LABORATORIO (ONDAS CIRCULARES)

Erick Bernal Triana

Saray Daniela Fontalvo

Lina Vanessa Ortegón

Andrés Felipe Zapata

Docente:

Henrry Niño Babativa

 ONDAS CIRCULARES

1. MARCO TEÓRICO:
Se llama onda a la perturbación que ocurre en un medio y en cuya propagación hay transporte de
energía; el movimiento que hace la materia es realmente vibratorio y no puede considerarse
como si hubiese desplazamiento de esta.

Onda circular es aquella cuya generación se hace en un punto y el desplazamiento genera frentes
de onda concéntricos como se aprecia en la fotografía.

Estas ondas se pueden visualizar fácilmente en un estanque de agua cunado se arroja un objeto.

2. OBJETIVO:
Describir las características de las ondas circulares, identificar sus elementos y establecer sus
propiedades.

3. MATERIALES:
• Cubeta de ondas
• Regla graduada
• Gotero
• Pedazo de corcho Cuaderno

4. PROCEDIMIENTO:
Ensamble el equipo siguiendo los pasos descritos al inicio del manual.

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Para cada uno de los pasos sugeridos en el procedimiento, tome los apuntes necesarios y realice
diagramas de lo observado en su cuaderno.

Vierta 1000ml de agua en la cubeta asegurándose de su correcta nivelación. Deje caer una gota
de agua a una altura no mayor a 5cm utilizando el gotero. (Realice este paso cuantas veces sea
necesario y observe cuidadosamente el desplazamiento de la onda).

Coloque dentro de la cubeta la placa reflectora y difractora en ángulo recto a 5cm del borde de la
cubeta cuidando que las ranuras queden paralelas y hacia arriba, deje caer una gota de agua a
10cm del vértice del obstáculo, observe cuidadosamente el fenómeno.

Gire la placa aproximadamente 45° en el sentido de las manecillas del reloj; deje caer
nuevamente una gota a 7.5cm del vértice interno y luego deje caer la gota a 7.5cm del vértice
externo, observando lo ocurrido con el frente de onda durante el desplazamiento.

Cambie la placa rectangular por la semicircular ubicandola debajo del foco de la luz y con la
abertura hacia la fuente. Deje caer una gota en el interior de la placa a 4cm de diámetro,
repitiendo la experiencia cuantas veces sea necesario. Observe la configuración de la onda
durante el desplazamiento. Repita la experiencia dejando caer la gota ahora 5 cm de la curvatura
externa de la placa.

Repita el procedimiento con las placas bicóncava y biconvexa.

Retire la placa biconvexa y deje flotar un objeto como un pedazo de corcho, icopor o papel, de
unos 5cm² aproximadamente y a continuación coloque en la fuente vibradora el generador de
ondas circulares en un punto, ubique el extremo del generador justamente en la superficie del
agua, sin que este toque el objeto flotante.

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Asegúrese que el control de frecuencia de la fuente este al mínimo girando la perilla respectiva
en sentido contrario a las manecillas del reloj. Conecte el adaptador de corriente primero a la
fuente vibradora y luego al tomacorriente de 110 – 120 VAC; gire lentamente la perilla
reguladora de frecuencia en sentido de las manecillas del reloj hasta lograr una frecuencia de
fácil visualización; regule la altura del vibrador con la perilla acrílica ubicada en la parte superior
de la fuente. Es necesario realizar esta acción hasta familiarizarse con la fuente y de esta forma
poder graduarla adecuadamente para facilitar la visualización.

Observe lo ocurrido con el cuerpo flotante, mire su movimiento y descríbalo; Cambie el objeto
por otro y observe detenidamente.

Repita la experiencia anterior generando ondas circulares de diferentes frecuencias y amplitudes.

Observe si hay modificaciones en el movimiento del cuerpo flotante.

5. MANEJO DE DATOS:
Observe cuidadosamente cada dibujo realizado y describa los fenómenos conocidos y
observados a través de esta práctica.

• Averigüe ¿Qué es una longitud de onda?

La longitud de onda es la distancia física entre dos puntos a partir de los cuales la onda se
repite. Se nombra por la letra griega landa (λ).

• ¿Cómo determinaría la longitud de onda en las ondas generadas en la cubeta?

