Taller – 7/VIII/2023

Repaso de Termodinámica I

1. Un chorro de n-hexano líquido (C6H14, Cp=201.5 J/mol·K) a aproximadamente 1 atm se calentará de 25°C a
68°C antes de entrar a un reactor. La rapidez del flujo al reactor será 1 ton/h. ¿Cuántos calentadores eléctricos de
1000 W se necesitan para hacer el trabajo?

2. Se utiliza vapor de agua a una presión elevada para evaporar agua de una solución diluida de sal. El vapor entra
saturado a 10 bars y sale como líquido saturado. Simultáneamente, la solución diluida entra al evaporador a
25C y la presión de la Ciudad de México y salen dos corrientes: 1) una solución más concentrada en sal a la
temperatura de ebullición y 2) agua evaporada a la misma temperatura. Si se considera que el agua en la
solución se conserva las mismas propiedades que el agua pura, ¿cuánto vapor a 10 bars se requiere para evaporar
1 kg de agua de la solución diluida?

Taller – 7/VIII/2023
Repaso de Termodinámica I

1. Un chorro de n-hexano líquido (C6H14, Cp=201.5 J/mol·K) a aproximadamente 1 atm se calentará de 25°C a
68°C antes de entrar a un reactor. La rapidez del flujo al reactor será 1 ton/hr. ¿Cuántos calentadores
eléctricos de 1000 W se necesitan para hacer el trabajo?

2. Se utiliza vapor de agua a una presión elevada para evaporar agua de una solución diluida de sal. El vapor
entra saturado a 10 bars y sale como líquido saturado. Simultáneamente, la solución diluida entra al
evaporador a 25C y la presión de la Ciudad de México y salen dos corrientes: 1) una solución más
concentrada en sal a la temperatura de ebullición y 2) agua evaporada a la misma temperatura. Si se
considera que el agua en la solución se conserva las mismas propiedades que el agua pura, ¿cuánto vapor a
10 bars se requiere para evaporar 1 kg de agua de la solución diluida?

Taller – 7/VIII/2023
Repaso de Termodinámica I

3. Un chorro de n-hexano líquido (C6H14, Cp=201.5 J/mol·K) a aproximadamente 1 atm se calentará de 25°C a
68°C antes de entrar a un reactor. La rapidez del flujo al reactor será 1 ton/hr. ¿Cuántos calentadores
eléctricos de 1000 W se necesitan para hacer el trabajo?

4. Se utiliza vapor de agua a una presión elevada para evaporar agua de una solución diluida de sal. El vapor
entra saturado a 10 bars y sale como líquido saturado. Simultáneamente, la solución diluida entra al
evaporador a 25C y la presión de la Ciudad de México y salen dos corrientes: 1) una solución más
concentrada en sal a la temperatura de ebullición y 2) agua evaporada a la misma temperatura. Si se
considera que el agua en la solución se conserva las mismas propiedades que el agua pura, ¿cuánto vapor a
10 bars se requiere para evaporar 1 kg de agua de la solución diluida?
 Taller – 9/VIII/2023
Repaso de Termodinámica I
El compresor de un refrigerador industrial utiliza como fluido de trabajo el HFC-134a. Si dicho fluido entra al
compresor, que funciona de manera continua y adiabática, como vapor saturado a 2 bars de presión y sale a 20
bars de presión con la misma entropía (o sea reversiblemente)
a) ¿Cuáles son las temperaturas de entrada y salida del compresor?
b) Si el compresor consume 5 hp, ¿cuál es el máximo flujo de masa?
c) Si posteriormente el gas comprimido se pasa por un intercambiador de calor, donde se extrae calor a
presión constante (20 bars) hasta condensar el 90% del gas (10% de calidad), ¿cuánto calor se tendrá que
remover?

Taller – 9/VIII/2023
Repaso de Termodinámica I
El compresor de un refrigerador industrial utiliza como fluido de trabajo el HFC-134a. Si dicho fluido entra al
compresor, que funciona de manera continua y adiabática, como vapor saturado a 2 bars de presión y sale a 20
bars de presión con la misma entropía (o sea reversiblemente)
a) ¿Cuáles son las temperaturas de entrada y salida del compresor?
b) Si el compresor consume 5 hp, ¿cuál es el máximo flujo de masa?
c) Si posteriormente el gas comprimido se pasa por un intercambiador de calor, donde se extrae calor a presión
constante (20 bars) hasta condensar el 90% del gas (10% de calidad), ¿cuánto calor se tendrá que remover?

