Actividades: Contesta las siguientes preguntas

a. ¿Cómo entiendes la expresión modelo epistémico? Menciona un ejemplo.

Para mí un modelo epistémico se refiere a una forma de entender de manera ideal el
mundo investigativo, que se utiliza para explicar teóricamente cómo se lleva a cabo la
investigación científica. Estos modelos son construidos a partir de un ideal de ciencia que la
sociedad científica concibe y se utilizan para orientar la investigación.
Un ejemplo de modelo epistémico es el modelo materialista, que sostiene que todo ser
vivo, incluyendo humanos, animales y plantas, está formado por partículas o miniaturas
indivisibles que pueden desintegrarse y formar nuevas estructuras, denominadas átomos
Un ejemplo de modelo epistémico podría ser el modelo Materialista.
b. ¿Cómo explicarías la autoría de los modelos epistemológicos?
Los modelos epistemológicos son creados por la comunidad científica y se basan en
las ideas y concepciones que esta tiene sobre lo que es la ciencia y cómo se debe llevar a cabo
la investigación científica. Además, cada investigador puede tener su propio modelo
epistemológico que utiliza para guiar su investigación.
c. ¿Qué aspectos definen los modelos epistemológicos? Escribe un ejemplo para cada
uno.
• Humanismo o antropocéntrico: Este modelo se centra en el ser humano como el
centro de la investigación. Se fundamenta en la razón del ser humano y en la conducta
individual y colectiva. Un ejemplo de este modelo es el psicologismo, que se enfoca
en el estudio de la mente humana y su relación con el comportamiento.
• Idealismo: Este modelo se basa en la idea de que la realidad es imprecisa ante las
ideas. Se genera a partir de ideas prefijadas con capacidad de soportar la indagación
para luego revelar y comprobar las ideas precedentes. Un ejemplo de este modelo es
el platonismo, que sostiene que las ideas son la única realidad verdadera y que el
mundo sensible es una mera copia de las ideas.
• Materialismo: Este modelo se enfoca en la materia como la base de la realidad. Se
basa en la idea de que todo lo que existe es material y que la mente y la conciencia
son productos de la materia. Un ejemplo de este modelo es el marxismo, que sostiene
que la historia de la humanidad es la historia de la lucha de clases y que la base de la
sociedad es la producción material.
• Naturalismo: Este modelo se enfoca en la naturaleza como la base de la realidad. Se
basa en la idea de que todo lo que existe es natural y que la mente y la conciencia son
productos de la naturaleza. Un ejemplo de este modelo es el darwinismo, que sostiene
que la evolución de las especies es el resultado de la selección natural y que la vida es
el resultado de procesos naturales.
• Realismo: Este modelo se enfoca en la realidad como algo independiente de la mente
humana. Se basa en la idea de que la realidad existe objetivamente y que la mente
humana puede conocerla. Un ejemplo de este modelo es el empirismo, que sostiene
que el conocimiento se adquiere a través de la experiencia y que la realidad es lo que
se puede observar y medir.
• Ontologismo: Este modelo se enfoca en la existencia como la base de la realidad. Se
basa en la idea de que todo lo que existe es real y que la mente humana puede
conocerlo. Un ejemplo de este modelo es el existencialismo, que sostiene que la
existencia humana es la base de la realidad y que la libertad y la responsabilidad son
fundamentales para la vida humana.
d. Elige un problema actual y explica desde la perspectiva de uno de los modelos
epistemológicos originarios. Preséntalo en un informe.