La longitud de onda λ, la frecuencia ν y la velocidad de propagación c, están unidas entre sí
por la siguiente relación matemática:
C=λXv

A partir de esto, es posible derivar la fórmula para el cálculo de la longitud de onda:

λ=C/V

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 λ es la longitud de onda que se mide en m.

c es la velocidad de la luz en un vacío.

v es la frecuencia que se mide en Hz.

• Consulte los conceptos de reflexión y refracción y verifique cualitativamente en que

momentos de la experimentación ocurrió cada uno de ellos.

La difracción es un término que se atribuye a varios fenómenos que ocurren cuando una onda
se encuentra con un obstáculo o una rendija. La refracción es el fenómeno por el cual la luz
que se propaga en forma de onda cambia de velocidad al pasar de un medio material a otro
distinto La reflexión se presentó al momento que el rayo de luz entró en contacto con el
espejo, el cual ayudó a rebotar este destello cambiándolo de dirección, viéndose en la
pantalla de poliestireno. Mientras que la refracción se presentó al momento de posicionar los
objetos que se usaron, los cuales hicieron ver que puede existir un cambio en la onda.
• Se define la frecuencia como el número de ondas que se producen en una unidad de
tiempo, ¿Cómo determinaría la frecuencia de las ondas de su experimentación?
En un medio determinado, la frecuencia y la longitud de onda están relacionadas por la
fórmula: λ = c / f = c * T ; en la que λ es la longitud de onda en metros (m), c la velocidad de
propagación de la onda en metros por segundo (ms-1), f es la frecuencia (Hz) y T es el
período (s).
• ¿Qué ocurrió con las longitudes de onda cuando modificó la frecuencia?
Al momento de modificar la frecuencia, claramente se notan cambios en las longitudes; es
decir, cuando se pone mayor frecuencia, menor será la longitud de la onda; pero al momento
de tener una frecuencia menor, se observa que la longitud de onda será mayor.
• ¿A qué causas atribuye el fenómeno del punto anterior?
Al modificar la frecuencia en este experimento las ondas cambian de longitud y de amplitud
ya que entre más frecuencia halla la longitud entre ondas se acorta y entre menos frecuencia
halla las ondas tendrán más espacio una de la otra, también influye la fuerza con que se
realice esto ya que si es poca fuerza la onda no se expande tanto, pero si tiene mayor cantidad
de fuerza la onda se expande mucho más.
• Indique en que otras situaciones encontró variación de la longitud de onda durante la
experimentación.
La longitud de onda depende del medio en la que la perturbación se propaga. En medios no
uniformes, la longitud de onda puede variar con la posición. Algunas ondas complejas se
pueden expresar como la superposición de ondas sinusoidales simples.
• ¿Qué le ocurrió al cuerpo flotante mientras las ondas incidían sobre él?

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Si una onda incide sobre un cuerpo que obstaculiza su propagación se refleja, esto significa
que vuelve al medio en el cual se propaga. Cierta cantidad de energía que transporta la onda
es absorbida por el cuerpo sobre el cual incide, y otra parte de energía vuelve como una onda
de igual frecuencia y velocidad.

6. ANÁLISIS Y CONCLUSIONES:

• Describa con sus palabras el concepto de onda circular acorde con la experimentación
realizada.

Una onda es una perturbación que se propaga como resultado de una vibración inicial. Si esta
vibración se mantiene, la onda puede hacerse periódica

• ¿Cómo fue la reflexión de las ondas cuando se utilizo cada una de las placas? Indique sus
diferencias.

En la reflexión hay tres elementos: rayo incidente, línea normal o perpendicular a la

superficie y rayo reflejado. Se llama ángulo de incidencia al que forma la normal con el rayo
incidente y ángulo de reflexión al formado por la normal y el rayo reflejado. Las leyes de la
reflexión dicen que el ángulo de incidencia es igual al ángulo de reflexión y que el rayo
incidente, reflejado y la normal están en el mismo plano.

• ¿Considera viable el calculo de la velocidad de propagación de las ondas que se generan

en la cubeta?

La velocidad de propagación de una onda, se puede medir como el tiempo que transcurre
desde que es emitida hasta que se recibe, estas acciones se pueden evidenciar con claridad en
la cubeta, por lo tanto, es viable realizar la medición de la velocidad de propagación en este
espacio mediante el uso de la formula de la velocidad de una onda sinusoidal, que está dada
por v = λ / T, donde la longitud de onda ( λ ) y el período ( T ).

