Practica de laboratorio No.

3: CIRCUITOS
RESISTOR – CAPACITOR (RC).
Electricidad y electronica Academia de fisica

Integrante: Aparicio Fernandez Integrante: Bosca Mosqueda Integrante: Cosrtez Delgado Integrante: Gonzalez Vasquez
Brandon Jonathan Alicia Myela Angel Eduardo Luz Margarita
Carrera: Ingenieria industrial Carrera: Ingenieria industrial Carrera: Ingenieria industrial Carrera: Ingenieria industrial
Boleta: 2021660885 Boleta: 2022660804 Boleta: 2022660421 Boleta: 2022660056
Correo: Correo: Correo: Correo:
Brandon.fernandez@gmail.com aborja1801@alumno.ipn.mx acortezd1800@alumno.ipn.mx igonzalezv2103@alumno.ipn.mx

line Integrante: Gutiérrez Aguilar Integ

Alan Fernando
Carrera: Ingenieria industrial
Boleta: 2022660446
Correo:
agutierreza2100@alumno.ipn.mx
rante: Lara Jasso Orlando Daniel
Carrera: Ingenieria industrial
Boleta: 2022660382
Correo:
olaraj2000@alumno.ipn.mx

Abstract—

This lab report details the process and results of a laboratory
practice focused on the study of the charging and discharging
time of capacitors in RC (resistance-capacitance) circuits. The
main objective of this practice was to understand how a capacitor
charges and discharges through a resistor and how the response
time depends on the values of resistance and capacitance.
Through experimental measurements and data analysis, key
concepts related to the dynamics of capacitor charging and
discharging in RC circuits were explored.
Palabras clave— capacitors, resistor, RC circuits.
I. INTRODUCCION
Este experimento de laboratorio explora el comportamiento
de los circuitos RC, donde RC significa "resistencia-
capacitancia". El enfoque de este experimento es investigar las
características de carga y descarga de los condensadores dentro
de los circuitos RC. El objetivo principal es obtener
conocimientos sobre cómo los condensadores se cargan y
descargan cuando se conectan a resistencias y cómo la
respuesta en el tiempo de estos procesos está influenciada por
los valores de la resistencia y la capacitancia.
Comprender los principios fundamentales de los circuitos
RC es crucial en el campo de la electrónica, ya que estos
circuitos se encuentran ampliamente en diversas aplicaciones,
como el filtrado de señales, los circuitos de retardo de tiempo y
la estabilización de la fuente de alimentación. La capacidad de
controlar y predecir el comportamiento de los condensadores
en estos circuitos es esencial para diseñar y solucionar
problemas en sistemas electrónicos.
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Mediante esta práctica de laboratorio práctica, los
estudiantes tendrán la oportunidad de construir circuitos RC,
realizar mediciones experimentales y analizar datos.
Observando la dinámica de carga y descarga del condensador,
los estudiantes adquirirán conocimientos prácticos sobre los
tiempos de respuesta de los circuitos y cómo son influenciados
por los valores de los componentes.
Este experimento tiene como objetivo unir el conocimiento
teórico con las habilidades prácticas, permitiendo a los
estudiantes aplicar conceptos aprendidos en el aula a circuitos
electrónicos del mundo real. Además, proporciona información
valiosa sobre las consideraciones prácticas y limitaciones al
trabajar con circuitos RC, mejorando la comprensión de los
circuitos eléctricos y sus aplicaciones.
II. MARCO TEORICO
A. Circuitos RCs:
Un circuito RC es un tipo de circuito eléctrico que consta
de un resistor (R) y un capacitor (C) conectados en serie o en
paralelo. La combinación de estos dos componentes da lugar a
un comportamiento particular en términos de carga y descarga
del capacitor, lo que lo convierte en una parte fundamental en
la electrónica y la teoría de circuitos.
B. Componentes
Resistor (R): Es un componente pasivo que limita el flujo
de corriente eléctrica a través del circuito. Su resistencia se
mide en ohmios (Ω).