Taller – 9/VIII/2023
Repaso de Termodinámica I
El compresor de un refrigerador industrial utiliza como fluido de trabajo el HFC-134a. Si dicho fluido entra al
compresor, que funciona de manera continua y adiabática, como vapor saturado a 2 bars de presión y sale a 20
bars de presión con la misma entropía (o sea reversiblemente)
a) ¿Cuáles son las temperaturas de entrada y salida del compresor?
b) Si el compresor consume 5 hp, ¿cuál es el máximo flujo de masa?
c) Si posteriormente el gas comprimido se pasa por un intercambiador de calor, donde se extrae calor a presión
constante (20 bars) hasta condensar el 90% del gas (10% de calidad), ¿cuánto calor se tendrá que remover?
 Termodinámica II – Taller
Repaso de Termodinámica I -11/VIII/2023

Desde hace más de cuatro décadas, se ha considerado el metanol (CH 3OH) como posible aditivo, ó incluso
sustituto de la gasolina. Sin embargo, resulta incosteable producirlo a partir de metano proveniente del
petróleo. Una fuente alternativa interesante del metano es el biogás producido naturalmente en los
basureros y nos encargaron diseñar una planta para fabricar metanol partiendo de dicha materia prima. A
la salida de una de las torres de destilación, se tiene que diseñar un condensador total en donde el metanol
en fase gaseoso a su temperatura de ebullición, se pasa a líquido subenfriado a 30C por debajo de dicha
temperatura. Como es común, se empleará agua de enfriamento, que entra a 25C y sale a 35C, para
inducir la condensación. ¿Cuánto es el agua de enfriamiento necesaria para llevar a cabo el cambio
requerido por cada kilogramo de metanol?
Datos de metanol: ln Psat, kPa = 16.5785-3638.27/(239.5 + tC) Hvap = 35.21 kJ/mol Cp(l)= 79.5 J/molK

Termodinámica II - Taller
Repaso de Termodinámica I - 11/VIII/2023

Desde hace más de cuatro décadas, se ha considerado el metanol (CH 3OH) como posible aditivo, ó incluso
sustituto de la gasolina. Sin embargo, resulta incosteable producirlo a partir de metano proveniente del
petróleo. Una fuente alternativa interesante del metano es el biogás producido naturalmente en los
basureros y nos encargaron diseñar una planta para fabricar metanol partiendo de dicha materia prima. A
la salida de una de las torres de destilación, se tiene que diseñar un condensador total en donde el metanol
en fase gaseoso a su temperatura de ebullición, se pasa a líquido subenfriado a 30C por debajo de dicha
temperatura. Como es común, se empleará agua de enfriamento, que entra a 25C y sale a 35C, para
inducir la condensación. ¿Cuánto es el agua de enfriamiento necesaria para llevar a cabo el cambio
requerido por cada kilogramo de metanol?

Datos de metanol: ln Psat, kPa = 16.5785-3638.27/(239.5 + tC) Hvap = 35.21 kJ/mol Cp(l)= 79.5 J/molK

Termodinámica II - Taller
Repaso de Termodinámica I - 11/VIII/2023

Desde hace más de cuatro décadas, se ha considerado el metanol (CH 3OH) como posible aditivo, ó incluso
sustituto de la gasolina. Sin embargo, resulta incosteable producirlo a partir de metano proveniente del
petróleo. Una fuente alternativa interesante del metano es el biogás producido naturalmente en los
basureros y nos encargaron diseñar una planta para fabricar metanol partiendo de dicha materia prima. A
la salida de una de las torres de destilación, se tiene que diseñar un condensador total en donde el metanol
en fase gaseoso a su temperatura de ebullición, se pasa a líquido subenfriado a 30C por debajo de dicha
temperatura. Como es común, se empleará agua de enfriamento, que entra a 25C y sale a 35C, para
inducir la condensación. ¿Cuánto es el agua de enfriamiento necesaria para llevar a cabo el cambio
requerido por cada kilogramo de metanol?
Datos de metanol: ln Psat, kPa = 16.5785-3638.27/(239.5 + tC) Hvap = 35.21 kJ/mol Cp(l)= 79.5 J/molK
 Termodinámica II – Taller de Problemas
Soluciones Multicomponentes – 14/VIII/2023

Se requiere mezclar dos soluciones de benceno (B) y acetonitrilo (A) para formar una tercera,
todas a 298K. La Solución 1 es de 20% mol de B en A y la Solución 2 es de 50% mol B. Si se
mezclan 25 moles de la solución 1 y 75 de la solución 2,
a. Plantear el balance de energía del proceso.
b. Desagregar los términos hasta expresar todo en función de propiedades en
exceso y de los componentes puros.

Termodinámica II – Taller de Problemas

Soluciones Multicomponentes – 14/VIII/2023

Se requiere mezclar dos soluciones de benceno (B) y acetonitrilo (A) para formar una tercera,
todas a 298K. La Solución 1 es de 20% mol de B en A y la Solución 2 es de 50% mol B. Si se
mezclan 25 moles de la solución 1 y 75 de la solución 2,
a. Plantear el balance de energía del proceso.
b. Desagregar los términos hasta expresar todo en función de propiedades en
exceso y de los componentes puros.

Termodinámica II – Taller de Problemas

Soluciones Multicomponentes – 14/VIII/2023

Se requiere mezclar dos soluciones de benceno (B) y acetonitrilo (A) para formar una tercera,
todas a 298K. La Solución 1 es de 20% mol de B en A y la Solución 2 es de 50% mol B. Si se
mezclan 25 moles de la solución 1 y 75 de la solución 2,
a. Plantear el balance de energía del proceso.
b. Desagregar los términos hasta expresar todo en función de propiedades en
exceso y de los componentes puros.
 Termodinámica II – Taller de Problemas
Soluciones Multicomponentes – 16/VIII/2023

(B13.30) Un evaporador de simple efecto concentra una solución acuosa de H 2SO4 del 15 al 60%
en peso. La alimentación entra a razón de 20 lb m/s y a una temperatura de 100F. El evaporador
se mantiene a una presión absoluta de 1.5 psia, y para esa presión, la temperatura del punto de
ebullición del H2SO4 al 60% es igual a 180F. ¿Cuál es la razón de transferencia de calor en el
evaporador?

