qué?
Las personas que no ven desarrollan su tacto ubicado en los dedos con mayor precisión
ya que ellos les sirven para poder leer por el método llamado “Bryle”.
 Dibuja:
¿CÓMO ES MI PIEL?
SACO OLIVEROS
1. Capa córnea 4. Receptor del frío 7. Tejido adiposo
2. Pelo 5. Receptor del calor 8. Receptor de presión
3. Receptor tacto 6. Receptor del dolor 9. Capa de Malpighi
 UNE ADECUADAMENTE
Por estas sensaciones nos damos Sensaciones térmicas.

cuenta de forma, tamaño, superficie,
distancia.
Sensaciones que permiten saber si los Sensaciones dolorosas.

cuerpos son duros o blandos.
Sensaciones que permiten sentir la

temperatura. Sensaciones de presión.
Sensaciones causadas por calor o frío

excesivo. Sensaciones de contacto
SACO OLIVEROS
SACO OLIVEROS
 ¿Qué ES LA QUIMICA?
 ¿Qué ES LA FISICA?
Observa y completa:
SACO OLIVEROS
SACO OLIVEROS
SACO OLIVEROS
¿QUÉ ES LA FÍSICA?
La física es importante!! ...por que ___________________________
_________________________________________________________
¿Quién fue Aristóteles?
Nació el año 384 a. de C. en Estagira-Grecia. Discípulo de Platón. Fue profesor y luego

protegido de Alejandro Magno. Su mayor aporte al pensamiento humano son sus
«Tratados» sobre Lógica, Psicología, Política y Biología.
En el campo de la Física se le atribuye la invención del nombre de esta ciencia, derivado de

la palabra griega que significa NATURALEZA. A él se debe la filosofía aristotélica, que fue
un modo (no muy matemático) de ver y explicar las cosas y que prevaleció durante dos mil
años.
SACO OLIVEROS
CONOZCAMOS LAS RAMAS DE LA FÍSICA
. De acuerdo a los enunciados, escribe la rama de la física que pertenecen los siguientes
dibujos.
1. Estudia los fenómenos relacionados al movimiento.

2. Estudia los fenómenos visibles relacionado a la luz.
3. Estudia los fenómenos magnéticos.
4. Estudia los fenómenos eléctricos.
5. Estudia los fenómenos audibles o sonoros.
6. Estudia el constante movimiento de las meléculas.
SACO OLIVEROS
 SENTIDO DEL OLFATO.
 SENTIDO DEL GUSTO.
 SENTIDO DE LA AUDICION.
EL SENTIDO DEL OLFATO
SACO OLIVEROS
 Observe el dibujo y enumera las oraciones

Finalmente el mensaje llega al cerebro, quien lo interpreta como olor.
Al respirar los olores entran a la nariz por las fosas nasales.
Después los olores pasan al nervio olfativo.
Pasan por la cavidad nasal llegando a los receptores olfativos (pituitaria amarilla).
 ¿Te ha pasado?
 ¿Qué cuando entras a un lugar y sientes cierto olor éste pronto desaparece?
6 1
 ¿Qué crees que pasó?
7
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
5
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
3
SACO OLIVEROS
4
1. Sentido que te permite percibir los olores...
2. Membrana que tapiza las fosas nasales...
3. Tipo de pituitaria donde se ubican los receptores olfativos...
4. Un cuerpo que no posee olor...
5. Un cuerpo posee olor, si es...
6. El mensaje llega al cerebro, al lóbulo...
7. Por el olfato percibes los
SENTIDOS DEL GUSTO
 Recolecta los siguientes cuerpos. ¿Qué sabores tienen?
SACO OLIVEROS
 ¿Cuál de ellos te ha gustado más?
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
 ¿Qué órgano utilizastes para reconocer los sabores?
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
 ¿Los cuerpos que tienen sabor se denominan “SÁPIDOS” , mientras que los cuerpos
que no tienen se denominan “INSIPIDOS”.
 ¿Qué cuerpos insípidos conoces?
–––––––––––––––––––––– - ––––––––––––––––––––– - ––––––––
–––––––––––––––––––––– - ––––––––––––––––––––– - ––––––––
Mmm.. ¡QUÉ SABROSO!
 Te gustan los helados, pollo, frutas? ¿Sabes que sentido te permite saborear los
alimentos?
––––––––––––––––––––––––––––––
SACO OLIVEROS
 Observa tu lengua en un espejo ¿Qué notas?
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
 Los “bultitos” que percibes en tu lengua se denominan _______________