XXX-X-XXXX-XXXX-X/XX/$XX.00 ©20XX IEEE


Capacitor (C): Es un componente que almacena carga
eléctrica en forma de campo eléctrico entre dos placas
conductoras separadas por un material aislante (dieléctrico). Su
capacidad se mide en faradios (F).
La Ley de Ohm fue formulada por el físico alemán Georg
Simon Ohm en el siglo XIX y es una de las leyes
fundamentales en la teoría de circuitos eléctricos. Esta ley es
especialmente útil para calcular o predecir la corriente que
fluirá a través de un componente o conductor dado cuando se
conoce la tensión aplicada y la resistencia eléctrica. También
puede usarse para determinar la resistencia de un componente
si se conocen la tensión y la corriente.
C. Comportamiento del Circuito RC:
El comportamiento de un circuito RC depende de si el
resistor y el capacitor están conectados en serie o en paralelo.
Circuito RC en Serie: En un circuito RC en serie, el resistor
y el capacitor están conectados uno tras otro en el mismo
camino de la corriente eléctrica. El capacitor se carga y se
descarga a través del resistor. Este tipo de circuito se utiliza en
aplicaciones como filtros de paso bajo y retardo de tiempo.
Circuito RC en Paralelo: En un circuito RC en paralelo, el
resistor y el capacitor están conectados en paralelo, lo que
significa que ambos están conectados al mismo punto de
entrada y salida. El capacitor se carga y se descarga a través de
una resistencia en paralelo. Este tipo de circuito se usa
comúnmente en aplicaciones como acoplamientos de señal y
filtrado de alta frecuencia.
D. Comportamiento de Carga y Descarga del Capacitor:
Carga del Capacitor: Cuando se aplica una tensión a un
circuito RC, el capacitor comienza a cargarse. Inicialmente, la
corriente fluye a través del circuito y el voltaje a través del
capacitor aumenta gradualmente hasta alcanzar el valor de la
fuente de alimentación. Este proceso sigue una curva
exponencial en la que el capacitor se carga cada vez más
lentamente a medida que se acerca a su capacidad máxima.
Descarga del Capacitor: Cuando se desconecta la fuente de
alimentación, el capacitor se descarga a través del resistor. El
voltaje a través del capacitor disminuye gradualmente hasta
alcanzar cero. La velocidad de descarga también sigue una
curva exponencial, y el tiempo que tarda en descargarse por
completo depende de la constante de tiempo del circuito, que es
el producto de la resistencia (R) y la capacitancia (C).potencia
eléctrica es más compleja debido a la variación periódica de la
corriente y el voltaje.
E. Configuración circuitos RC:
Las configuraciones más comunes son el circuito RC en
serie y el circuito RC en paralelo. A continuación, se describen
ambas configuraciones:
Circuito RC en Serie:
En un circuito RC en serie, el resistor (R) y el capacitor (C)
se conectan uno tras otro en el mismo camino de la corriente
eléctrica. Esto significa que la corriente fluye a través del
resistor antes de llegar al capacitor. Este tipo de circuito tiene
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varias aplicaciones, incluyendo filtros de paso bajo y circuitos
de retardo de tiempo.
La constante de tiempo (τ) en un circuito RC en serie se
calcula como el producto de la resistencia (R) y la capacitancia
(C): τ = RC
En un circuito RC en paralelo, el resistor (R) y el capacitor
(C) se conectan en paralelo, lo que significa que ambos están
conectados al mismo punto de entrada y salida. En este caso, el
capacitor se carga y se descarga a través de una resistencia en
paralelo. Los circuitos RC en paralelo son comunes en
aplicaciones como acoplamientos de señal y filtrado de alta
frecuencia.
La constante de tiempo (τ) en un circuito RC en paralelo se
calcula como el inverso del producto de la inversa de la
resistencia (1/R) y la capacitancia (C): τ=1/((1/R)C)
En ambas configuraciones, el tiempo de carga y descarga
del capacitor es un aspecto fundamental y se rige por la
constante de tiempo. La elección de la resistencia y la
capacitancia determina cómo se comportará el circuito y cuánto
tiempo tomará para que el capacitor se cargue o descargue a un
cierto porcentaje de su valor máximo.
La elección de la configuración y los valores de los
componentes en un circuito RC depende de la aplicación
específica y de los requisitos de diseño. Estos circuitos son
ampliamente utilizados en electrónica y proporcionan una
variedad de funciones importantes en una variedad de
dispositivos y sistemas.
F. Capacitancia y funcionamiento de capacitor:
La capacitancia es una propiedad eléctrica que describe la
capacidad de un componente llamado capacitor para almacenar
carga eléctrica en forma de campo eléctrico entre dos placas
conductoras separadas por un material aislante, conocido como
dieléctrico. La capacitancia se mide en faradios (F) y representa
la cantidad de carga que un capacitor puede almacenar por
unidad de voltio (V) de tensión aplicada.
Estructura del Capacitor:
Un capacitor consta de dos placas conductoras (generalmente
de metal) separadas por una pequeña distancia. Entre estas
placas se encuentra un material dieléctrico que aísla
eléctricamente las placas entre sí.
Carga del Capacitor:
Cuando se aplica una tensión o voltaje a través de las placas
del capacitor, los electrones se acumulan en una de las placas,
creando una carga negativa en esa placa. Al mismo tiempo, la
otra placa se vuelve deficitaria en electrones y adquiere una
carga positiva neta. El campo eléctrico entre las placas del
capacitor causa que los electrones se acumulen en una placa y
se retiren de la otra.
Almacenamiento de Energía:
La carga acumulada en las placas del capacitor representa
energía potencial eléctrica almacenada en el campo eléctrico.
Cuanto mayor sea la capacitancia del capacitor (mayor área de
las placas, menor distancia entre ellas y un dieléctrico con
mayor constante dieléctrica), mayor será la cantidad de energía  Calcule y compare los tiempos de carga y descarga para
que puede almacenar. diferentes condiciones.
III. DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES :
los estudiantes se involucran en una serie de actividades  Armar un circuito en serie conectando tres resistores en
diseñadas para enseñarles cómo medir con precisión diferentes secuencia en el protoboard.
parámetros eléctricos y comprender la operación de circuitos
eléctricos. La práctica generalmente comienza con una  Medir la resistencia total del circuito utilizando el
introducción teórica a los conceptos eléctricos fundamentales, multímetro.
como voltaje, corriente, resistencia, potencia y leyes de  Conectar la fuente de alimentación y medir el voltaje total
Kirchhoff. Los estudiantes obtienen una comprensión sólida de aplicado al circuito.
estos conceptos antes de realizar mediciones prácticas.
 Medir la corriente que fluye a través del circuito y
Carga del Capacitor calcularla utilizando la Ley de Ohm.
 Armar un circuito RC en serie utilizando un capacitor y  Calcular la potencia total consumida en el circuito.
una resistencia en un protoboard.
IV. PRESENTACIÓN DE RESULTADOS
 Conectar una fuente de alimentación al circuito y
establecer una tensión de entrada. Después de haber realizado el arreglo de circuitos y las
mediciones pertinentes para determinar lo solicitado en la
 Cerrar el interruptor para comenzar el proceso de carga del practica se obtuvieron los siguientes resultasdos:
capacitor.
A. Circuito en serie
 Registrar la tensión a través del capacitor a intervalos de
tiempo regulares utilizando el multímetro.
 Calcular la corriente en el circuito en función de las
mediciones de tensión y resistencia.
 Graficar la curva de carga del capacitor, mostrando cómo
la tensión a través del capacitor cambia con el tiempo.
Descarga del Capacitor
 Con el interruptor abierto, descargue el capacitor
conectando una resistencia en paralelo con él.
 Vuelva a cerrar el interruptor para permitir la descarga del
capacitor.
 Registre la tensión a través del capacitor a intervalos de Una vez realizado el circuito se midieron las resistencias
tiempo regulares durante la descarga. con el multímetro arrojándonos los siguientes resultados:

