Desarrollo – guía 3 de física

A.

1) el periodo de un péndulo depende de la masa que cuelga del ¿del largo de la cuerda?

2) una persona pesada y una liviana se balancean de un lado a otro columpio de la misma
longitud cuál de las dos tiene el mayor periodo

R= El período de un péndulo no depende de la masa que oscila. Depende de la

longitud y de la aceleración de la gravedad:

T = 2 π √(L/g)

3) cierto reloj antiguo de péndulo funciona con mucha exactitud. a continuación, se pasa a
una casa de veraneo en unas montañas altas. ¿adelantará, se atrasará o quedará igual?
Explica por qué.

R= Se retrasará, ya que el péndulo depende de la aceleración de la gravedad y esta

varia sutilmente con la altura, puesto que el movimiento del reloj depende del
periodo de oscilación para hacer girar la rueda del reloj, cuando el periodo de
oscilación sea mayor que la gravedad es menor, tomara más tiempo para hacer girar
la rueda del reloj

4) si se acorta un péndulo ¿su frecuencia aumentará o disminuirá? ¿y su periodo?

R= se encontraría llena de libros su frecuencia sería menor mayor o igual que antes

5) puedes hacer para hacer una maleta vacía con su frecuencia natural. estuviera llena de
libros ¿su frecuencia sería menor mayor o igual que antes?
R= La frecuencia se conservaría pues el periodo no se modificaría

6) el tiempo necesario para oscilar y regresar (el periodo) de un columpio mayor o menor
R=

7) Porque tiene sentido el hecho de que la masa que cuelga de un péndulo simple no afecta
la frecuencia
R= El período de un péndulo es: T = 2 π √(L/g), completamente independiente de la
masa, en las condiciones de la ley mostrada más arriba.

8) Qué sucede con el periodo de una onda cuando disminuye la frecuencia

 R= Si la velocidad de propagación se contrae el periodo aumenta.

9) Qué sucede con la longitud de onda cuando disminuye la frecuencia

R= Si se agranda la frecuencia, disminuye la longitud de onda.

10) Si la rapidez de una onda se duplica mientras su frecuencia permanece constante ¿qué
sucede con la longitud de onda?
R= Si la velocidad se duplica la frecuencia también se duplica.
11) si la rapidez de una onda se duplica mientras la longitud de onda permanece constante
¿qué sucede con la frecuencia?
R= La frecuencia se duplica

12) si sujetas un extremo un extremo de una segueta en un tornillo de banco y golpeas el

extremo libre, oscilara. Ahora repítelo con una bola de arcilla o plastilina en el extremo
libre. ¿cómo difiere, si es que lo hace, la frecuencia de vibración en ambas cosas? ¿Sería
distinto si la bola se pegara a la mitad?

R= La segueta se comporta en forma un tanto parecida a un resorte. Con el golpe

comienza a oscilar con una cierta frecuencia.

La frecuencia del sistema masa resorte es:

f = 1/ (2 π) √(k/m) siendo k una constante para el resorte (o segueta)

Si aumenta la masa la frecuencia disminuye.

13) la aguja de una máquina de coser sube y baja, y su movimiento es armónico simple. lo que
la impulsa es una rueda giratoria, movida a la vez por un motor eléctrico. ¿cómo crees que
se relacionan el periodo de subida y bajada de la aguja con el periodo de la rueda giratoria
R= Si la rueda da una vuelta completa, la aguja está en la misma posición que en el
inicio.
Entonces el periodo que se la aguja es igual al período de la rueda giratoria.

14) Si agitas el extremo de un resorte para generar una onda ¿cómo se compara la frecuencia
de una onda con la frecuencia de una mano al realizar la sacudida?
R= El resorte oscilará con igual frecuencia con que se sacuda la mano, tanto en
dirección transversal o longitudinal.

15) ¿Qué clase de movimiento debes impartir a la boquilla de una manguera en el jardín para
que el chorro que salga tenga aproximadamente una forma senoidal?
R= Un movimiento trasversal.
16) ¿Qué clase de movimiento debes impartir a un resorte helicoidal estirado (un slinky) para
generar una onda transversal? ¿Y para generar una onda longitudinal?
R= Suponemos el resorte en posición horizontal tenso sujeto por un extremo.

Si agitamos el extremo libre con movimientos verticales, se generará una onda

transversal.

Si juntamos dos o más espiras y las soltamos bruscamente, se generará una onda
Longitudinal.

17) ¿Qué clase de onda es cada una de las siguientes? a) Una ola del mar que se dirige hacia la
playa Waikiki. b) El sonido de una ballena que llama a otra bajo el agua. c) Un impulso
mandado por una cuerda tensa, al golpear uno de sus extremos.
R= A) Es una onda transversal.

b) Onda longitudinal (variación de presión)

c) Onda transversal
18) Si se abre una llave de gas durante pocos segundos, alguien que este a un par de metros
oirá el escape del gas, mucho antes de captar su olor. ¿qué indica esto acerca de la rapidez
del sonido y del movimiento de las moléculas en el medio que lo transporta?
R= Significa que el sonido viaja más rápido que el gas mismo, es decir que el sonido
hace vibrar más rápido las moléculas de aire que el gas

19) Si en una onda duplicamos la frecuencia, ¿qué pasa con su periodo?

