INFORME DE PRÁCTICA DE LABORATORIO
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PROGRAMA DE INGENIERÍA MECATRÓNICA
Diseño, simulación e implementación de
circuitos eléctricos en DC y AC
Mendoza Cesar, Nieto Andres
{u1802734, y estudiante2}@unimilitar.edu.co
Profesor: Castro Sergio Adres
 forzada. 3) Los inductores y capacitores tienen condiciones
Resumen—en este laboratorio se realizaron tres circuitos DC y
AC los cuales fueron abordados de forma teórica, práctica y
simulación para cada uno.
Palabras clave—Ley de ohm, capacitancia, filtro.
I. INTRODUCCIÓN
E SCRIBIR
teórico.
la propuesta de laboratorio y un pequeño marco
A. Marco teórico
Ley de Ohm
Esunadelasleyesfundamentalesdelaelectrodin´amicayest´aestre
chamentevinculada a los valores de las unidades básicas
presentes en cualquier circuito eléctrico. Esta ley postula que
el flujo de corriente en ampere (I) que circula por un circuito
eléctrico
cerrado,esdirectamenteproporcionalalatensi´onovoltajeaplicad
o(V),einversamente proporcional a la resistencia en ohm (R)
de la carga que tiene conectada como se muestra en (1).
V = I ∗R
Respuesta transitoria de circuitos RL y RC
El análisis de circuitos con inductores (RL) o capacitores (RC)
depende de la formulación y solución de ecuaciones
diferenciales, por lo tanto es importante tener en cuenta las
siguientes consideraciones:
1) La respuesta de un circuito RC o RL sin fuentes de tensión
o corriente se conoce como respuesta natural, ya que depende
de la naturaleza de los dispositivos sus
interconexionesynodeunestimuloaplicadoatrav´esdeunafuente.
Estarespuesta tiende a desvanecerse en el tiempo
(aproximadamente en 5 constantes de tiempo) ya que los
inductores y capacitores no pueden almacenar carga
indefinidamente, esta comienza a disiparse en forma de calor a
través de las resistencias asociadas a estos dispositivos.
Consecuencia de lo anterior, a la respuesta natural también se
le conoce como respuesta transitoria. 2) Cuando en un circuito
RL o RC se tienen fuentes independientes de corriente o
tensión, parte de la respuesta del circuito esta anunciada o
presenta la forma en el tiempo de dicha fuente. Al efecto de
las fuentes sobre la respuesta del circuito se le conoce como
solución particular, o respuesta de estado estable, o respuesta
Versión 1.
Periodo 2018-2
iniciales (una corriente inicial en el inductor y una tensión
inicial en el capacitor) obtenidas generalmente en el instante
de tiempo t=0.
Filtros pasivos analógicos de primer orden
Un filtro pasivo puede implementarse mediante diversas
congelaciones de dispositivos, sin embargo, un divisor de
tensión permite observar sus propiedades fácilmente.
Al analizar el circuito de la figura 9(a) es posible determinar
los dispositivos que conforman Z1 y Z2 al expresar su función
de transferencia como:
dondes´olounadelasimpedanciaspuedetenerpartereactivasisede
seaobteneruna función de transferencia de primer orden.
Sabiendo que un filtro pasivo pasa-bajas tiene ganancia igual a
1 en ω=0 y 0 en ω → ∞, entonces Z2 puede estar compuesta
por un capacitor cuya reactancia equivale a Z2 = Xc = 1 jωC y
Z1 por una resistencia como se muestra en la figura 9(b), o Z1
podría ser un inductor con reactancia Z1 = XL = jωL y Z2 una
resistencia. Para el circuito de la figura 9(b) la función de
transferencia se expresa como:
Donde la frecuencia angular de corte ω0 = 1 RC. Para generar
un filtro pasivo pasa-altas la ganancia debe ser 0 en ω=0 y 1 en
ω → ∞, lo cual puede obtenerse al considerar Z1 como un
capacitor y Z2 como una resistencia (figura 9(c)), o Z2 como
un inductor y Z1 como una resistencia. Para el circuito de la
figura 9(c) la función de transferencia se expresa como:
Donde la frecuencia angular de corte ω0 = 1 RC.
II. COMPETENCIAS A DESARROLLAR
 El estudiante expresa correctamente el modelo
matemático de un circuito electrónico.
 El estudiante selecciona y aplica métodos
matemáticos para la solución de los sistemas de
ecuaciones que describen los parámetros de
desempeño de un circuito electrónico.
 El estudiante soporta con conceptos de ingeniería la
solución propuesta a un problema dado.
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PROGRAMA DE INGENIERÍA MECATRÓNICA
 El estudiante redacta informes utilizando formatos
estandarizados.
 El estudiante utiliza adecuadamente lenguaje técnico
siguiendo las reglas gramaticales y ortográficas.
 El estudiante anexa en sus documentos los soportes
requeridos para sustentar el trabajo realizado
(Diagramas, códigos y gráficos).
 El estudiante maneja las herramientas
computacionales usadas para la simulación de
circuitos electrónicos.
III. TRABAJO PREVIO
 ¿Cuándo se puede considerar que dos elementos
están en paralelo? Se dice que dos elementos están
en paralelo cuando comparten todos sus nodos.
 ¿Qué formulan las leyes de Kirchhoff? Las leyes
de Kirchhoff formulan la conservación de la
energía, en el caso de las mayas la conservación de
voltaje y en nodos la conservación de corrientes.
 ¿Qué significa la constante de tiempo τ y en base a
esta constante cuando se considera que un circuito
alcanzó su estado estable? La constante τ en el
caso de los condensadores, es el tiempo necesario
para que el mismo llegue a aproximadamente el
63.2 % de su carga total
IV. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
Circuito 1.
Para el primer circuito se llevó a cabo primero el análisis por
medio de las leyes de Kirchhoff, este mediante la ley de
mallas, donde nos indica que la suma de los voltajes dentro de
las mallas es igual a 0.
En este circuito se encuentran tres mallas.
Imagen 1: circuito
Ya planteadas las mallas podemos sacar las ecuaciones las
cuales son
(𝑅1 + 𝑅3 + 𝑅2 )𝐼1 − 𝑅3 𝐼2 − 𝑅2 𝐼3 = 𝑉𝐴
−𝑅3 𝐼1 + (𝑅4 + 𝑅3 + 𝑅5 )𝐼2 − 𝑅5 𝐼3 = 0
−𝑅2 𝐼1 − 𝑅5 𝐼2 + (𝑅2 + 𝑅5 + 𝑅6 )𝐼3 = 0
Con estas ecuaciones ya podemos despejar reemplazando por
lo valores dados. Quedando de la siguiente manera.
VA=15V, R1=R4=1KΩ, R2=R5=510Ω y R3=R6=100Ω:
Versión 1.0
Periodo 2018-2
1610ꭥ𝐼1 − 100ꭥ𝐼2 − 510ꭥ𝐼3 = 15𝑉
−100Ω𝐼1 + 1610Ω𝐼2 − 510𝐼3 = 0
−510𝐼1 − 510𝐼2 + 1120𝐼3 = 0
Con esta podemos montar una matriz la cual nos va a dejar
solucionar de forma más fácil
1610 −100 −510 15
−100 1610 −510 0
−510 −510 1120 0
Dándonos como resultado
1 0 0 0,01159
0 1 0 0,00278
0 0 1 0,00653
Con estos resultados ya podemos calcular el valor de las
demás corrientes sabiendo que la corriente que pasa por las
resistencias que están en más de una malla es la resta de estas
Haciendo así que en R3 pasa (I1-I2) por R2 pasa (I1-I3) y por R5
pasa (I3-I2) dando así que las corrientes que pasan por cada
resistencia es:
𝐼𝑅1 = 11,59𝑚𝐴; 𝐼𝑅2 = 5,06 𝑚𝐴; 𝐼𝑅3 = 8,81𝑚𝐴;
𝐼𝑅4 = 2,78𝑚𝐴; 𝐼𝑅5 = 3,75𝑚𝐴; 𝐼𝑅6 = 6,53𝑚𝐴
Teniendo así el cálculo teórico de las corrientes.
Una vez obtenido esto, realizamos el montaje en simulación
para medir que tan exacto están los cálculos teóricos, para esta
labor utilizamos el programa Proteus el cual nos permite
simular cualquier tipo de circuito de forma fácil y concisa.
En este realizamos la simulación del circuito y medimos el
amperaje en cada Resistencia
Imagen 2: simulación
Gracias a este podemos tener una base más cercana de los
resultados reales.
Realizado esto pasamos a realizar el montaje físico
En el montaje físico los resultados obtenidos fueron cercanos a
los calculados de forma teórica y los simulados obteniendo un
error porcentual promedio del 10% en los teóricos y un 6% en
los simulados.
Circuito 2.
Para el segundo circuito se encontró la constante de tiempo
correspondiente despejando la fórmula:
τ = RC.
τ = 4kΩ * 100µF.
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Dando como resultado que la constante de tiempo (τ) es de 0.4 1