(SyVN11.35) Determine el calor de mezclado (a partir de sus componentes puros a la misma

temperatura) de ácido sulfúrico en agua y las entalpías parciales de H 2SO4 y H2O para una
solución que contenga 65% en peso de H2SO4 a 77F.

Termodinámica II – Taller de Problemas

Soluciones Multicomponentes – 16/VIII/2023

(B13.30) Un evaporador de simple efecto concentra una solución acuosa de H 2SO4 del 15 al 60%
en peso. La alimentación entra a razón de 20 lb m/s y a una temperatura de 100F. El evaporador
se mantiene a una presión absoluta de 1.5 psia, y para esa presión, la temperatura del punto de
ebullición del H2SO4 al 60% es igual a 180F. ¿Cuál es la razón de transferencia de calor en el
evaporador?

(SyVN11.35) Determine el calor de mezclado (a partir de sus componentes puros a la misma

temperatura) de ácido sulfúrico en agua y las entalpías parciales de H 2SO4 y H2O para una
solución que contenga 65% en peso de H2SO4 a 77F.

Termodinámica II – Taller de Problemas

Soluciones Multicomponentes – 16/VIII/2023

(B13.30) Un evaporador de simple efecto concentra una solución acuosa de H 2SO4 del 15 al 60%
en peso. La alimentación entra a razón de 20 lb m/s y a una temperatura de 100F. El evaporador
se mantiene a una presión absoluta de 1.5 psia, y para esa presión, la temperatura del punto de
ebullición del H2SO4 al 60% es igual a 180F. ¿Cuál es la razón de transferencia de calor en el
evaporador?

(SyVN11.35) Determine el calor de mezclado (a partir de sus componentes puros a la misma

temperatura) de ácido sulfúrico en agua y las entalpías parciales de H 2SO4 y H2O para una
solución que contenga 65% en peso de H2SO4 a 77F.
 Termodinámica II – Taller de Problemas
Soluciones Multicomponentes – 18/VIII/2023

Un tanque aislado, abierto al atmósfera, originalmente contiene 100 lb m de ácido sulfúrico al 50% en
peso a 80F. Se requiere calentar (y diluir la solución) hasta un 48% en H 2SO4 mediante la inyección
de vapor de agua saturado a 1 atm, el cual sufre una condensación total durante el proceso. ¿Cuánto
vapor de agua se requiere y cuál es la temperatura final en el tanque? (Las propiedades del vapor de
agua se puede obtener de las Tablas de Vapor). Si se requiere la solución a 200F, ¿cuánto vapor de
agua se tendría que añadir y cuál sería la composición final?

Termodinámica II – Taller de Problemas

Soluciones Multicomponentes – 18/VIII/2023

Un tanque aislado, abierto al atmósfera, originalmente contiene 100 lb m de ácido sulfúrico al 50% en
peso a 80F. Se requiere calentar (y diluir la solución) hasta un 48% en H 2SO4 mediante la inyección
de vapor de agua saturado a 1 atm, el cual sufre una condensación total durante el proceso. ¿Cuánto
vapor de agua se requiere y cuál es la temperatura final en el tanque? (Las propiedades del vapor de
agua se puede obtener de las Tablas de Vapor). Si se requiere la solución a 200F, ¿cuánto vapor de
agua se tendría que añadir y cuál sería la composición final?

Termodinámica II – Taller de Problemas

Soluciones Multicomponentes – 18/VIII/2023

Un tanque aislado, abierto al atmósfera, originalmente contiene 100 lb m de ácido sulfúrico al 50% en
peso a 80F. Se requiere calentar (y diluir la solución) hasta un 48% en H 2SO4 mediante la inyección
de vapor de agua saturado a 1 atm, el cual sufre una condensación total durante el proceso. ¿Cuánto
vapor de agua se requiere y cuál es la temperatura final en el tanque? (Las propiedades del vapor de
agua se puede obtener de las Tablas de Vapor). Si se requiere la solución a 200F, ¿cuánto vapor de
agua se tendría que añadir y cuál sería la composición final?
 Termodinámica II – Taller de Problemas
Soluciones Multicomponentes – 21/VIII/2023

Para formular un pedido de 100 kg de H 2SO4 al 30%, vamos a usar unas soluciones sobrantes que tenemos desde
hace tiempo en el almacén de la fábrica: 20 kg de H 2SO4 al 80% y 60 kg de H2SO4 al 20%. Para completar los 100
kg, debemos emplear H2SO4 puro y agua pura.
a. Calcule las cantidades de cada uno (H2SO4 y H2O puros)
b. Si los cuatro componentes (H2SO4 al 80%, H2SO4 al 20%, H2SO4 puro y H2O pura) están a 25C
(77F) originalmente, ¿Cuál será la temperatura de la solución final si el proceso de mezclado se
lleva a cabo adiabáticamente?
c. ¿Cuánto calor se tendría que remover para bajar la temperatura de la solución final hasta 38C
(100F), la máxima temperatura para el proceso de envasado.