R= Si duplicamos la frecuencia en una onda su periodo se reducirá a la mitad, porque
son inversamente proporcionales, si uno aumenta el otro disminuye. un ejemplo
sería: si tenemos un sistema en donde se duplica la frecuencia de 5 Hz a 10 Hz, T=1/F
= T=1/5 =0.2
              T=1/F = T=1/10 = 0.1

20) se relaciona con la frecuencia y la longitud de las ondas; depende igualmente de las

propiedades del medio en el que se propaga la onda. Para una cuerda, por ejemplo, se
puede apreciar que cuanto más gruesa tanto menor será la rapidez de la onda.

La longitud de onda de la luz roja es mayor que la de la luz Violeta Cuál de ellas es la que tiene
mayor frecuencia

R= La luz roja tiene la longitud de onda más larga y la menor cantidad de energía,

mientras que la luz violeta tiene la longitud de onda más corta y la mayor cantidad
de energía

21) Considera una onda que viaja a lo largo de una cuerda gruesa atada a una cuerda
delgada. ¿Cuál de estas tres características de las ondas no tiene cambios: ¿la rapidez, la
frecuencia o la longitud de onda?

R= La magnitud que no cambia es la frecuencia.

 Imagina un adulto y un niño saludándose con un apretón de manos. Es obvio que la
frecuencia con que agitan sus manos es la misma.
21) Cuál es el periodo y frecuencia del minutero del reloj
R=Segundero = 1 minuto = 60 seg 
Minutero = 1 hora = 3600 seg 
Horario = 24 horas = 86400 seg 

Frecuencia 
Segundero = 1/60 = 0.0167 
Minutero = 1/3600 = 2.77E-04 
Horario = 1/ (24*3600) = 1/86400 = 1.157E-05 
22) Cuál es la fuente del movimiento ondulatorio
R=MOVIMIENTO ONDULATORIO. Proceso por el que se propaga energía de un lugar
a otro sin transferencia de materia, mediante ondas mecánicas o
electromagnéticas. ... En todos estos casos, las partículas oscilan en torno a su
posición de equilibrio y sólo la energía avanza de forma continua.

23) repetidamente introducir un dedo en un lavamanos lleno de agua producen ondas

circulares ¿Que sucede a la longitud d onda si se introduce el dedo más rápido?
R=Al introducir el dedo o cualquier otro elemento solido en el lavamanos lleno de
agua o en cualquier superficie con agua se trastorna la condición de reposo y se
forman ondas circulares que parten desde el sitio de contacto y se propagan por la
superficie del líquido.
Si esa acción se realiza más velozmente las ondas que se crean aumenta su
producción por lo cual se concluye que aumenta la frecuencia y en consecuencia la
longitud de onda se comprime
Esto es debido a que son inversamente proporcionales, es decir, a mayor frecuencia
la longitud de onda se comprime y aumenta la longitud de onda con frecuencias
bajas, es decir, las crestas de las ondas son más próximas para frecuencias más altas
y más Distanciadas para frecuencias más bajas.

24) Como se compara la vibración de un objeto pequeño que flota en el agua con la cantidad
de ondas que pasan por el cada segundo
 R=la frecuencia, f, de la vibración del objeto será igual al número de ondas completas
que "atraviesen" la posición del objeto en cada segundo
Y como el número de ondas completas que atraviesan un determinado punto en
cada segundo es igual a la velocidad de propagación, v, dividida entre la longitud de
onda, L, se cumplirá:
f=v/L

B.

 F = 1/T
FRECUENCIA = 0.5 HERTZ
PERIODO = 2 SEGUNDOS

 A)T=1/440 = 2.27 x 10⁻³s

B) F = 1/T = 1 /8 S = 125 hertz

 f = 600 hertz
λ = V/f
λ = 340 m/seg / 600 Hz = 340 m/seg / 600 seg⁻¹
λ = 0.566 m

 ¿Cuál es la distancia de las balas en el aire? = 30 m

¿Qué sucede con esa distancia entre las bolas si la frecuencia de las balas aumenta? =
Disminuye la distancia entre balas

 λ = V/f
λ = 300 m/seg / 10 Hz = 300 m/seg / 10 seg⁻¹
λ = 30 m
B) LA LONGITUD DE ONDA DISMINUYE
 V= (1M)(1HERTZ) = 1 M/S

T = 1 / 1 HERTZ = 1 SEGUNDO

 V = (1.5M)(2HERTZ) = 3 M/S

T = 1 / 2 HERTZ = 0.5 SEGUNDO