• ¿Qué elementos adicionales habría que considerar para poder calcular la velocidad de
propagación de las ondas en la cubeta?

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Que en la cubeta no se encuentren ningún tipo de elementos que impidan la libre circulación
de la onda, ya que, si hay objetos obstaculizando el recorrido de la onda, se harán presentes
fenómenos que dificultan el cálculo oportuno de la velocidad de propagación de la onda.
¿Es posible determinar la amplitud de las ondas generadas en la cubeta? Explique

Para poder determinar la amplitud de las ondas generadas en una cubeta, necesitamos
conocer varios factores como la frecuencia y la energía de las ondas, para medir la amplitud
de las ondas generadas en una cubeta, podríamos usar un dispositivo de medición como un
osciloscopio o un medidor de ondas.

Estos dispositivos pueden medir la amplitud de una onda en tiempo real y mostrarla en una
pantalla sin embargo, es importante tener en cuenta que la amplitud de las ondas en una
cubeta puede variar dependiendo de varios factores como la frecuencia, la energía de la
fuente generadora de las ondas y las propiedades físicas del medio en el que se propagan las
ondas por lo tanto, para obtener mediciones precisas de la amplitud de las ondas generadas en
una cubeta, es importante tener en cuenta y controlar estos factores.

• Averigua las aplicaciones más frecuentes de las ondas circulares.

El sonar, acrónimo de Sound Navigation And Ranging, navegación y alcance por sonido, es
una técnica que usa la propagación del sonido bajo el agua (principalmente) para navegar,
comunicarse o detectar otros barcos. El sonar puede usar como medio de localización
acústica funcionando de forma similar al radar, con la diferencia de que en lugar de emitir
señales de radiofrecuencia se generan impulsos sonoros. De hecho, la localización acústica se
usó en aire antes que el radar, siendo aún de aplicación el SODAR (la exploración vertical
aérea con sonar) para la investigación atmosférica. El término «sonar» se usa también para
aludir al equipo empleado para generar y recibir el sonido. Las frecuencias usadas en los
sistemas de sonar van desde las infrasónicas a las ultrasónicas.

La ecografía, ultrasonografía o ecosonografía es un procedimiento de imagenología que

emplea los ecos de una emisión de ultrasonidos dirigida sobre un cuerpo u objeto como
fuente de datos para formar una imagen de los órganos o masas internas con fines de
diagnóstico. Un pequeño instrumento "similar a un micrófono" llamado transductor en
emisiones de ultrasonidos. Estas ondas sonoras de alta frecuencia se transmiten hacia el área

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del cuerpo bajo estudio, y se recibe su eco. El transductor recoge el eco de las ondas sonoras
y una computadora convierte este eco en una imagen que aparece en la pantalla.

• ¿Existe alguna relación entre las ondas generadas en el agua con las olas del mar?

Sí, hay una relación entre las ondas generadas en el agua y las olas del mar, de hecho, las olas
del mar son un ejemplo de ondas generadas en el agua. Al igual que otras ondas, las olas del
mar tienen una frecuencia, longitud de onda, amplitud, velocidad y energía. Sin embargo, las
olas del mar también tienen algunas características únicas que las diferencian de otras ondas.
Por ejemplo, la frecuencia de las olas del mar está determinada por la velocidad del viento y
la longitud de onda está determinada por la distancia entre dos crestas sucesivas. Las olas del
mar son un ejemplo de ondas generadas en el agua, y comparten muchas características con
otros tipos de ondas, pero también tienen algunas características únicas que las diferencian de
otras ondas.

• Explique con sus palabras lo ocurrido con el cuerpo flotante al ser impactado por las
ondas y mencione que propiedad se pudo comprobar.

Cuando un cuerpo flotante se encuentra en el agua y es impactado por las ondas, sucede que
el cuerpo comienza a moverse hacia arriba y hacia abajo en respuesta a la energía que se
transmite en las ondas. El movimiento del cuerpo flotante sigue el patrón de la onda, lo que
significa que el cuerpo se mueve hacia arriba cuando la cresta de la onda pasa debajo de él y
se mueve hacia abajo cuando la onda está en su valle. Si la densidad del objeto es mayor que
la del líquido, el objeto se hundirá. Cuando un cuerpo flotante es impactado por las ondas en
el agua, su flotabilidad se mantiene debido a que la fuerza de empuje hacia arriba, conocida
como principio de Arquímedes, es mayor que el peso del objeto. Esto permite que el objeto
flote en la superficie del agua mientras las ondas lo impactan.