Termodinámica II – Taller de Problemas

Soluciones Multicomponentes – 21/VIII/2023

Para formular un pedido de 100 kg de H 2SO4 al 30%, vamos a usar unas soluciones sobrantes que tenemos desde
hace tiempo en el almacén de la fábrica: 20 kg de H 2SO4 al 80% y 60 kg de H2SO4 al 20%. Para completar los 100
kg, debemos emplear H2SO4 puro y agua pura.
a. Calcule las cantidades de cada uno (H2SO4 y H2O puros)
b. Si los cuatro componentes (H2SO4 al 80%, H2SO4 al 20%, H2SO4 puro y H2O pura) están a 25C
(77F) originalmente, ¿Cuál será la temperatura de la solución final si el proceso de mezclado se
lleva a cabo adiabáticamente?
c. ¿Cuánto calor se tendría que remover para bajar la temperatura de la solución final hasta 38C
(100F), la máxima temperatura para el proceso de envasado.

Termodinámica II – Taller de Problemas

Soluciones Multicomponentes – 21/VIII/2023

Para formular un pedido de 100 kg de H 2SO4 al 30%, vamos a usar unas soluciones sobrantes que tenemos desde
hace tiempo en el almacén de la fábrica: 20 kg de H 2SO4 al 80% y 60 kg de H2SO4 al 20%. Para completar los 100
kg, debemos emplear H2SO4 puro y agua pura.
a. Calcule las cantidades de cada uno (H2SO4 y H2O puros)
b. Si los cuatro componentes (H2SO4 al 80%, H2SO4 al 20%, H2SO4 puro y H2O pura) están a 25C
(77F) originalmente, ¿Cuál será la temperatura de la solución final si el proceso de mezclado se
lleva a cabo adiabáticamente?
c. ¿Cuánto calor se tendría que remover para bajar la temperatura de la solución final hasta 38C
(100F), la máxima temperatura para el proceso de envasado.
 Termodinámica II – Taller de Problemas
Grupos funcionales – 23/VIII/23

Determine los grupos funcionales que componen los siguientes compuestos y calcular su
coeficiente de actividad con etanol a una fracción mol de 0.5 a 293 y 303K:
a) Etilbenceno
b) Etilendiamina
c) n-Heptano
d) Metanol

Termodinámica II – Taller de Problemas

Grupos funcionales – 23/VIII/23

Determine los grupos funcionales que componen los siguientes compuestos y calcular su
coeficiente de actividad con etanol a una fracción mol de 0.5 a 293 y 303K:
a) Etilbenceno
b) Etilendiamina
c) n-Heptano
d) Metanol

Termodinámica II – Taller de Problemas

Grupos funcionales – 23/VIII/23

Determine los grupos funcionales que componen los siguientes compuestos y calcular su
coeficiente de actividad con etanol a una fracción mol de 0.5 a 293 y 303K:
a. Etilbenceno
b. Etilendiamina
c. n-Heptano
d. Metanol
 Termodinámica II – Taller de Problemas
Soluciones Multicomponentes – 25/VIII/2023

Se mezclan 40 kmol de una solución de 40% mol benceno en etanol con 60 k mol de etanol puro
a 25C. Calculen el calor que se tendría que remover ó añadir para mantener constante la
temperatura. Se pueden estimar las HiEX con los valores arrojados por el UNIFAC calculator.

Calcule las Hiex para cada componente en mezclas de XA = 0.2, 0.5 y 0.8 de anilina en n-hexano a
30C.

Termodinámica II – Taller de Problemas

Soluciones Multicomponentes – 25/VIII/2023

Se mezclan 40 kmol de una solución de 40% mol benceno en etanol con 60 k mol de etanol puro
a 25C. Calculen el calor que se tendría que remover ó añadir para mantener constante la
temperatura. Se pueden estimar las HiEX con los valores arrojados por el UNIFAC calculator.

Calcule las Hiex para cada componente en mezclas de XA = 0.2, 0.5 y 0.8 de anilina en n-hexano a
30C.

Termodinámica II – Taller de Problemas

Soluciones Multicomponentes – 25/VIII/2023

Se mezclan 40 kmol de una solución de 40% mol benceno en etanol con 60 k mol de etanol puro
a 25C. Calculen el calor que se tendría que remover ó añadir para mantener constante la
temperatura. Se pueden estimar las HiEX con los valores arrojados por el UNIFAC calculator.

Calcule las Hiex para cada componente en mezclas de XA = 0.2, 0.5 y 0.8 de anilina en n-hexano a
30C.

Termodinámica II – Taller de Problemas

Soluciones Multicomponentes – 25/VIII/2023

Se mezclan 40 kmol de una solución de 40% mol benceno en etanol con 60 k mol de etanol puro
a 25C. Calculen el calor que se tendría que remover ó añadir para mantener constante la
temperatura. Se pueden estimar las HiEX con los valores arrojados por el UNIFAC calculator.

Calcule las Hiex para cada componente en mezclas de XA = 0.2, 0.5 y 0.8 de anilina en n-hexano a
30C.
 Termodinámica II
Taller de Problemas – 28/VIII/23

1. Calcular la presión de saturación (P*) de benceno a 55C.

2. ¿A qué temperatura hierve el heptano en la Ciudad de México (P = 78 kPa)

3. ¿Cuál es la fracción de humedad (yH2O) que se encuentra en el aire a 20C arriba de un lago de agua dulce?
¿Sería mayor, menor o igual si el aire se sitúa arriba del mar?

