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El documento trata sobre mejorar una canción existente. El productor musical propone tomar distancia de la canción para identificar elementos que puedan mejorarse, como el ritmo o texturas nuevas. Su objetivo es realizar cambios sutiles que realcen la canción, aun cuando esté limitado por su equipamiento disponible. Luego se escuchan fragmentos musicales donde se discuten posibles mejoras.
Descripción original:
Producao musical
Título original
5.2.1 Producao musical Se puede aumentar lo que ya tenemos Parte 1
El documento trata sobre mejorar una canción existente. El productor musical propone tomar distancia de la canción para identificar elementos que puedan mejorarse, como el ritmo o texturas nuevas. Su objetivo es realizar cambios sutiles que realcen la canción, aun cuando esté limitado por su equipamiento disponible. Luego se escuchan fragmentos musicales donde se discuten posibles mejoras.
El documento trata sobre mejorar una canción existente. El productor musical propone tomar distancia de la canción para identificar elementos que puedan mejorarse, como el ritmo o texturas nuevas. Su objetivo es realizar cambios sutiles que realcen la canción, aun cuando esté limitado por su equipamiento disponible. Luego se escuchan fragmentos musicales donde se discuten posibles mejoras.
Start of transcript. Skip to the end. A veces uno trabaja en una canción y trabaja y trabaja y trabaja en una canción, y es como agarrar una piedra gigante y querer hacer una escultura, no, y uno pica pedazos grandes y va picando pedazos más pequeños y va limando, hasta que llega un punto en donde ves la forma de la escultura. Pero la escultura todavía no está lista. Yo siento que hasta ahora el trabajo que hemos hecho como que finalmente podemos ver la forma de la escultura. Pero ahora quiero invitarlos a que pongamos eso allí y demos dos pasos atrás, y tratar de ver con objetividad si hay algún elemento, si hay alguna parte de la canción que se pueda ser brillar, que se pueda aumentar lo que ya está allí. Yo siento a veces que como productor, siempre tengo que lidiar con un contexto que es diferente. A veces estoy en un estudio grande como este, con este lujo, y a veces estoy en mi casa, con mi laptop, un micrófono, una guitarra, un cable y ya. Y yo siento que ninguna de las dos cosas debería entrometerse en lo que va a terminar siendo la producción, porque de nuevo tengo mi sueño pero tengo también la realidad de mi contexto y trato de mezclarlas. Yo quisiera hacer algo ahora para aumentar lo que tengo que sea un poco más reducido, un poquito más íntimo, obviamente nos vamos a quedar acá porque ya estamos acá, pero quisiera que piensen que estas son cosas que podemos hacer en casa y siempre quiero de nuevo subrayar que la idea vence, la idea le vence al equipo, la idea le vence al atletismo virtuoso del músico, de no se qué. Y quiero hacer cosas, muy detallitos muy pequeños que de verdad creo que van a hacer brillar esta canción. Quisiera empezar viendo un poquito ese nivel rítmico, hay cosas que podamos de repente subrayar, también texturas que no hemos explorado y bueno, vamos a lanzarnos a ver qué podemos aumentar en esta canción. [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [MÚSICA] [MÚSICA] [MÚSICA] [MÚSICA] [MÚSICA] [MÚSICA] [MÚSICA] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [MÚSICA] [MÚSICA] [MÚSICA] [MÚSICA] [MÚSICA] [EXTRANJERO] >> [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] >> [EXTRANJERO] >> [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] >> [EXTRANJERO] >> [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] >> [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] >> [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [MÚSICA] [EXTRANJERO] >> [EXTRANJERO] [MÚSICA] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] >> [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [MÚSICA] [MÚSICA] [EXTRANJERO] >> [MÚSICA] [MÚSICA] [EXTRANJERO] [MÚSICA] [EXTRANJERO] >> [EXTRANJERO] [MÚSICA] [MÚSICA] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] >> [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] >> [EXTRANJERO] [MÚSICA] [MÚSICA] [EXTRANJERO] [MÚSICA] [EXTRANJERO] [MÚSICA] >> [EXTRANJERO] [MÚSICA] [EXTRANJERO] [MÚSICA] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] >> [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [MÚSICA] >> [MÚSICA] [MÚSICA] [EXTRANJERO] [MÚSICA] [MÚSICA] [EXTRANJERO] [MÚSICA] >> [MÚSICA] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] [EXTRANJERO] >> [EXTRANJERO] End of transcript. Skip to the start.