segundos.
Despues de esto se procedio a simular el circuito usando los
parametros especificados (Vinitial=0V, Von=5V, Tdelay=0
Trise=Tfall=1µs, Ton=2.5s, Tperiod=5s y Ncycles=0.), siendo
Vinitial el valor inicial del pulso y Von el valor maximo,
Tdelay es el tiempo de retraso del pulso, Trise y Tfall son los
tiempos de subida y bajado del pulso respectivamente, Ton la
amplitud, Tperiod es el periodo y Ncycles=0.
Dicha simulacion fue hecha en Proteus:
Posteriormente se implementó el circuito en protoboard y se
verifico en el osciloscopio la tensión sobre el condensador,
teniendo en cuenta los parámetros especificados (un pulso de
5Vpp, con offset de 2.5V y 200mHz de frecuencia), y como
resultado de dicha implementación se presenta el pantallazo
brindado por el osciloscopio:
𝑅=
2𝜋 ∗ 𝐶 ∗ 𝐹
1
𝑅=
2𝜋 ∗ 0.0000001𝑓 ∗ 1000𝐻𝑧
Obteniendo una resistencia de 159.98ꭥ
Al momento de simularlo en el programa Proteus este no
presento problemas.
Al momento de la implementación, debido a que una
resistencia de 160ꭥ no es de uso comerciar decidimos utilizar
una resistencia variable trimer, la cual nos deja moderar la
resistividad de manera más fácil.
Al momento de las pruebas observamos que se nos generaba
un problema que era que no filtraba en el punto que habíamos
calculado, sino que filtraba delante de 1000Hz, debido a esto y
con consejo del docente a cargo del laboratorio cambiamos el
valor de la resistencia por una fija de 330ꭥ y volviendo a hacer
el cálculo esta vez de la capacitancia
1
𝐶=
2𝜋 ∗ 𝑅 ∗ 𝑓
1
𝐶=
2𝜋 ∗ 330ꭥ ∗ 1000𝐻𝑧
Haciendo así que la capacitancia nos daba 482.8nF, que para
cuestiones prácticas lo redondeamos a 500nF, esta
capacitancia la obtuvimos uniendo dos capacitores en serie de
1µF como se muestra en la imagen 3