Compuesto A B C
Agua 16.2620 3799.89 226.35
Benceno 13.8594 2773.78 220.07
Heptano 13.8587 2991.32 216.64

Termodinámica II
Taller de Problemas – 28/VIII/23

1. Calcular la presión de saturación (P*) de benceno a 55C.

2. ¿A qué temperatura hierve el heptano en la Ciudad de México (P = 78 kPa)

3. ¿Cuál es la fracción de humedad (yH2O) que se encuentra en el aire a 20C arriba de un lago de agua dulce?
¿Sería mayor, menor o igual si el aire se sitúa arriba del mar?

Compuesto A B C
Agua 16.2620 3799.89 226.35
Benceno 13.8594 2773.78 220.07
Heptano 13.8587 2991.32 216.64

Termodinámica II
Taller de Problemas – 28/VIII/23

1. Calcular la presión de saturación (P*) de benceno a 55C.

2. ¿A qué temperatura hierve el heptano en la Ciudad de México (P = 78 kPa)

3. ¿Cuál es la fracción de humedad (yH2O) que se encuentra en el aire a 20C arriba de un lago de agua dulce?
¿Sería mayor, menor o igual si el aire se sitúa arriba del mar?

Compuesto A B C
Agua 16.2620 3799.89 226.35
Benceno 13.8594 2773.78 220.07
Heptano 13.8587 2991.32 216.64
 Termodinámica II
Taller de Problemas (humedad) – 30/VIII/23

Un día frío de invierno la temperatura es 2°C y la humedad relativa es 15%. Usted inhala aire a
velocidad promedio de 5500 mL/min y un gas saturado con vapor de agua a temperatura corporal
aproximada de 37°C. Si las velocidades de flujo másico del aire inhalado y exhalado (excluyendo
el agua) son las mismas, la capacidad calorífica (Cp) del aire libres de agua es de 1.05 J/g·°C e
ingiere agua líquida a 22°C, ¿a qué velocidad se tendrá que ingerir agua para no deshidratarse?
Considere la respiración como un proceso continuo (el aire inhalado y el agua líquida entran, y el
aire exhalado sale) y desprecie el trabajo realizado por los pulmones.

Termodinámica II
Taller de Problemas (humedad) – 30/VIII/23

Un día frío de invierno la temperatura es 2°C y la humedad relativa es 15%. Usted inhala aire a
velocidad promedio de 5500 mL/min y un gas saturado con vapor de agua a temperatura corporal
aproximada de 37°C. Si las velocidades de flujo másico del aire inhalado y exhalado (excluyendo
el agua) son las mismas, la capacidad calorífica (Cp) del aire libres de agua es de 1.05 J/g·°C e
ingiere agua líquida a 22°C, ¿a qué velocidad se tendrá que ingerir agua para no deshidratarse?
Considere la respiración como un proceso continuo (el aire inhalado y el agua líquida entran, y el
aire exhalado sale) y desprecie el trabajo realizado por los pulmones.

Termodinámica II
Taller de Problemas (humedad) – 30/VIII/23

Un día frío de invierno la temperatura es 2°C y la humedad relativa es 15%. Usted inhala aire a
velocidad promedio de 5500 mL/min y un gas saturado con vapor de agua a temperatura corporal
aproximada de 37°C. Si las velocidades de flujo másico del aire inhalado y exhalado (excluyendo
el agua) son las mismas, la capacidad calorífica (Cp) del aire libres de agua es de 1.05 J/g·°C e
ingiere agua líquida a 22°C, ¿a qué velocidad se tendrá que ingerir agua para no deshidratarse?
Considere la respiración como un proceso continuo (el aire inhalado y el agua líquida entran, y el
aire exhalado sale) y desprecie el trabajo realizado por los pulmones.
 Termodinámica II
Taller de Problemas – 4/IX/23

Un día frío de invierno la temperatura es 2°C y la humedad relativa es 15%. Usted inhala aire a
velocidad promedio de 5500 mL/min y un gas saturado con vapor de agua a temperatura corporal
aproximada de 37°C. Si las velocidades de flujo másico del aire inhalado y exhalado (excluyendo
el agua) son las mismas, la capacidad calorífica (Cp) del aire libres de agua es de 1.05 J/g·°C e
ingiere agua líquida a 22°C, ¿a qué velocidad en J/día pierde energía al respirar? Considere la
respiración como un proceso continuo (el aire inhalado y el agua líquida entran, y el aire
exhalado sale) y desprecie el trabajo realizado por los pulmones.

Termodinámica II
Taller de Problemas – 4/IX/23

Un día frío de invierno la temperatura es 2°C y la humedad relativa es 15%. Usted inhala aire a
velocidad promedio de 5500 mL/min y un gas saturado con vapor de agua a temperatura corporal
aproximada de 37°C. Si las velocidades de flujo másico del aire inhalado y exhalado (excluyendo
el agua) son las mismas, la capacidad calorífica (Cp) del aire libres de agua es de 1.05 J/g·°C e
ingiere agua líquida a 22°C, ¿a qué velocidad en J/día pierde energía al respirar? Considere la
respiración como un proceso continuo (el aire inhalado y el agua líquida entran, y el aire
exhalado sale) y desprecie el trabajo realizado por los pulmones.

