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REFERENCIA. De acuerdo a la APA

Russo S. (2018). Calidad de la mentalización en los relatos del Test de Apercepción

Temática aplicados a niños y adultos. Mentalización. Revista de psicoanálisis y
psicoterapia

NOMBRE DEL CAPÍTULO O LECTURA

Calidad de la mentalización en los relatos del Test de Apercepción Temática

aplicados a niños y adultos

IDEAS PRINCIPALES QUE PRESENTA EL AUTOR. (máximo una cuartilla)

El test de apercepción temática es un instrumento proyectivo útil, para apreciar la

calidad de mentalización, esto tanto en niños como adultos con afecciones
somáticas. En el desarrollo de un bebe al nacer crea una relación de dependencia
hacia su madre. La función materna cumple con la gerencia de excitaciones que
provienen del mundo interno y/o externo.
La función paterna se complementa por el lugar que la madre le atribuye al padre
frente al niño.

La teoría de apego postula que la seguridad emocional es indispensable para un

buen desarrollo del niño, que se da a través de un vínculo estable con sus padres
o cuidadores. La seguridad, el temor o ansiedad es determinado por la capacidad
de respuesta de su principal figura de afecto.

En cuanto al desarrollo psicoafectivo lo constituyen el sostén, la manipulación y la

presentación objetal, los cuales establecen relaciones interpersonales.
Después que el niño produce la ruptura hacia su madre, ya hay un entorno
diferente, hay un espacio de cultura, creatividad, mitos, sueños y la religión. Para
que sostenga con un buen funcionamiento del preconsciente estable y una buena
mentalización es necesario que la interacción madre e hijo sea rica en afectos.

La mutualidad de los fantasmas implica una función materna que cuida y

satisface, puede ligar su rol a la función erótica está asociada al placer y dejara
vivencias sensorio motoras, experiencias perceptuales, susceptibles de ser
evocadas de un contexto emocional apropiado.

Los núcleos psicosomáticos originarios son impresiones primarias que se

inscriben en lo orgánico y lo psíquico como resultado del vínculo materno- filial
satisfactorio.
El niño alrededor de los 2 años 6 meses, alcanza un nivel ya evolucionado en la
introyección y la proyección. Durante la infancia, con la evolución edipica y la
latencia, en el transcurso de la adolescencia, se espera que se logren contar con
los recursos decisivos de la mentalización y llegar a la adultez con una
organización psicosomática definitiva.
Sin embargo, se pueden presentar vicisitudes patológicas, estas pueden alterar
el proceso de mentalización, esto uno de los puntos principales de la
psicosomática. El insomnio cuando perdura en el tiempo, es una de las primeras
manifestaciones que evidencian una alteración en el vínculo materno- filial. Es
frecuente que el lactante con insomnio pase a tener una afección somática.
Algunos rasgos salientes que se manifiestan en un paciente con afección
somática puede ser falla en los procesos de simbolización, la dificultad de
procesar psíquicamente las excitaciones el déficit en la mentalización.

El TAT es una técnica proyectiva verbal temática que conjuga el llamado a lo

perceptivo y a lo narrativo y teje la trama de un escenario tomando en cuenta a la
vez el contenido manifiesto de las láminas y las solicitaciones latentes que ellas
revelan.

CONCLUSIONES DEL AUTOR.

Los sujetos con afecciones somáticas, suelen conformar un funcionamiento del

preconsciente con cierta indisponibilidad ocasional o permanente en las redes
representacionales y en el trabajo de elaboración psíquica. En ambos grupos, es
significativa la persistencia en la falta de resolución de la problemática de pareja
sin resonancia ni matices afectivos y los afectos usados de manera
convencional o inconsistentes.

Ante un sujeto con vulnerabilidad y/o enfermedad somática o con riesgo a

somatizar, es pertinente indagar especialmente la capacidad de elaborar
situaciones de pérdida, los cambios en la vida íntima y relacional que ha
acompañado a la enfermedad somática, el soporte familiar y social actual,
aspectos de la historia vital que pueden remitir a vínculos primarios deficitarios.
 APRENDIZAJES PERSONALES.

El funcionamiento y como se lleva a cabo el niño, y todas las cosas que pueden
influir en el me llevan a poder tener noción sobre las señales que se pueden
presentar.

APRENDIZAJES EN LO PROFESIONAL

El saber cuáles son las afecciones que pueden ocurrir por no tener un buen
desarrollo el infante, pueden ser factores a considerar cuando se presenten casos,
en los que no haya una razón aparente. El uso de los test proyectivos puede
concluir cosas en las que pueden haber sido diagnosticadas.