Imagen 3: circuito RC
Ya echo esto realizamos una tabla, en la cual registramos los
valores de el voltaje aumentando gradualmente el valor de la
señal iniciando con 10Hz y terminando de 10kHz

frecuencia (Hz) Vin (V) Vout (V)

10 2 0,4
20 2 0,72
Circuito 3. 30 2 1,4
Para diseñar el circuito de filtro pasa-bajo primero utilizamos 40 2 1,2
la formula general que nos ayuda a identificar en qué punto
un filtro pasa-bajo filtra la señal 50 2 1,44
1 60 2 1,68
𝐹=
2𝜋 ∗ 𝐶 ∗ 𝑅 70 2 1,76
Con este circuito y viendo los componentes que teníamos
primero utilizamos un condensador de 1µF y sabiendo en qué 80 2 1,92
punto necesitábamos que iniciara la filtración (1000Hz) 90 2 2
despejamos la ecuación obteniendo así que
100 2 2,08
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200 2 2,08 [Último acceso: 20 febrero 2019].

300 2 2
400 2 1,84
500 2 1,68
600 2 1,36
700 2 1,52
800 2 1,52
900 2 1,36
1000 2 1,28
2000 2 0,8
3000 2 0,64
4000 2 0,48
5000 2 0,4
6000 2 0,32
7000 2 0,32
8000 2 0,32
9000 2 0,32
10000 2 0,32
Tabla 1: valores voltajes de salida

Y con esta tabla graficamos el valor del voltaje de salida con

respecto al valor de la frecuencia.

2.5

1.5

1 Series1

0.5

0
1 4 7 10 13 16 19 22 25 28
Grafica 1. Frecuencia Vs Vout

V. CONCLUSIONES

Gracias a la práctica recordamos y practicamos conocimientos

previamente adquiridos en el curso previo de la materia de
electrónica, así como también como implementa y diseñar
diferentes circuitos.

VI. REFERENCIAS

[1] Ecured, «Ecured,» ecured, 15 febrero 2015. [En línea].

Available: https://www.ecured.cu/Filtro_pasa_bajos.