Termodinámica II
Taller de Problemas – 4/IX/23

Un día frío de invierno la temperatura es 2°C y la humedad relativa es 15%. Usted inhala aire a
velocidad promedio de 5500 mL/min y un gas saturado con vapor de agua a temperatura corporal
aproximada de 37°C. Si las velocidades de flujo másico del aire inhalado y exhalado (excluyendo
el agua) son las mismas, la capacidad calorífica (Cp) del aire libres de agua es de 1.05 J/g·°C e
ingiere agua líquida a 22°C, ¿a qué velocidad en J/día pierde energía al respirar? Considere la
respiración como un proceso continuo (el aire inhalado y el agua líquida entran, y el aire
exhalado sale) y desprecie el trabajo realizado por los pulmones.
 Termodinámica II
Taller de Problemas – 6/IX/23

Contestar las siguientes preguntas utilizando el Diagrama P vs X1 ó Y1 a 90 C proporcionado:

 ¿Cuál es el componente más volátil?
 ¿Cuál es la presión de equilibrio (P de saturación ó ebullición) de una mezcla líquida con
X1 = 0.3?
 ¿Qué fase se tendría si se aumenta la presión? ¿si se reduce la presión?
 ¿Cuándo hierve la mezcla, qué sucede con la fracción de componente 1?
 ¿A qué presión se termina de hervir la mezcla?
 ¿Cuál es las fracciones molares en el líquido y el vapor cuando la presión total está
justamente en medio de las presiones de ebullición y de cuando se termine de hervir?

Termodinámica II
Taller de Problemas – 6/IX/23

Contestar las siguientes preguntas utilizando el Diagrama P vs X1 ó Y1 a 90 C proporcionado:

 ¿Cuál es el componente más volátil?
 ¿Cuál es la presión de equilibrio (P de saturación ó ebullición) de una mezcla líquida con
X1 = 0.3?
 ¿Qué fase se tendría si se aumenta la presión? ¿si se reduce la presión?
 ¿Cuándo hierve la mezcla, qué sucede con la fracción de componente 1?
 ¿A qué presión se termina de hervir la mezcla?
 ¿Cuál es las fracciones molares en el líquido y el vapor cuando la presión total está
justamente en medio de las presiones de ebullición y de cuando se termine de hervir?

Termodinámica II
Taller de Problemas – 6/IX/23

Contestar las siguientes preguntas utilizando el Diagrama P vs X1 ó Y1 a 90 C proporcionado:

 ¿Cuál es el componente más volátil?
 ¿Cuál es la presión de equilibrio (P de saturación ó ebullición) de una mezcla líquida con
X1 = 0.3?
 ¿Qué fase se tendría si se aumenta la presión? ¿si se reduce la presión?
 ¿Cuándo hierve la mezcla, qué sucede con la fracción de componente 1?
 ¿A qué presión se termina de hervir la mezcla?
 ¿Cuál es las fracciones molares en el líquido y el vapor cuando la presión total está
justamente en medio de las presiones de ebullición y de cuando se termine de hervir?
 Termodinámica II
Taller – 8/IX/23

Conteste los siguientes incisos con el diagrama T vs X ó Y

 Encontrar la temperatura, composiciones en equilibrio y cantidades de líquido (L) y del
vapor (V) cuando T = Tburbuja+7C si la alimentación al sistema es de 100 kgmoles de
Z1= 0.3.
 Encontrar la temperatura y las composiciones en equilibrio cuando L/V = 2 si Z 1= 0.3.
¿Cuál es el porcentaje de recuperación de compuesto 1 en el vapor?
 Encontrar la temperatura y las composiciones en equilibrio cuando L/V = 1 si Z 1= 0.8.

Termodinámica II
Taller – 8/IX/23

Conteste los siguientes incisos con el diagrama T vs X ó Y

 Encontrar la temperatura, composiciones en equilibrio y cantidades de líquido (L) y del
vapor (V) cuando T = Tburbuja+7C si la alimentación al sistema es de 100 kgmoles de
Z1= 0.3.
 Encontrar la temperatura y las composiciones en equilibrio cuando L/V = 2 si Z 1= 0.3.
¿Cuál es el porcentaje de recuperación de compuesto 1 en el vapor?
 Encontrar la temperatura y las composiciones en equilibrio cuando L/V = 1 si Z 1= 0.8.

Termodinámica II
Taller – 8/IX/23

Conteste los siguientes incisos con el diagrama T vs X ó Y

 Encontrar la temperatura, composiciones en equilibrio y cantidades de líquido (L) y del
vapor (V) cuando T = Tburbuja+7C si la alimentación al sistema es de 100 kgmoles de
Z1= 0.3.
 Encontrar la temperatura y las composiciones en equilibrio cuando L/V = 2 si Z 1= 0.3.
¿Cuál es el porcentaje de recuperación de compuesto 1 en el vapor?
 Encontrar la temperatura y las composiciones en equilibrio cuando L/V = 1 si Z 1= 0.8
 Termodinámica II
Taller – 11/IX/23
Conteste los siguientes incisos con el diagrama T vs X ó Y
 Encontrar la temperatura, composiciones en equilibrio y cantidades de líquido y del vapor cuando T =
(Trocio - Tburbuja)*0.667 + Tburbuja si la alimentación al sistema es de 1000 kgmoles de Z1= 0.8
 Encontrar la temperatura y las composiciones en equilibrio cuando L/V = 1 si Z 1= 0.8.
 En el inciso anterior, ¿Cuál sería la recuperación del componente 1 en la fase vapor (% recuperación = el
porcentaje de componente 1 alimentado que aparece en el vapor)?
Nota: Si en su sistema, tiene un azeótropo cerca de Z1 = 0.8, resuelve el problema con Z1 = 0.2