y te permiten reconocer básicamente cuatro sabores:
–––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––
 ¿Cómo se ubican las papilas en tu lengua?
JUNTOS Y REVUELTOS
 El gusto y el olfato trabajan en conjunto, por eso cuando masticamos un alimento nos es difícil
diferenciar lo que es olor de lo que es sabor.
Prueba de ello es lo que ocurre cuando estas resfriado. Al congestionarte no percibes los olores
y por tanto notas tus alimentos con un sabor distinto o sin sabor.
Gracias a que ambos sentidos trabajan en conjunto, podemos saborear los alimentos.
SACO OLIVEROS
COMBINANDO EL GUSTO CON EL OLFATO
 Necesitas: Una manzana y una papa cruda.
1. Pela y ralla finamente la manzana y la papa cruda.
2. Véndale los ojos a un compañero.
3. Pídele que se tape la nariz.
4. Dale de comer la manzana primero, y luego la papa rallada, sin que sepa cuál es cuál.
 Ahora contesta:
 ¿Supo reconocer ¿Cuál era la manzana y cuál era la papa?
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
 ¿Por qué?
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
SACO OLIVEROS
 El ___________________ capta las ondas sonoras.
a) Luego pasa por el _________________todo esto forma parte del OÍDO EXTERNO.
b) Las ondas sonoras hacen vibrar el ___________________________.
c) Esta vibración se transmite al ____________________, ____________________ y

________________huecesitos más pequeñitos de nuestro sistema óseo, que amplifican
la onda sonora. Ellos forman parte del OÍDO MEDIO.
d) La vibración pasa al ___________________________________ y este es conducido al

______________ por el ______________________________. Estos forman parte del
OÍDO INTERNO.
SACO OLIVEROS
 HIGIENE DE LOS SENTIDOS.
 LA QUIMICA A TRAVES DEL TIEMPO
HIGIENE DE LOS SENTIDOS

SACO OLIVEROS
 RECOMENDACIONES:
Ilustra una acción de cada sentido.
 LA VISTA
 Leer una distancia normal entre los ojos y el libro (35 a 40 cm).
 Emplear una buena iluminación para leer, escribir, etc.
 No restregarse los ojos con las manos, puede provocar una
infección usar un pañuelo limpio.
 Cuando se introduzca partículas de polvo en los ojos conviene
provocar lágrimas suaves en los párpados para que éstas puedan expulsarlo.
 No ver la televisión demasiado cerca.
 EL OÍDO:
 No producir ruidos estripitosos, porque los ruidos fuertes
producen disminución en la audición.
 No usar ganchillos ni palos de fósforos, para limpiar el
conducto de la oreja, puede romperse el tímpano.
 EL OLFATO:
 Debemos respirar por la nariz y no por la boca, se evita problemas
respiratorios que ocasionan la disminución de la sensibilidad
olfativa.
 No introducirse dedos u objetos que lesionen las cavidades nasales.
 EL GUSTO
 No consumir comidas picantes.
 No consumir bebidas alcohólicas y tabaco
de preferencia.
 Lavarse los dientes y cepillarse moderadamente la lengua para
mantenerla aseada.
 EL TACTO:
 La piel es la encargada de percibir los estímulos táctiles, también es
un medio de defensa y protección del organismo.
 El baño diario con agua y jabón es lo recomendable.
 Completa adecuadamente:
SACO OLIVEROS
SACO OLIVEROS
SACO OLIVEROS
SACO OLIVEROS
RESPONDE
1. ¿Qué época te pareció más interesante? ¿Por qué?

