Grado académico en el que impartes clase.

Preparatoria – Educación Media Superior

Asignatura.

La materia y sus interacciones

Pequeña descripción de un párrafo del contexto de tu clase.

Desarrollo y usos de modelos

Desarrollar un modelo para describir mecanismos no observables.
Planificación y realización de investigaciones
Sigue un procedimiento de varios pasos al realizar experimentos, tomar medidas o realizar
tareas técnicas.
Llevar a cabo investigaciones para responder preguntas y brindar evidencia para respaldar
explicaciones. Hacer observaciones y medidas para producir datos que sirvan como base de
evidencia para la explicación de un fenómeno.

Uso de las matemáticas y el pensamiento computacional

Medir y graficar cantidades, como la masa para abordar preguntas y problemas relacionados
con la conservación de la materia en un cambio de fase.
Análisis e interpretación de datos

Analiza e interpreta datos y proporciona evidencia para explicar un fenómeno.

De la información revisada en este módulo sobre el aprendizaje activo. ¿Cuál te pareció más
relevante y que tiene aplicación en tu aula y contexto? No extenderse más de una cuartilla.

Es importante aplicar lo que se aprenderá en este curso en una actividad en tu aula. En los
siguientes módulos se describirán con mayor detalle metodologías específicas y herramientas
para diseñar e implementar estrategias de aprendizaje activo. Elige y describe qué tema de tu
asignatura te gustaría desarrollar y por qué.