17/1/22 18:39 Examen: [ACDB2-15%][SUP1] Actividad suplementaria: Participe de la actividad suplementaria sobre las principales pruebas de…

[ACDB2-15%][SUP1] Actividad suplementaria:

Participe de la actividad suplementaria sobre las
principales pruebas de intereses vocacionales, en
caso de no haber participado en el chat académico
Comenzado: 17 de ene en 18:38

Instrucciones del examen

Descripción de la actividad

En contacto con el docente (ACD) (x)

Componentes del
Práctico-experimental (APE) ( )
aprendizaje:
Autónomo (AA) ( )

Participe de la actividad suplementaria sobre las principales pruebas

Actividad de aprendizaje: de intereses vocacionales, en caso de no haber participado en el
chat académico

Tipo de recurso: Cuestionario


Tema de la unidad: Intereses vocacionales

Resultados de aprendizaje Aplica y construye reactivos psicológicos considerando las

que se espera lograr: características psicométricas

Lea comprensivamente el capítulo doce de su texto base: Intereses

Estrategias didácticas:
vocacionales
Subraye las características de cada uno de los inventarios de
intereses vocacionales que le indica el texto básico
Identifique a que inventario corresponden a las características
mencionadas en esta actividad.
Suba sus respuestas en el EVA tomando en cuenta las fechas para
esta actividad, tiene 15 minutos para responder el cuestionario y
tiene dos intentos

Pregunta 1 1 pts

https://utpl.instructure.com/courses/36025/quizzes/239952/take 1/5
17/1/22 18:39 Examen: [ACDB2-15%][SUP1] Actividad suplementaria: Participe de la actividad suplementaria sobre las principales pruebas de…

En el inventario de Intereses de Strong, una vez sumado todos los valores

correspondientes a las respuestas de una persona a los reactivos de una escala
en particular, la calificación cruda obtenida se convierte a una calificación T, estas
se agrupan en tres categorías:

Intereses dispares, rango medio e intereses similares

Intereses pares, rangos altos, intereses diferentes.

Estilo de trabajo, liderazgo y aventura

Pregunta 2 1 pts

El inventario de Intereses Generales de Kuder fue diseñado para los siguientes

grados:

6° a 12° y toma 45 a 60 min su aplicación

5° a 10° y toma de 35 min su aplicación


3° a 9° y toma 60 min su aplicación

Pregunta 3 1 pts

De acuerdo a Holland, el comportamiento de una persona en un ambiente

particular está determinado por la intereaccción entre:

personalidad y tipo de ambiente

canalización e identificación

personas contra cosas

Pregunta 4 1 pts

https://utpl.instructure.com/courses/36025/quizzes/239952/take 2/5
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La ciencia, tecnología, exteriores, negocios, trabajo de oficina, comunicación,

artes, y servicio son los ocho grupos de interés ocupacional evaluados por el
inventario:

COPS

MASLOW

HOOI

Pregunta 5 1 pts

John Holland, propuso seis tipos de intereses vocacionales acordes con la

personalidad. A cada uno le asignó una clave RIASEC:

Realista,investigador,artístico,social,emprendedor y convencional

Realista, inventor, artístico, social, emprendedor y convencional

Realista, ilucionista, artístico, social, emprendedor y convencional

Pregunta 6 1 pts

La ubicación de la familia de trabajo en el mapa del mundo laboral se realiza con

base en cuatro tareas de trabajo primarias que son:

Datos, ideas, personas y cosas

Test, argumentos, personas y cosas

Archivos, sugerencias y cosas

Pregunta 7 1 pts

https://utpl.instructure.com/courses/36025/quizzes/239952/take 3/5
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En el inventario de intereses de Strong, considerando los descriptores de los tipos

RIASEC, podemos decir que las personas que prefieren actividades que
demanden reflexión y comprensión son del tipo:

Investigador

Realista

Convencional

Pregunta 8 1 pts

Este inventario de interes consta de 60 tríada de reactivos de elección forzada

escritos en un nivel de lectura de sexto grado, estamos hablando de:

Busqueda de Carrera de Kuder

Estudio de Intereses Ocupacionales de Kuder

 Estudio de Intereses Generales de Kuder

Pregunta 9 1 pts

Señale cual test puede servirle para introducir y familiarizar a los niños con una
amplia gama de actividades y ocupaciones en relación con sus intereses,
experiencias, habilidades y aspiraciones presentes:

Test de Intereses- Opiniones de Amplio Rango

Estudio de Intereses Vocacionales de Jackson

Examen Campbell de Intereses y Habilidades

Pregunta 10 1 pts

https://utpl.instructure.com/courses/36025/quizzes/239952/take 4/5
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Este inventario de Kuder fue diseñado para los grados 6o a 12° y toma de 45 a 60
minutos en completarse, consiste en 168 tríadas de enunciados que describen
diversas actividades

Estudio de Intereses Generales de Kuder

Estudio de Intereses Ocupacionales de Kuder

Búsqueda de Carrera de Kuder

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