Termodinámica II
Taller – 11/IX/23
Conteste los siguientes incisos con el diagrama T vs X ó Y
 Encontrar la temperatura, composiciones en equilibrio y cantidades de líquido y del vapor cuando T =
(Trocio - Tburbuja)*0.667 + Tburbuja si la alimentación al sistema es de 1000 kgmoles de Z1= 0.8
 Encontrar la temperatura y las composiciones en equilibrio cuando L/V = 1 si Z 1= 0.8.
 En el inciso anterior, ¿Cuál sería la recuperación del componente 1 en la fase vapor (% recuperación = el
porcentaje de componente 1 alimentado que aparece en el vapor)?
Nota: Si en su sistema, tiene un azeótropo cerca de Z1 = 0.8, resuelve el problema con Z1 = 0.2

Termodinámica II
Taller – 11/IX/23
Conteste los siguientes incisos con el diagrama T vs X ó Y
 Encontrar la temperatura, composiciones en equilibrio y cantidades de líquido y del vapor cuando T =
(Trocio - Tburbuja)*0.667 + Tburbuja si la alimentación al sistema es de 1000 kgmoles de Z1= 0.8
 Encontrar la temperatura y las composiciones en equilibrio cuando L/V = 1 si Z 1= 0.8.
 En el inciso anterior, ¿Cuál sería la recuperación del componente 1 en la fase vapor (% recuperación = el
porcentaje de componente 1 alimentado que aparece en el vapor)?
Nota: Si en su sistema, tiene un azeótropo cerca de Z1 = 0.8, resuelve el problema con Z1 = 0.2
 Termodinámica II
Taller – 13/IX/23
Calcular el constante de Henry de oxígeno en agua a 25C si su solubilidad a nivel del mar es 8
mg/L. Estimar su solubilidad a 60C.
¿ 319 . 013
log 10 P en mmHg=6 . 69144 -
Presión de vapor del O2: t o C + 266 . 697

Termodinámica II
Taller – 13/IX/23
Calcular el constante de Henry de oxígeno en agua a 25C si su solubilidad a nivel del mar es 8
mg/L. Estimar su solubilidad a 60C.
¿ 319 . 013
log 10 P en mmHg=6 . 69144 -
Presión de vapor del O2: t o C + 266 . 697

Termodinámica II
Taller – 13/IX/23
Calcular el constante de Henry de oxígeno en agua a 25C si su solubilidad a nivel del mar es 8
mg/L. Estimar su solubilidad a 60C.
¿ 319 . 013
log 10 P en mmHg=6 . 69144 -
Presión de vapor del O2: t o C + 266 . 697

Termodinámica II
Taller – 13/IX/23
Calcular el constante de Henry de oxígeno en agua a 25C si su solubilidad a nivel del mar es 8
mg/L. Estimar su solubilidad a 60C.
¿ 319 . 013
log 10 P en mmHg=6 . 69144 -
Presión de vapor del O2: t o C + 266 . 697
 Termodinámica II
Taller – 18/IX/23
Se pretende producir una solución de 1% de componente A en el solvente B a partir de una solución de 10% de A en
B a 30C, cristalizando A puro. ¿Hasta qué temperatura se tendría que bajar para lograr la meta si se alcance el
equilibrio? ¿Cuál es el porcentaje de recuperación de A en la fase sólida?
Datos del componente A puro: Hfusión = 10 kJ/gmol Tfusión = 80C
A en B = 5-20XA a 25C en un rango bajo de concentraciones de A (X A= 0 a 0.1). Se puede suponer (para
este ejercicio) que la relación es válida a cualquier temperatura.

Termodinámica II
Taller – 18/IX/23
Se pretende producir una solución de 1% de componente A en el solvente B a partir de una solución de 10% de A en
B a 30C, cristalizando A puro. ¿Hasta qué temperatura se tendría que bajar para lograr la meta si se alcance el
equilibrio? ¿Cuál es el porcentaje de recuperación de A en la fase sólida?
Datos del componente A puro: Hfusión = 10 kJ/gmol Tfusión = 80C
A en B = 5-20XA a 25C en un rango bajo de concentraciones de A (X A= 0 a 0.1). Se puede suponer (para
este ejercicio) que la relación es válida a cualquier temperatura.

Termodinámica II
Taller – 18/IX/23
Se pretende producir una solución de 1% de componente A en el solvente B a partir de una solución de 10% de A en
B a 30C, cristalizando A puro. ¿Hasta qué temperatura se tendría que bajar para lograr la meta si se alcance el
equilibrio? ¿Cuál es el porcentaje de recuperación de A en la fase sólida?
Datos del componente A puro: Hfusión = 10 kJ/gmol Tfusión = 80C
A en B = 5-20XA a 25C en un rango bajo de concentraciones de A (X A= 0 a 0.1). Se puede suponer (para
este ejercicio) que la relación es válida a cualquier temperatura.

