PREPARATORIAS

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

Asignatura Metodología de la Investigación Periodo parcial II

PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA

Propósito General:
Proporcionar al estudiantado los conocimientos y experiencias necesarios para fortalecer
sus habilidades, destrezas y actitudes que le permitan diseñar, desarrollar e implementar
proyectos de investigación científica, para proponer alternativas de solución a situaciones
de la sociedad actual.
Propósito del Segundo Parcial:
El alumno desarrolla las fases que se establecen en la Metodología de la Investigación
para diseñar un proyecto que le permita abordar problemáticas sociales de su entorno.
Así mismo el alumno se familiariza con el formato indicado (estilo APA 7a Edición) para
presentar la información.

PROPÓSITO DE LA EVIDENCIA

El propósito de esta evidencia es que los estudiantes demuestren su comprensión sobre las
fases del diseño de un proyecto de investigación mediante la realización de un protocolo de
investigación.

DE QUÉ FORMA LA EVIDENCIA CONTRIBUYE AL LOGRO DE LOS PROPÓSITOS DE LA ASIGNATURA

Diseñar un protocolo de investigación permite al alumno desarrollar la capacidad de desarrollar

las fases que se establecen en la Metodología de la Investigación para diseñar un proyecto de
investigación.

EXPLICACIÓN DE LA EVIDENCIA

La evidencia consiste en que de manera individual el alumno, con base en los temas expuestos
durante las clases, diseñe un protocolo de investigación siguiendo los pasos y la metodología
expuesta.
INSTRUCCIONES

1. Con base en los temas expuestos en clase el alumno elabora, de manera individual, un
protocolo de investigación siguiendo los pasos del proceso de investigación científica.
2. El protocolo debe incluir los siguiente:
Portada: Conforme a la Guía de Normas APA 7a edición que encontrarás en tu plataforma
Google Classroom en el apartado de Recursos.
Contenido: El contenido consiste en los pasos del protocolo
I. Título preliminar
II. Justificación
III. Objetivos
IV. Planteamiento del problema
V. Hipótesis
VI. Metodología
VII. Marco teórico
VIII. Índice tentativo
IX. Bibliografía
3. El formato para presentar la información del contenido debe ser del siguiente modo:
omitiendo los conceptos Paso 1, Paso 2, Paso 3, etc.; colocar el nombre del paso en negritas y
numerados con números romanos, tal como se presenta en el ejemplo siguiente:

Protocolo De Investigación

I. Título Preliminar
Análisis de las consecuencias del cambio climático en México del 2015 al
2020.

II. Justificación
El motivo por el cual se ha considerado conveniente….

III. Objetivos

Objetivo General
Analizar las consecuencias que ha generado el cambio climático en
México del año 2015 al año 2020 mediante […]

Objetivo particular
Definir el concepto de […]

4. Todo el trabajo debe seguir el formato de estilo APA séptima edición que se encuentra en la
carpeta de Recursos en el aula de Google Classroom. Asimismo se debe cumplir con estándares
de escritura académica, incluyendo una estructura coherente, buena gramática y ortografía.
a. Extensión mínima (incluyendo la portada) 4 cuartillas.
b. Extensión máxima (incluyendo la portada) 6 cuartillas.
c. Márgenes de la hoja (todos) de 2.54 cm.
 d. El tipo y tamaño de fuente, a elección del estudiante de entre las opciones que
ofrece el formato APA que se encuentra en la sección Recursos de Google
Classroom.}
e. Todas las páginas deben estar numeradas con excepción de la portada.
f. Títulos y subtítulos deben ser colocados siguiendo el estilo APA. Lo encontrarás
bajo el subtítulo: Jerarquía de títulos APA. Ahí se te indicará el tamaño, tipo de
fuente, alineación y si se coloca en negritas.
g. El interlineado será doble.
h. La alineación de los párrafos será hacia la izquierda, es decir, el margen derecho
quedará irregular.
i. Dado que se pueden citar algunos autores en el Marco teórico recuerde que el
listado de referencias debe ir en una hoja aparte, el título deberá estar centrado
y en negritas. Cada una de las referencias debe tener una sangría francesa de
1.27 cm.
5. Cuando se cite a un autor se debe incluir la referencia.
6. Elaborar en Word y subirlo antes de la fecha señalada.
7. No se recibirán trabajos extemporáneos.
8. Al terminar la actividad enviar también en un archivo distinto la Evaluación del estudiante.

FORMA EN LA QUE SERÁ CALIFICADA LA EVIDENCIA

40 % Incluye todos los pasos del Protocolo de investigación y son adecuados.

40 % Se siguen las normas APA
20 % Ortografía.

NOTA IMPORTANTE: Si no se enviaron los pasos no se recibirá esta actividad y se tendrá una
penalización de 0 (cero).

EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE: ¿Logró el propósito de la evidencia? ¿Qué podría haber hecho
mejor? ¿Cómo?

Con esta actividad tengo más en claro qué son y en qué consisten los pasos para una realizar
una investigación de la manera correcta. Sin embargo, creo que la asignación de esta actividad
en Classroom debió haber sido la única relacionada con el protocolo, pues no encuentro la
razón de haber puesto una asignación por cada paso, cuando de igual forma se iban a adjuntar
al final.