Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
67
Sesión II
Nombre de la sesión Comunicación Asertiva y Empática
Dirigida a Cuidadores/as Principales
Profesional a cargo Consejera/o
Objetivo de la Promover el buen trato en el grupo familiar a través de mecanismos de
sesión comunicación afectiva acorde a cada etapa de los NNA.
Contenido de la - Asertividad
sesión - Empatía
Desarrollo de la
sesión INTRODUCCIÓN:
El proceso de aprendizaje todo ser humano es continuo, y parte de esa
etapa es como nos relacionamos con el otro, un amigo, un hermano, un
vecino donde es parte fundamental poner en práctica las habilidades
sociales que nos permita alcanzar altos niveles de convivencia positiva.
ACTIVIDAD 1:
-Se comienza realizando una definición de asertividad y empatía.
ACTIVIDAD 2:
a) Se mostrará un Video donde se coloca en práctica estas dos
habilidades comunicacionales.
Video 1: https://www.youtube.com/watch?v=3XA0bB79oGc
Video 2: https://www.youtube.com/watch?v=XQSd-fs_5DY
1) ¿De qué manera afecta al niño ver al perrito, que le regalo su mamá?
(video parte 1)
2) ¿Por qué cree usted que no se pudieron colocar de acuerdo el reno
con el oso? (Video parte 2)
CIERRE:
Se hace un cierre de reflexión contextualizando con la realidad familiar
de cada cuidador/a con la siguiente pregunta:
ACTIVIDAD 2: PREGUNTAS
1) ¿De qué manera afecta al niño ver al perrito, que le regalo su mamá? (video parte 1)
2) ¿Por qué cree usted que no se pudieron colocar de acuerdo el reno con el oso? (Video parte 2)
CIERRE DE REFLEXIÓN
1) ¿Le ha pasado alguna vez alguna de estas situaciones en su casa? Comente como resultó.
2) ¿Cree usted que le falta desarrollar la habilidad asertiva? (Si, No) ¿Por qué?
3) ¿Cree usted que le falta desarrollar la habilidad de empatía? (Si, No) ¿Por qué?