UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

GESTION DE VINCULACION Y BIENESTAR ESTUDIANTIL

INFORME DIARIO DE ACTIVIDADES DE SERVICIO COMUNITARIO

(VINCULACIÓN)
PROYECTO: LECTURAS ANIMADAS PARA LA DIFUSIÓN DE LA
HISTORIA Y CULTURA GUAYAQUILEÑA

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: CABRERA TRIVIÑO DANIEL MARCELO

CÉDULA DEL ESTUDIANTE: 0954732855

DOCENTE TUTOR: MORENO FLORES CHRISTIAN ENRIQUE
SUPERVISOR: ALMENDARIZ CAMPUZANO JONATHAN

FECHA: 21/NOVIEMBRE/2023 CANTIDAD DE HORAS: 3 HORAS

LUGAR: CASA COMUNAL “UNIÓN Y PROGRESO” JORNADA: MATUTINA

Actividades realizadas
Hora de entrada: 14:00
p.m. Hora de salida: 16:00
p.m. Modalidad: Presencial
Tema: Volanteo
ACTIVIDADES DEL DÍA:
 Llegamos a la casa comunal Unión y progreso la cual se encuentra en las calles
4 de noviembre y la octava.
 Luego hicimos la entrega de algunos volantes y oficios con nuestros respectivos
nombres de los integrantes del grupo del proyecto de vinculación ,charlamos
con el rector de la escuela fiscal bolivariana el licenciado Víctor estrada fue muy
amable.
 Inscribimos a algunos niños que se acercaron a la casa comunal .
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GESTION DE VINCULACION Y BIENESTAR ESTUDIANTIL
 Alguien asociado al municipio nos entregó unos documentos en el cual
procedemos a hacer las inscripciones.
 Luego de estar un tiempo inscribiendo niños le entregamos los respectivos
documentos a la delegada del municipio.
 Vamos un respiro y luego nos reagrupamos para conversar sobre la apertura
del taller el día de mañana.
 Nos retiramos en grupo de la casa comunal “Unión y progreso”
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CARRERA DE PEDAGOGÍA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
PLANIFICACIÓN DIARIA
Estudiante: Cabrera Triviño Daniel Marcelo
Carrera: Pedagogía de la Historia y las Ciencias Sociales. Unidad educativa: Casa comunal “Unión y Progreso”
Docente tutor: Msc. Christian Moreno Tutor: Almendariz Campuzano Jonathan
Tema de proyecto: Taller gratuito de Lecturas animadas e Historia Guayaquileña.
Tema: Inducción I
Fecha: 20/Noviembre/2023
Modalidad: Presencial
Objetivos: Concientizar sobre la importancia de la cultura guayaquileña para generar identidad y pertenencia.

Destrezas a desarrollar Actividades propuestas Recursos Evaluación

 Relacionar a los  .Anticipación  Volantes otorgados  No se realizó Evaluación.

niños con la cultura e por la universidad.
historia de Apertura:
Guayaquil.
 Llegar a la casa comunal “Unión
y Progreso”.
 Entrega de oficios a las autoridades de
la escuela Fiscal Bolivariana.
 Repartir algunos volantes e
inscribir niños.

 Construcción

 Proceder a entregar volantes en los

distintos sectores aledaños a la casa  Afiche “Show de
comunal. títeres”.
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CARRERA DE PEDAGOGÍA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

 Socializar con la delgada

del municipio.
 Hacer la inscripción
mediante los documentos de
la delegada del municipio.

 Consolidación

 Reunir al grupo nuevamente en

la casa comunal.
 Socializar la planificación de
los siguientes días con el tutor.
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Evidencias
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Docente tutor Estudiante

MSc. Christian
Daniel Marcelo Cabrera
Moreno
C.I.: 0954732855
C.I.: 0911190569