PLAN LECTOR 3º ESO

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS

LECTURA: MALDITAS MATEMÁTICAS (Alicia en el país de los números)

ACTIVIDADES DEL CAPÍTULO 9 "Un bosque de números"

NOMBRE: __________________________________________________________________ GRUPO: ________

1. En el bosque de los números, éste es el árbol que representa al número 56.

Como 56 es igual a 2— 2— 2— 7, mirándolo de abajo hacia arriba, el árbol

tiene:

2 ramas saliendo del tronco,

2 ramas saliendo de cada una de las dos ramas anteriores (ya van 4)
2 ramas saliendo de cada una de las cuatro ramas anteriores (ya van 8)
7 ramas saliendo de cada una de las ocho ramas anteriores (en total, 56)

a) Ahora dibuja tú los árboles que representan a los números 12 y 30 respectivamente.

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b) Dibuja también los árboles que representan a los números 7 y 19 respectivamente.

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c) Explica por qué los árboles correspondientes al 12 y al 30 son más altos que los que representan a los
números 7 y 19. ¿Qué nombre especial reciben los números como el 7 ó el 19?

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3. Investiga y escribe los hechos más llamativos de la vida de C. F. Gauss hasta la edad de siete años.
Ayuda: www.mat.usach.cl/histmat/html/gaus.html

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4. Utilizando su astucia, Gauss calculó la suma de los números que van desde el 1 hasta el 100. Usa su
método para calcular la suma de todos los números que van desde el 1 hasta el 60.

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5. Construye una progresión aritmética de razón 3 a partir del número 5.

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6. Según Charlie, cada vez que tenemos que tengamos que hablar de una cosa es más efectivo:

a) Describir esa cosa dando todo tipo de detalles.

b) Ponerle un nombre y usar ese nombre que se le ha puesto.

Escribe la opción correcta. ………..

Ahora explica tu opinión sobre la siguiente frase:

“Desde que me esfuerzo por escuchar y retener en mi memoria el nombre correcto de las cosas, se me
ocurren más ideas y me expreso mejor hablando y por escrito”

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7. Utiliza el método que da Charlie para hallar la suma de los números 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19.
Aquí tienes el comienzo:

1 3 5 7 9 11 13 15 17 19
19 17 15 13 11 9 7 5 3 1

8. Construye una progresión geométrica de razón 3 a partir del número 2.

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