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4to Ingles - Noviembre (2023-2024)
4to Ingles - Noviembre (2023-2024)
INICIO:
• Relacionar vocabulario de adjetivos con sus significados en
español en el pizarrón. Ejemplo: new, beautiful, amazing, fun,
strong, soft, etc.
• Revisar los eslóganes que anotaron en sus libretas la clase -Libreta.
anterior.
• Aclarar sus significados.
DESARROLLO:
• Proyectar un video de un anuncio. -Internet y
https://youtu.be/ZNRSHr3b4uA (0:41) dispositivo
• Preguntar a los alumnos qué hace atractivo el anuncio para los multimedia para
niños. Pedir a los estudiantes que identifiquen el eslogan (aparece reproducir el video.
al final del video).
• En binas, en sus libretas, hacer un dibujo relacionado con la -Libreta.
publicidad vista, recordar a los estudiantes que el dibujo tiene que
resaltar el objetivo de la publicidad (el chocolate y la felicidad)
• Escribir el eslogan en la libreta, por ejemplo: “Free the joy”.
• Revisar que la escritura sea correcta y cumpla con las
convenciones ortográficas.
CIERRE:
• Pedir a los estudiantes que pasen al frente a mostrar su anuncio y
leer en voz alta el slogan.
Productos y evidencias de aprendizaje
Anuncios publicitarios completados en una copia.
Tabla de eslóganes y productos anotados en su libreta, que le servirá para el producto final.
Aspectos a evaluar
Identificación de adjetivos calificativos para describir un producto.
Ajustes razonables
Observaciones
Los contenidos de Inglés corresponden a los del programa de estudio 2017 (Aprendizajes Clave),
pero están vinculados con los contenidos y PDA de otros campos del programa de estudio 2022
(Nueva Escuela Mexicana), esto con la finalidad de que tanto el docente de Inglés como el
docente titular trabajen temáticas similares.
Observaciones
Los contenidos de Inglés corresponden a los del programa de estudio 2017 (Aprendizajes Clave),
pero están vinculados con los contenidos y PDA de otros campos del programa de estudio 2022
(Nueva Escuela Mexicana), esto con la finalidad de que tanto el docente de Inglés como el
docente titular trabajen temáticas similares.
Observaciones
Los contenidos de Inglés corresponden a los del programa de estudio 2017 (Aprendizajes Clave),
pero están vinculados con los contenidos y PDA de otros campos del programa de estudio 2022
(Nueva Escuela Mexicana), esto con la finalidad de que tanto el docente de Inglés como el
docente titular trabajen temáticas similares.
Bigger bubbles.
Tasty Banana Snacks.
It comes in three different flavors.
For a fresh breath.
Healthy, delicious and sweet.
Observaciones
Los contenidos de Inglés corresponden a los del programa de estudio 2017 (Aprendizajes Clave),
pero están vinculados con los contenidos y PDA de otros campos del programa de estudio 2022
(Nueva Escuela Mexicana), esto con la finalidad de que tanto el docente de Inglés como el
docente titular trabajen temáticas similares.
Observaciones
Los contenidos de Inglés corresponden a los del programa de estudio 2017 (Aprendizajes Clave),
pero están vinculados con los contenidos y PDA de otros campos del programa de estudio 2022
(Nueva Escuela Mexicana), esto con la finalidad de que tanto el docente de Inglés como el
docente titular trabajen temáticas similares.
Date: __________________________
Score: ____________
Answer key
English Assessment 4th Grade
November
Name:_______________________________________________________
1. Look at the ad and circle a slogan for the product.
Activity #1
Ads
Instructions: Complete the information on the ads.
Ads
Semana 2 – Día 1
SAVE
20%
$199.99
Garage
Sale
$49.99
Activity #2
Ads
Instructions: Chose and write a slogan for each product.
1. “The Breakfast for Champions”
2. “Green is the Best”
3. “Healthy food, healthy dog”
4. “New house, new furniture”
Ads
Semana 2 – Día 3
Ads
Semana 3 – Día 1
Activity #3
Ads
Instructions: Look at the table and write descriptions for the products.
1. ________________________________________________________.
2. ________________________________________________________.
3. ________________________________________________________.
4. _________________________________________________________.
Ads
Semana 4 – Día 3