INFORME: CALENTAMIENTO GLOBAL PERSPETIVA MATERIALISTA

Introducción
El materialismo es una corriente filosófica que postula que la materia es lo primario y
que la conciencia surge de un estado altamente organizado de esta. En el contexto del
calentamiento global, el materialismo puede proporcionar una perspectiva interesante sobre
las complejas interacciones entre la actividad humana, la tecnología y el medio ambiente.
Desarrollo
El calentamiento global, desde un punto de vista materialista, puede ser analizado
considerando la influencia de la técnica contemporánea en este fenómeno. Según un estudio,
la técnica moderna se presenta como una encrucijada, con aspectos como el calentamiento
global y la extinción continua de especies, pero también con tecnologías sustentables y verdes
(Veloso, 2021). Esta dualidad plantea interrogantes sobre el papel de la técnica en la
generación y mitigación del calentamiento global.
Además, desde la perspectiva materialista, es relevante considerar las políticas
adoptadas por los países para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero y contener
el calentamiento global. Algunos países recurren a medidas como la tarificación del carbono
para reducir las emisiones, lo que plantea desafíos políticos y económicos (Dabla et al.,
2023). Este enfoque materialista permite analizar cómo las decisiones políticas y económicas
influyen en la relación entre la actividad humana y el medio ambiente.
Otro aspecto importante es el concepto de "materialismo verde", que cuestiona la idea
de que el consumo ecológico es siempre beneficioso para el planeta. Un estudio señala que el
consumo reducido puede ser más beneficioso que el consumo verde, lo que plantea
reflexiones sobre el papel del consumo y la acumulación de bienes materiales en el contexto
del calentamiento global (BBC, 2019).
Conclusión
Desde una perspectiva materialista, el calentamiento global puede ser abordado
considerando las complejas interacciones entre la actividad humana, la tecnología y el medio
ambiente. Este enfoque filosófico ofrece una mirada crítica sobre el papel de la técnica, las
políticas gubernamentales y el consumo en la generación y mitigación del calentamiento
global, lo que contribuye a una comprensión más amplia de este fenómeno.
Referencias
BBC. (2019, octubre 10). Qué es el «materialismo verde» y por qué el consumo reducido
puede ser mejor que el consumo ecológico. https://www.bbc.com/mundo/noticias-
50002295
Dabla Norris, E., Mooiji, R., & Lam, R. (2023, febrero 10). Los países deben contener el
calentamiento global y mantener la deuda bajo control. IMF.
https://www.imf.org/es/Blogs/Articles/2023/10/02/countries-must-contain-global-
warming-while-keeping-debt-in-check
Veloso Luarte, V. (2021). Materialismo y reencantamiento de la técnica.
https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/185476
 e. Aplicando el análisis síntesis mejora el esquema sobre la Tipología de modelos
epistémicos

Modelos
Epistemológicos

Materialismo:
La materia es la única
realidad verdadera y
la mente es un
producto de ella.

f. Organiza la información y elabora un cuadro sobre modelos epistemológicos y sus

derivados
Humanismo Psicologismo Moralismo Racionalismo Coherencismo Escepticismo Criticismo
Idealismo Esoterismo Dicotomismo Dicotomismo Dicotomismo Trascendentalismo Ideologismo Modelo
Psicoanalista
Materialismo Reproductivismo Economicismo Economicismo Cognitivismo Relativismo Conductismo
crítico
Naturalismo Dualismo Biologismo Estructuralismo Estructuralismo Funcionalismo Organicismo Sociologismo
Realismo Empirismo Pragmatismo Eclecticismo Positivismo Experimentalismo
Ontologismo

1. Utiliza información en el cuadro sobre la clasificación de la ciencia por Carnap

Ciencias Formales o Ideales
- Demuestran y prueban en el
intelecto
-Son ciencias de ideas, de forma, por
tanto, son teóricas, sus enunciados
formales consisten en relaciones
entre signos, no tienen contenido
concreto.
Como la matemática.
Ciencias Naturales
Necesitan para confirmar sus
conjeturas de la observación y/o
experimentación. En ellas se
encuadran las Ciencias Naturales que
tiene por objeto el estudio de la
naturaleza. Siguen el método
científico: podemos mencionar a la
Astronomía, Biología, Física, Química,
Geología y Geografía física.
Ciencias Sociales
Son todas las disciplinas que se
ocupan de los aspectos del ser
humano, cultura y sociedad. El
método depende de cada disciplina
particular: Antropología, Ciencia
Política, Demografía, Economía,
Historia, Psicología, Sociología,
Geografía Humana.
2. ¿Qué dicen sobre la clasificación de la ciencia los siguientes autores?
Bunge Aristóteles Ludwig Comte
La ciencia se divide en Teóricas: La única forma legítima de 1º. Matemática
Ciencias Formales y -Física conocimiento es la que 2º Astronomía
Ciencias Factuales. Es la -Matemáticas corresponde a las ciencias 3º Física
clasificación más -Metafísica empíricas. 4º Química
generalizada porque se basa Practicas: Los límites del 5º Biología
en la naturaleza de sus -Lógica conocimiento humano 6º Sociología
objetos, métodos y criterios -Moral tienen que ver, bien con los
de verdad. Poéticas: límites que impone la
-Arte lógica, bien con los del
-Técnicas lenguaje corriente.