• ¿Cree usted que las ondas pueden transportar materia?

Las ondas pueden transportar energía, pero no pueden transportar materia de forma neta.
Cuando una onda se propaga, la energía se transfiere de un punto a otro sin que haya un
transporte neto de materia. Por ejemplo, cuando una onda sonora se propaga en el aire, las
partículas de aire vibran, pero no hay un transporte neto de partículas de aire en la dirección

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en la que se propaga la onda. Por lo tanto, aunque las ondas pueden transportar energía, no
pueden transportar materia de forma neta.

• ¿Las olas se pueden producir en el fondo del agua? Explique.

Sí, las olas también pueden producirse en el fondo del agua, aunque estas olas se llaman
ondas sísmicas o terremotos. Las ondas sísmicas son ondas de energía que se propagan a
través de la Tierra como resultado de la liberación de energía en la corteza terrestre, como en
terremotos, explosiones o incluso movimientos de las placas tectónicas. En el caso de las
ondas sísmicas en el fondo del mar, estas pueden generar ondas de superficie en la superficie
del agua, lo que se conoce como tsunami.

• Mencione los elementos de las ondas identificados a través de la práctica.

Los elementos identificados en la práctica de laboratorio fueron: Cresta, valle, longitud de

onda, amplitud, frecuencia, periodo.

• ¿Qué características ondulatorias se distinguieron en el desarrollo de esta experiencia?

✓ Periodo
✓ Frecuencia
✓ Difracción
✓ Elongación
✓ Amplitud
✓ Refracción
• Explique con sus palabras el hecho de que las ondas transportan únicamente energía y no
materia.

Las ondas en pocas palabras es energía que se propaga y estas solo perturban el espacio mas
no la masa, por lo tanto, solo transfieren energía entre partículas mas no las mueven como
para lograr transportar la materia.

• ¿Cómo define la onda circular formada en el agua de acuerdo a la experimentación

realizada?

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Es una propagación de energía hacia todas las direcciones desde el valle o el inicio de la onda
que perturbo la energía de toda la base del agua, incluso teniendo una difracción de por
medio.

• ¿Qué propiedades de las ondas pudo apreciar en el desarrollo de la practica realizada?

Las propiedades de la propagación de las ondas en el agua son similares a las de la luz. Todas
las ondas, sean mecánicas o electromagnéticas, exhiben las mismas leyes de propagación.
Entre las ondas mecánicas se encuentran, además de las propagadas por la superficie del
agua, las ondas sonoras y las ondas sísmicas.

Reflexión. Sucede cuando una onda cambia de dirección al encontrarse con la superficie de
separación de dos medios o con un reflector. Se cumple que los rayos incidentes, reflejado y
la normal al reflector se encuentran en un mismo plano, y que el ángulo de incidencia es
igual al ángulo de reflexión.

Refracción. Cuando una onda se encuentra con la superficie de separación de dos medios o
interfaz, se forma la onda reflejada y la onda refractada que se transmite al segundo medio.
Para incidencia no perpendicular a la interfaz, la dirección de la onda refractada es diferente a
la de la onda incidente, cumpliéndose la ley de Snell: el cociente entre el seno del ángulo de
incidencia y el seno del ángulo de refracción es constante, para dos medios dados. Esta
constante depende a su vez de la velocidad de propagación de la onda en los dos medios, y se
denomina “índice de refracción del segundo medio respecto al primero”. En el caso de las
ondas en la superficie del agua, la velocidad depende de la profundidad. Por tal motivo, para
observar la refracción de las ondas en el agua se debe colocar una placa de vidrio en un
sector de la cubeta para que existan dos medios diferentes.

Difracción. Recibe este nombre la curvatura que experimentan los frentes de onda al pasar
por el borde de un obstáculo o abertura. Esta curvatura depende a su vez del ancho de la
abertura: cuando ésta es muy pequeña respecto a la longitud de onda, las ondas difractadas se
curvan ampliamente y se expanden. La observación de la difracción con la luz muestra que
en la medida que disminuye el ancho de la abertura regulable, aumenta la zona iluminada en
la pantalla de observación.

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Imagen 1.

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