Análisis de casos.

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Caso 1:

Alrededor de 2008, Google desarrolló un algoritmo para predecir brotes de influenza en el mundo. Para
ello, empleaba los historiales de búsqueda de las personas, ya que, si en una zona geográfica se
generaban múltiples consultas sobre la enfermedad, existía una alta probabilidad de que se estuviera
por producir un brote de esta. Sin embargo, con el paso del tiempo, el servicio comenzó a perder
precisión, debido a la publicidad que había recibido y a que la gente estaba en antecedentes de que
existía el servicio, alterándose el comportamiento de los usuarios. Como resultado, las búsquedas
dejaron de ser “sinceras”. De las 7 V que se mencionan en los contenidos de la unidad.

¿cuál crees que es la más adecuada para explicar este fenómeno?. Elige solo una y justifica tu
respuesta.

Este fenómeno parece estar más relacionado con la Veracidad de los datos. La Veracidad se refiere a la
confiabilidad y la precisión de los datos. En este caso, Google estaba utilizando los datos de búsqueda
para predecir brotes de influenza. Sin embargo, una vez que los usuarios se dieron cuenta de esto,
comenzaron a buscar información sobre la influenza no porque estuvieran enfermos o preocupados por
un posible brote, sino porque sabían que Google estaba rastreando estas búsquedas. Esto alteró la
veracidad de los datos, ya que las búsquedas ya no reflejaban con precisión la prevalencia de la
influenza. Como resultado, las predicciones de Google se volvieron menos precisas con el tiempo. Por lo
tanto, la Veracidad parece ser la “V” más relevante para explicar este fenómeno.

Caso 2:

En la actualidad todos los vehículos poseen un computador que se encarga de controlar sus funciones
esenciales. Suponiendo que se enciende una luz avisando la existencia de un problema; identifica y
explica los conceptos de dato, información y conocimiento asociados al problema.

Para explicar la diferencia entre dato, información y conocimiento, voy usar el ejemplo de un vehículo
que tiene un problema de sobrecalentamiento del motor.

Dato: En este caso, el dato sería la señal que el computador del vehículo recibe de los diversos sensores
y sistemas del vehículo. Por ejemplo, un sensor de temperatura del motor que envía una lectura de 95
grados Celsius al computador del vehículo.

Información: La información se obtiene al procesar y contextualizar los datos. En este escenario, la

información sería que la temperatura del motor está por encima del rango normal de funcionamiento.
Esto se determina al comparar el dato (la lectura de 95 grados Celsius) con el rango normal de
temperaturas del motor.

Conocimiento: El conocimiento se adquiere a través de la interpretación y comprensión de la

información. En este caso, el conocimiento sería la comprensión de que un motor que funciona a una
temperatura demasiado alta puede sufrir daños graves. Esto lleva a la acción de encender una luz de
advertencia en el tablero para alertar al conductor del problema.

Este ejemplo ilustra cómo los datos se convierten en información y cómo la información se transforma
en conocimiento. El dato es un hecho aislado y sin significado, la información es un conjunto de datos
procesados y con sentido, y el conocimiento es la aplicación práctica de la información para resolver
problemas o tomar decisiones.
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