 Calcule la corriente en el circuito de descarga en función Resistencias

de las mediciones de tensión y resistencia. R Medición Valor (Ω)
 Grafique la curva de descarga del capacitor, mostrando R1 10.6
cómo la tensión a través del capacitor disminuye con el
tiempo.
Variación de Parámetros
 Repita los pasos anteriores variando la resistencia y la
capacitancia en el circuito. Registre y compare cómo
cambian los tiempos de carga y descarga en función de
estos parámetros. R2 47.5
 Vuelva a realizar los experimentos con una tensión de
entrada diferente y observe cómo afecta los tiempos de
carga y descarga.
Análisis de Resultados:
 Analice las curvas de carga y descarga del capacitor para
cada configuración y cómo varían con los cambios en la
resistencia, la capacitancia y la tensión.
 R3 22 V2 0.48

V3 0.22
R4 904

V4 10.22

R5 81.5

V5 0.84

RESISTENCIA EQUIVALENTE
Re 1022
Voltaje total
Vt 11.88

Vt =0.10+0.48+0.22 11.86
Re 10.6 + 47.5+22+904+81.5 1065.6
+10.22+ 0.84

Se obtuvo una resistencia equivalente un poco diferente a la

teórica sin embargo es aceptable pues es un margen de error En este caso el voltaje nos dio casi igual a el resultado teorico
bajo. sin embargo sigue existiendo un pequeño margen de error
Posteriormente se midió el voltaje en el circuito en serie, Posteriormente se midió la corriente en el sistema
obteniendo los siguientes resultados:
directamente a la equivalente y en un solo resistor ya que de
Voltaje acuerdo a la teoría esta debería ser igual en todo el circuito.
V Medición Valor (V) Corriente
V1 0.10 I Medición Valor (A)

