Velocidad de propagación y reflexión en las ondas

Camilo Arias Amaya

Katherin Leguizamón López
Hawin Wanderley Montañez

Lic. en Física, Universidad Pedagógica Nacional

Física de ondas
Marina Garzón Barrios

2023
 En primera instancia se desarrolló el experimento con la cubeta de ondas para dar respuesta
a las preguntas que fuesen surgiendo durante el proceso de experimentación entorno a los
fenómenos del efecto de reflexión de onda concretamente. Se tuvieron en cuenta
características del comportamiento de la onda cuando el medio de propagación es el agua y
esta choca con un obstáculo, verificando si hubo cambios en la velocidad de propagación,
longitud o frecuencia de la onda y la variación del ángulo de la onda incidente.
El experimento se dividió en 2 partes, una en la cual se generaron 6 ondas circulares, sin
ningún obstáculo en su medio, aumentando la frecuencia de 10 en 10 Hz respectivamente,
con el fin de aclarar dudas como ¿La longitud de onda depende de la frecuencia? O ¿qué
relación tiene la velocidad de onda con su longitud a una frecuencia constante?
Posteriormente se elaboró una tabla con los datos compilados.
Onda 1 Onda 2

Onda 3 Onda 4

Onda 5 Onda 6
 Las mediciones para la longitud de onda se obtuvieron de las imágenes anteriormente
presentadas, midiendo desde la mitad de la cresta de una a la mitad de cresta de la otra, es
decir, que la lectura fue lo más detallada posible de la regla puesta en la pantalla, ya que se
pudo apreciar que las ondas proyectadas tenían cierto ancho. Posteriormente pasamos a
calcular la velocidad de propagación y el número de onda como un dato adicional, luego de
comparar los resultados de los comportamientos que tuvo la onda proyectada logramos ver
que la frecuencia es inversamente proporcional a la longitud de la onda, por otra parte, al
relacionar la longitud de onda y su velocidad se pudo llegar a la conclusión de que son
directamente proporcionales, aunque las velocidades de cada onda fueron cercanas y ello nos
hace creer que esto se debe a que el medio de propagación fue el mismo, y la longitud de
onda disminuía conforme la frecuencia era mayor.
Para la segunda parte se hizo uso de ondas lineales para tener una noción más clara del
comportamiento de la onda al chocar con un obstáculo inclinado a 45° y 60° con respecto a la
vertical, además de ello fue necesario agregar una pequeña cantidad de detergente en polvo
en el agua, esto para poder romper la tensión superficial del agua y permitir que el reflejo
proyectado del obstáculo fuese más claro.
Las ondas emitidas fueron de 10, 20 y 30 Hz respectivamente, al principio del desarrollo
de la segunda parte del experimento nos preguntamos si ¿se vería afectada la velocidad de la
onda al chocar con el obstáculo?, para dar respuesta a esa pregunta ubicamos el obstáculo de
manera vertical, es decir, a 0° con la vertical, para poder ver el comportamiento de la onda a
10 Hz chocar paralelamente con este, el resultado que obtuvimos fue que su velocidad y
frecuencia se mantuvieron, y por consiguiente su longitud de onda, es decir, que el único
cambió fue su dirección.
Posteriormente procedimos a inclinar el obstáculo a 45° con respecto de la vertical para
tener una noción de la dirección que tomaba la onda al chocar, la primera idea que surgió
antes de ejecutar el experimento fue que la onda cambiaba su dirección generando un ángulo
complementario al ángulo incidente, ya que al momento de realizar el experimento con
aquella inclinación del obstáculo se apreció que la onda cambiaba su dirección formando un
ángulo de 45°, lo cual nos hizo cuestionarnos y preguntarnos ¿Los ángulos son
complementarios o son iguales?
 Obstáculo a 45◦
Frecuencia de la onda Ángulo de incidencia Ángulo de reflexión
10 Hz

20 Hz

30 Hz

Para el obstáculo a 60° surgió la duda de ¿a qué ángulo saldrá reflejada? Ya que con el
obstáculo a 45° quedó la incertidumbre de si los ángulos son complementarios o iguales, pero
rápidamente aquella idea de que los ángulos fuesen iguales, al realizar el experimento fue
desecha, ya que se pudo evidenciar que el ángulo incidente, es decir el ángulo al cual choca la
onda con el obstáculo, es igual al ángulo de reflexión, o sea al ángulo con el que sale
reflejada la onda.
Obstáculo a 60◦
Frecuencia de la onda Ángulo de incidencia Ángulo de reflexión
10 Hz

20 Hz

30 Hz
 CONCLUSIONES

- La onda reflejada cambia su dirección, pero no su velocidad de propagación y, por

consiguiente, tampoco su longitud de onda.

- El ángulo de incidencia es igual al ángulo de reflexión debido a que el medio de

propagación es el mismo (agua).

- Los ángulos de incidencia y reflexión corresponden al mismo ángulo en el que fue

colocada la pared de reflexión.

- La velocidad de propagación de la onda es directamente proporcional a la frecuencia

y a su longitud.

- La frecuencia es inversamente proporcional a la longitud de onda, esto se pudo

observar en las imágenes tomadas en la actividad 1, ya que, a mayores frecuencias, las
longitudes de onda fueron menores.

- El número de onda es inversamente proporcional a la longitud de onda, relación que

comprobamos en los cálculos de la tabla en la actividad 1.

- Las ondas observadas no implican transporte de agua o de forma más general,

transporte de materia, lo que ocurre es un transporte de energía, debido a la
perturbación generada por el pulso ejercido sobre el agua.

- Las velocidades de propagación para cada frecuencia de onda halladas en la actividad

1, fueron constantes en toda la observación, debido a que las frecuencias se graduaban
y se mantenían.
 BIBLIOGRAFÍA Y HERRAMIENTAS UTILIZADAS
- http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esofisicaquimica/
4quincena11/4q11_contenidos_2a.htm
- https://www.ergonautas.upv.es/herramientas/ruler/ruler.php