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. Escribe una breve reseña histórica de algún personaje de la historia de la química.

Ilustra.
_____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
_____________________________
__________________________
____________________________
__________________________
SACO OLIVEROS
¿QUÉ ES UN FENÓMENO?
Es el cambio o ________ que

sufre un _______________
Estos fenómenos pueden ser de dos clases:
Fenómeno físico Fenómeno químico
1. Completa adecuadamente:
* Fenómeno físico es : _________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
* Grafica fenómenos que conozcas:
SACO OLIVEROS
2. Marca con V o F si es verdadera o falsa la proposición
* La física es una ciencia experimental ( )

* La física estudia los fenómenos químicos ( )
* La física te permite conocer las leyes de la naturaleza ( )
* Mediante leyes, la física gobierna los fenómenos físicos ( )
* La física permite usar los fenómenos físicos en nuestro beneficio ( )
3. Fenómeno químico es:

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
* Grafica los fenómenos químicos que conozcas.
* Coloca en qué ejemplo ocurre fenómeno físico o químico.
a) Papel arrugado _______________________

b) tiza rota _______________________
c) ceniza de papel _______________________
d) fotosíntesis _______________________
e) carbón ardiendo _______________________
f) pelota rodando _______________________
g) fierro oxidado _______________________
SACO OLIVEROS
 MI CUERPO SE MUEVE.
 ARTICULACIONES.
 ESQUELETO.
MU
SACO OLIVEROS
I CUE
¿Te has dado cuenta de que siempre te estás moviendo?

Puedes mover el cuerpo gracias a tu aparato locomotor.
El aparato locomotor está formado por los

músculos y huesos de todo el cuerpo.
Los músculos y los huesos trabajan juntos.
 Observa la lámina y responde:

 Qué hay debajo de la piel? __________________________________
 ¿Para qué crees que sirve la piel? ______________________________
 ¿Qué músculos y huesos está moviendo el niño? ____________________
 Nombra una diferencia que veas entre los músculos y huesos

_____________________________________________________
______________________________________________________
¿CÓMO SE SOSTIENE MI CUERPO?

Una casa sin columnas se caería.
Igual que una casa, si tu cuerpo no tuviera huesos,
también se derrumbaría.
SACO OLIVEROS
El conjunto de todos los huesos del cuerpo

se llama esqueleto.
El esqueleto sirve para sostener el cuerpo
y para proteger algunos órganos internos.
Una parte muy importante del esqueleto
es la columna vertebral.
La columna vertebral está formada por 33 vértebras
que van desde el cuello hasta el final de la espalda.
 Descubre cosas acerca de tus huesos

y responde.
 Toca el centro de tu espalda con una

mano. ¿Sientes algo duro? _________
 Pídele a un compañero que

cuente cuántas “puntas” o
vértebras siente tu espalda.
Siente ___________ vértebras.
 Pinta de amarillo la columna vertebral del esqueleto.
DISTINTAS FORMAS, DISTINTAS POSICIONES

El esqueleto y la columna vertebral determinan la forma y la posición de los cuerpos. Esto
explica las diferencias que encontramos, por ejemplo, entre una forma, una vaca y un niño.
HUESOS, HUESITOS Y HUESOTES
Los huesos son piezas blancas, duras y resistentes que forman el ____________________.
Tenemos _______________ huesos.
¡Te imaginas, tienes tantos huesos de diferentes formas y tamaños!
SACO OLIVEROS
C rán e o
M alar
M ax ilar
in fe rio r
H ú m e ro
HUESOS FUNCIONES:
Falan ge s C u b ito O m ó p lato
d e la m an o Rad io
 Formar palancas que, mediante
articulaciones y músculos C o stillas
permitan los movimientos del
cuerpo.
C o lu m n a
Ve rteb ral
 Formar cavidades protectoras
donde se alojan órganos como el
cerebro, los pulmones, el corazón,
los órganos de los sentidos.
Iliaco
 Formar los glóbulos rojos y blancos
en el tejido óseo esponjoso.
 Almacenar calcio. Fém u r
 Modelar el cuerpo y determinar su