3. Elabora un Esquema.

Lógica

Ciencias Formales
Matemática

Naturales Física, Química, Biología,

Psicología individual
Ciencias Fáticas

Culturales Psicología, Sociología, Economía,

Ciencias Políticas, Historia
material, Historia de las ideas

4. Explica el planteamiento de Aristóteles sobre la clasificación de la ciencia

1. ¿Cómo está conformado la estructura de la ciencia?

La estructura de la ciencia está conformada por cinco elementos fundamentales:
Elementos, Definiciones, Funciones, Contenidos y Fundamentación. El elemento descriptivo
es uno de los dos elementos fundamentales de la estructura de la ciencia, que proviene de la
toma de contacto con el objeto de estudio. El otro elemento fundamental es el elemento
normativo, que se refiere a las reglas y principios que rigen la investigación científica. La
definición se refiere a la descripción precisa y rigurosa de los conceptos y términos utilizados
en la ciencia. Las funciones se refieren a los objetivos y propósitos de la ciencia, mientras que
los contenidos se refieren a los temas y áreas de estudio de la ciencia. Finalmente, la
fundamentación se refiere a las bases teóricas y filosóficas que sustentan la investigación
científica.
2. Explica brevemente la definición de Beecher sobre la ciencia.
La definición de Beecher sobre la ciencia es que es el conocimiento organizado y
sistemático obtenido mediante la observación y experimentación, y la formulación de leyes y
principios generales a partir de los datos obtenidos.
3. ¿Cuáles son los elementos fundamentales de la ciencia?
Los elementos fundamentales de la ciencia son dos: el elemento descriptivo y el
elemento normativo.
El elemento descriptivo se refiere a la toma de contacto con el objeto de estudio,
donde se aprehenden las cualidades del objeto a través de la experiencia, y se obtienen los
axiomas y postulados.
El elemento normativo se refiere a las reglas y principios que rigen la investigación
científica, como la objetividad, la verificabilidad, la replicabilidad y la universalidad.
4. ¿Cómo debe estar constituida la ciencia? Explica cada una.
Toda ciencia para ser considerada como tal debe estar constituida por tres elementos
fundamentales:
Principios: Son las bases, fundamentos y razones sobre las cuales se proceden a
discurrir cualquier materia de estudio o discusión. Por ejemplo, en Matemáticas, el todo es
mayor que las partes.
Leyes: Forman el cuerpo de la ciencia y contienen todos los conocimientos que se han
constatado y verificado en experiencia sistemática.
Hipótesis: Son suposiciones pre-científicas que se elaboran con la idea de poderlas
constatar.
5. El texto se refieren a:
• Características de la ciencia. a) Es un conocimiento razonado.
b) Es un conocimiento sistemático (ordenado y jerarquizado).
• Elementos de la ciencia. c) Es un conocimiento metódico (va de lo simple a lo complejo).
• Definiciones de la ciencia d) Es parcializada (se ocupa de ciertos aspectos de la realidad).

Todas las alternativas pertenecen a las características de la ciencia.

Actividad 1: “Actividades presenciales individuales”