It 0.10
I1 0.10
Teórico
It I=V/R=11.88/1065.5 0.1114
De igual manera en la intensidad de corriente equivalente se
obtuvo un resultado real muy aproximado al teórico
B. Circuito en Paralelo
Headings, or heads, are organizational devices that guide
the reader through your paper. There are two types: component
heads and text heads.
Component heads identify the different components of your
paper and are not topically subordinate to each other. Examples
include Acknowledgments and References and, for these, the
correct style to use is “Heading 5”. Use “figure caption” for
your Figure captions, and “table head” for your table title. Run-
in heads, such as “Abstract”, will require you to apply a style
(in this case, italic) in addition to the style provided by the drop
down menu to differentiate the head from the text.
Text heads organize the topics on a relational, hierarchical
basis. For example, the paper title is the primary text head
because all subsequent material relates and elaborates on this
one topic. If there are two or more sub-topics, the next level
head (uppercase Roman numerals) should be used and,
conversely, if there are not at least two sub-topics, then no
subheads should be introduced. Styles named “Heading 1”,
“Heading 2”, “Heading 3”, and “Heading 4” are prescribed.
C. Figures and Tables
a) Positioning Figures and Tables: Place figures and
tables at the top and bottom of columns. Avoid placing them
in the middle of columns. Large figures and tables may span
across both columns. Figure captions should be below the
figures; table heads should appear above the tables. Insert
figures and tables after they are cited in the text. Use the
abbreviation “Fig. 1”, even at the beginning of a sentence.
TABLE I. TABLE TYPE STYLES
Table Table Column Head
Head Table column subhead Subhead Subhead
copy More table copya
a.
Sample of a Table footnote. (Table footnote)
We suggest that you use a text box to insert a graphic
(which is ideally a 300 dpi TIFF or EPS file, with all fonts
embedded) because, in an MSW document, this method is
somewhat more stable than directly inserting a picture.
To have non-visible rules on your frame, use the
MSWord “Format” pull-down menu, select Text Box >
Colors and Lines to choose No Fill and No Line.
Fig. 1. Example of a figure caption. (figure caption)
Figure Labels: Use 8 point Times New Roman for Figure
labels. Use words rather than symbols or abbreviations when
writing Figure axis labels to avoid confusing the reader. As an
example, write the quantity “Magnetization”, or
“Magnetization, M”, not just “M”. If including units in the
label, present them within parentheses. Do not label axes only
with units. In the example, write “Magnetization (A/m)” or
“Magnetization {A[m(1)]}”, not just “A/m”. Do not label axes
with a ratio of quantities and units. For example, write
“Temperature (K)”, not “Temperature/K”.
ACKNOWLEDGMENT (Heading 5)
The preferred spelling of the word “acknowledgment” in
America is without an “e” after the “g”. Avoid the stilted
expression “one of us (R. B. G.) thanks ...”. Instead, try “R. B.
G. thanks...”. Put sponsor acknowledgments in the unnumbered
footnote on the first page.
REFERENCES
The template will number citations consecutively within
brackets [1]. The sentence punctuation follows the bracket [2].
Refer simply to the reference number, as in [3]—do not use
“Ref. [3]” or “reference [3]” except at the beginning of a
sentence: “Reference [3] was the first ...”
Number footnotes separately in superscripts. Place the
actual footnote at the bottom of the column in which it was
cited. Do not put footnotes in the abstract or reference list. Use
letters for table footnotes.
Unless there are six authors or more give all authors’
names; do not use “et al.”. Papers that have not been published,
even if they have been submitted for publication, should be
cited as “unpublished” [4]. Papers that have been accepted for
publication should be cited as “in press” [5]. Capitalize only
the first word in a paper title, except for proper nouns and
element symbols.
For papers published in translation journals, please give the
English citation first, followed by the original foreign-language
citation [6].
[1] G. Eason, B. Noble, and I. N. Sneddon, “On certain integrals of
Lipschitz-Hankel type involving products of Bessel functions,” Phil.
Trans. Roy. Soc. London, vol. A247, pp. 529–551, April 1955.
(references)
[2] J. Clerk Maxwell, A Treatise on Electricity and Magnetism, 3rd ed., vol.
2. Oxford: Clarendon, 1892, pp.68–73.
[3] I. S. Jacobs and C. P. Bean, “Fine particles, thin films and exchange
anisotropy,” in Magnetism, vol. III, G. T. Rado and H. Suhl, Eds. New
York: Academic, 1963, pp. 271–350.
[4] K. Elissa, “Title of paper if known,” unpublished.
[5] R. Nicole, “Title of paper with only first word capitalized,” J. Name
Stand. Abbrev., in press.
[6] Y. Yorozu, M. Hirano, K. Oka, and Y. Tagawa, “Electron spectroscopy
studies on magneto-optical media and plastic substrate interface,” IEEE
Transl. J. Magn. Japan, vol. 2, pp. 740–741, August 1987 [Digests 9th
Annual Conf. Magnetics Japan, p. 301, 1982].
[7] M. Young, The Technical Writer’s Handbook. Mill Valley, CA:
University Science, 1989.
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