talla.
R ó tu la
Tib ia
Pero n é
SACO OLIVEROS
Falan ge s
d el Pie
 PIENSA Y RESPONDE
 ¿Por qué crees que tenemos tantos huesos chicos en las manos y los pies?
____________________
___________________________________
 ¿Por qué el cráneo es tan duro y redondeado?
____________________________________
____________________________________
¿ CÓMO SE DIVIDE EL ESQUELETO?
SACO OLIVEROS
 Cabeza ósea se divide en ___________________ y __________________ el cráneo con

______________ huesos y la cara con ______________ huesos.
FR O N TA L 1
PA R IETA L 2 ES FEN O ID ES 1
TEMP O R A L 2
O C C IP ITA L 1
NASAL 2
Ó R B ITA
MA LA R 2
MA LA R MA XILA R S U P ER IO R 2
VO MER 1 MA XILA R IN FER IO R 1
 La Columna vertebral tiene _______________ vértebras.
 La primera vértebra cervical se llama _____________ y la segunda ______.
 Las extremidades superiores constan de 4 regiones: ___________________,

_____________, ____________________ y _________________.
 Las extremidades inferiores se divide en 4 regiones: ___________________,

________________, ___________________ y ________________.
HUESOS DE LAS EXTREMIDADES
SACO OLIVEROS
Las clavículas y los omóplatos unen las extremidades superiores al tronco.
La pelvis une las extremidades inferiores al tronco.
SACO OLIVEROS
C lavíc ula
Iliac o
O m ó p lat o
Fé m ur
H úm e ro
R ó t ula
C úb it o
Rad io
Pe ro né
Tib ia
C arp o
Me t ac arp o C alc áne o A s t rágalo
Es c afo id e s
Falange C ub o id e s Tars o
Me t at ars o
C un e ifo rm e Falange s
SACO OLIVEROS
Todos los huesos que tenemos en nuestro

cuerpo están unidos entre sí por articulaciones.
Para entender lo que es una articulación, mira las bisagras de una ventana.
Las bisagras permiten abrir y cerrar las ventanas sin que éstas se descuelguen.
Lo mismo hacen las articulaciones, unen a los huesos entre sí y permiten el movimiento.
Pero no todas las articulaciones son iguales. Las articulaciones tienen distintas formas
según sea la forma de los huesos que unen y sus movimientos.
 Fíjate en las siguientes articulaciones y escribe sus nombres.
LA COLUMNA VERTEBRAL
Las vértebras de la columna vertebral también están unidas entre sí por medio de
articulaciones. Por eso puedes mover el cuello, la cintura y la espalda.
¿QUÉ ME FALTARÁ?
A Epifanio se le han perdido algunos huesos de su cuerpo.

Ayúdalo a recuperarlos.
 Observa las radiografías de abajo.

Luego, dibuja los huesos que le
falta a Epifanio.
SACO OLIVEROS
 Observa tu mano.
 ¿Cuántas articulaciones tiene tu índice? _________ ¿y tu dedo pulgar? _________
¿LA QUÍMICA SE DIVIDE?
1. QUÍMICA INORGÁNICA
Colorea los seres no vivos (inanimados).
También llamada Química _____________.

Estudia los cuerpos que forman parte de la
naturaleza inanimada.
SACO OLIVEROS
POR LO TANTO... La Química inorgánica informará de los componentes,

propiedades y transformaciones del ______________, _______________ y
_______________.
2. QUÍMICA ORGÁNICA
OBSERVA Y DEFINE LA QUÍMCA ORGÁNICA
QUÍMICA ANALÍTICA:
Es la química que emplea TÉCNICAS y PROCEDIMIENTOS, y se divide en:
a) CUALITATIVA:
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
SACO OLIVEROS
b) CUANTITATIVA:
___________________
___________________
___________________
___________________
__________________
c) BIOQUÍMICA:
__________________
___________________
___________________
___________________
__________________
SACO OLIVEROS

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CIENCIA Y

Con la –––––––––––––––– nos damos cuenta de la distancia, la forma, el color de las

El –––––––––––––––––– nos permite disfrutar de los perfumes y

Por medio del ––––––––––––––, si tengo mis ojos vendados

Por medio del ––––––––––––––––––también adivino el sabor de

Con el_________te enterás de muchas cosas, solo escucha.