1. De manera individual respondemos a las siguientes preguntas y socializamos con el grupo.
a) Define con tus propias palabras y apoyado en tu módulo de aprendizaje el término
“Epistemología”
Epistemología es la rama de la filosofía que se sumerge en los fundamentos y
métodos del conocimiento científico. Desde sus orígenes en la antigua Grecia hasta su forma
contemporánea, ha evolucionado para explorar la naturaleza, origen, objetos y límites del
conocimiento científico. Esta disciplina aborda cuestiones fundamentales, como las
condiciones formales de la verdad en las ciencias (lógica), los procedimientos generales de
investigación (metodología) y la comprensión de la relación entre el sujeto que conoce y el
objeto conocido. En esencia, la epistemología busca entender el saber científico mediante la
reflexión rigurosa y la distinción entre el conocimiento fundamentado en la razón y el saber
vulgar.
b) Ahora que leíste tu ficha, explica cómo se genera el conocimiento y que tipos de
conocimiento existen.
El conocimiento se genera a través de diversos procesos, siendo uno de los principales
el método científico, que implica observación, formulación de hipótesis, experimentación y
verificación empírica. Además, se basa en la reflexión y la argumentación lógica. Los tipos
de conocimiento incluyen:
Conocimiento Empírico: Adquirido mediante la experiencia directa, observación y
experimentación. Se basa en la percepción sensorial y la experiencia práctica.
Conocimiento Científico: Obtenido a través del método científico. Se sustenta en la
observación sistemática, formulación de hipótesis, experimentación y verificación empírica.
Conocimiento Filosófico: Obtenido mediante la reflexión y argumentación lógica. Se
fundamenta en la razón y la crítica sobre conceptos e ideas.
c) ¿Qué aspectos definen los modelos epistemológicos? Escribe un ejemplo para cada uno.
• Humanismo o antropocéntrico:
Enfoque: Ser humano como centro de la investigación.
Fundamento: Razón humana, conducta individual y colectiva.
Ejemplo: Psicologismo, que estudia la mente humana y su relación con el comportamiento.
• Idealismo:
Enfoque: Realidad es imprecisa ante las ideas.
Fundamento: Las ideas son la única realidad verdadera; el mundo sensible es una copia de las
ideas.
Ejemplo: Platonismo, que sostiene la primacía de las ideas sobre la realidad material.
• Materialismo:
Enfoque: Materia como base de la realidad.
Fundamento: Todo lo que existe es material; mente y conciencia son productos de la materia.
Ejemplo: Marxismo, que enfatiza la importancia de las condiciones materiales en la sociedad
y la historia.
• Naturalismo:
Enfoque: Naturaleza como base de la realidad.
Fundamento: Todo lo que existe es natural; mente y conciencia son productos de la
naturaleza.
Ejemplo: Darwinismo, que explica la evolución de las especies a través de la selección
natural.
• Realismo:
Enfoque: Realidad independiente de la mente humana.
Fundamento: La realidad existe objetivamente; la mente humana puede conocerla.
Ejemplo: Empirismo, que destaca la adquisición del conocimiento a través de la experiencia y
la observación.
• Ontologismo:
Enfoque: Existencia como base de la realidad.
Fundamento: Todo lo que existe es real; la mente humana puede conocerlo.
Ejemplo: Existencialismo, que resalta la importancia de la existencia humana, la libertad y la
responsabilidad.
Actividad 3: “Actividades no presenciales individuales”
1) Completa el cuadro sobre la clasificación de la ciencia por Carnap y explica brevemente
como lo podemos utilizar.

Ciencias Formales o Ideales Ciencias Naturales Ciencias Sociales

- Demuestran y prueban en el Necesitan para confirmar sus Son todas las disciplinas que se
intelecto conjeturas de la observación y/o ocupan de los aspectos del ser
-Son ciencias de ideas, de forma, por experimentación. En ellas se humano, cultura y sociedad. El
tanto, son teóricas, sus enunciados encuadran las Ciencias Naturales que método depende de cada disciplina
formales consisten en relaciones tiene por objeto el estudio de la particular: Antropología, Ciencia
entre signos, no tienen contenido naturaleza. Siguen el método Política, Demografía, Economía,
concreto. científico: podemos mencionar a la Historia, Psicología, Sociología,
Como la matemática. Astronomía, Biología, Física, Química, Geografía Humana.
Geología y Geografía física.
Este cuadro proporciona una estructura para comprender la clasificación de las
ciencias según Carnap. Puede ser útil para organizar el conocimiento sobre diferentes
disciplinas, entender sus métodos y objetivos, y apreciar cómo se abordan distintos aspectos
del saber, ya sea en el ámbito de las ideas, la naturaleza o la sociedad. Además, facilita la
identificación de ejemplos representativos en cada categoría.
2) Responde la pregunta ¿Qué relación tienen los modelos epistemológicos con el contexto?
Los modelos epistemológicos están intrínsecamente vinculados al contexto en el que
surgen y se aplican. Reflejan las creencias culturales, los avances científicos y los debates
filosóficos de su tiempo. Por ejemplo, el idealismo puede responder a preguntas metafísicas
prevalentes, mientras que el materialismo puede estar influido por enfoques científicos
emergentes. Además, estos modelos impactan en la educación y en la práctica de disciplinas
específicas, sirviendo como marcos conceptuales que moldean la manera en que
comprendemos la realidad y adquirimos conocimiento en contextos culturales, científicos y
filosóficos particulares.