 ¿Cómo le explicarías a un niño ciego cómo es el color verde?

 ¿Te das cuenta de lo importante que son tus ojos?

 Observa tus ojos y los de tus compañeros .

 ¿De qué color son tus pupilas? __________________________________________

 ¿Son todas las pupilas del mismo color? __________________________________

 ¿De qué color son tus iris? _____________________________________________

 ¿Qué colores de iris conoces? ___________________________________________

 Observa lo que pasa en el interior:

 Coloca paso a paso:

1. Los rayos de luz atraviesan la –––––––––––––, ––––––––––––––––––

2. La ––––––––––––––––– regula el paso de luz.

3. Los rayos de luz atraviesan el –––––––––––––––––––––––––.

4. Llega la –––––––––––––– a la –––––––––––, se forma la imagen clara.

5. Esta imagen es ________ porque la luz atravieza los medios transparentes

6. El –––––––––––– se encarga de llevar la imagen –––––––––––––––al

–––––––––––––– que reinvierte la imagen, viéndose el objeto tal como es.

SENTIDO DEL TACTO

 ¿Qué observas en ambos casos?

El órgano –––––––––––– es la piel ––––––––––––– y está ubicado en todo mi cuerpo.

¿Qué sensaciones percibirán con el tacto?

––––––––––––––––––, ––––––––––––––––––, ––––––––––––––– , –––––––––––––––

1. Capa córnea 4. Receptor del frío 7. Tejido adiposo

2. Pelo 5. Receptor del calor 8. Receptor de presión

3. Receptor tacto 6. Receptor del dolor 9. Capa de Malpighi

Por estas sensaciones nos damos Sensaciones térmicas.

Sensaciones que permiten saber si los Sensaciones dolorosas.

Sensaciones que permiten sentir la

Sensaciones causadas por calor o frío

La física es importante!! ...por que ___________________________

¿Quién fue Aristóteles?

Nació el año 384 a. de C. en Estagira-Grecia. Discípulo de Platón. Fue profesor y luego

En el campo de la Física se le atribuye la invención del nombre de esta ciencia, derivado de

CONOZCAMOS LAS RAMAS DE LA FÍSICA

1. Estudia los fenómenos relacionados al movimiento.

 SENTIDO DEL OLFATO.

 SENTIDO DEL GUSTO.

EL SENTIDO DEL OLFATO

 Observe el dibujo y enumera las oraciones

Al respirar los olores entran a la nariz por las fosas nasales.

Después los olores pasan al nervio olfativo.

1. Sentido que te permite percibir los olores...

2. Membrana que tapiza las fosas nasales...

3. Tipo de pituitaria donde se ubican los receptores olfativos...

4. Un cuerpo que no posee olor...

5. Un cuerpo posee olor, si es...

6. El mensaje llega al cerebro, al lóbulo...

7. Por el olfato percibes los

SENTIDOS DEL GUSTO

 Recolecta los siguientes cuerpos. ¿Qué sabores tienen?

 ¿Cuál de ellos te ha gustado más?

 ¿Qué órgano utilizastes para reconocer los sabores?

 ¿Qué cuerpos insípidos conoces?

–––––––––––––––––––––– - ––––––––––––––––––––– - ––––––––

–––––––––––––––––––––– - ––––––––––––––––––––– - ––––––––

Mmm.. ¡QUÉ SABROSO!

 Observa tu lengua en un espejo ¿Qué notas?

 Los “bultitos” que percibes en tu lengua se denominan _______________

c) Esta vibración se transmite al , y

 Cabeza ósea se divide en _ y el cráneo con

 La primera vértebra cervical se llama _______ y la segunda .