Termodinámica II
Taller – 18/IX/23
Se pretende producir una solución de 1% de componente A en el solvente B a partir de una solución de 10% de A en
B a 30C, cristalizando A puro. ¿Hasta qué temperatura se tendría que bajar para lograr la meta si se alcance el
equilibrio? ¿Cuál es el porcentaje de recuperación de A en la fase sólida?
Datos del componente A puro: Hfusión = 10 kJ/gmol Tfusión = 80C
A en B = 5-20XA a 25C en un rango bajo de concentraciones de A (X A= 0 a 0.1). Se puede suponer (para
este ejercicio) que la relación es válida a cualquier temperatura.
 Termodinámica II
Taller – 20/IX/23

Se alimenta una solución que contiene 20% de A y 80% de B a un cristalizador. Después de haber removido calor,
salen dos corrientes en equilibrio a 5ºC: una de cristales de A puro y otra con una solución saturado. Utilizando los
datos abajo proporcionados, estime la composición de la solución saturada. Calcule el porcentaje de A recuperado
como cristales.
Datos para compuesto A: ΔHfusión = 15,000 J/mol y Tfusión = 184ºC
A concentraciones bajas de A en B, se puede usar la siguiente correlación: γ A = 7 – 5xA

Termodinámica II
Taller – 20/IX/23

Se alimenta una solución que contiene 20% de A y 80% de B a un cristalizador. Después de haber removido calor,
salen dos corrientes en equilibrio a 5ºC: una de cristales de A puro y otra con una solución saturado. Utilizando los
datos abajo proporcionados, estime la composición de la solución saturada. Calcule el porcentaje de A recuperado
como cristales
Datos para compuesto A: ΔHfusión = 15,000 J/mol y Tfusión = 184ºC
A concentraciones bajas de A en B, se puede usar la siguiente correlación: γ A = 7 – 5xA

Termodinámica II
Taller – 20/IX/23

Se alimenta una solución que contiene 20% de A y 80% de B a un cristalizador. Después de haber removido calor,
salen dos corrientes en equilibrio a 5ºC: una de cristales de A puro y otra con una solución saturado. Utilizando los
datos abajo proporcionados, estime la composición de la solución saturada. Calcule el porcentaje de A recuperado
como cristales
Datos para compuesto A: ΔHfusión = 15,000 J/mol y Tfusión = 184ºC
A concentraciones bajas de A en B, se puede usar la siguiente correlación: γ A = 7 – 5xA

Termodinámica II
Taller – 20/IX/23

Se alimenta una solución que contiene 20% de A y 80% de B a un cristalizador. Después de haber removido calor,
salen dos corrientes en equilibrio a 5ºC: una de cristales de A puro y otra con una solución saturado. Utilizando los
datos abajo proporcionados, estime la composición de la solución saturada. Calcule el porcentaje de A recuperado
como cristales
Datos para compuesto A: ΔHfusión = 15,000 J/mol y Tfusión = 184ºC
A concentraciones bajas de A en B, se puede usar la siguiente correlación: γ A = 7 – 5xA
 Termodinámica II
Taller – 22/IX/23

El tolueno (1) y agua (2) son en esencia inmiscible como líquidos (pero como todos los compuestos, totalmente
miscible en fase vapor). ¿Cuál es la temperatura de burbuja para mezclas con fracciones de Z 1 = 0.2 y Z1 = 0.7
para una presión de 101.33 kPa y la composición del vapor en cada caso? Calcule las temperaturas de punto de
rocío y composiciones de las primeras gotas que se forman de líquido, cuando se enfrían.

Compuesto A B C
Agua 16.3872 3885.70 230.170
Tolueno 13.9320 3056.96 217.625

Termodinámica II
Taller – 22/IX/23

El tolueno (1) y agua (2) son en esencia inmiscible como líquidos (pero como todos los compuestos, totalmente
miscible en fase vapor). ¿Cuál es la temperatura de burbuja para mezclas con fracciones de Z 1 = 0.2 y Z1 = 0.7
para una presión de 101.33 kPa y la composición del vapor en cada caso? Calcule las temperaturas de punto de
rocío y composiciones de las primeras gotas que se forman de líquido, cuando se enfrían.

Compuesto A B C
Agua 16.3872 3885.70 230.170
Tolueno 13.9320 3056.96 217.625

Termodinámica II
Taller – 22/IX/23

El tolueno (1) y agua (2) son en esencia inmiscible como líquidos (pero como todos los compuestos, totalmente
miscible en fase vapor). ¿Cuál es la temperatura de burbuja para mezclas con fracciones de Z 1 = 0.2 y Z1 = 0.7
para una presión de 101.33 kPa y la composición del vapor en cada caso? Calcule las temperaturas de punto de
rocío y composiciones de las primeras gotas que se forman de líquido, cuando se enfrían.

Compuesto A B C
Agua 16.3872 3885.70 230.170
Tolueno 13.9320 3056.96 217.625
 Termodinámica II
Taller – 25/IX/23

(SVN 13.10) A Pedro, Pablo y Fátima, alumnos de la clase de Termodinámica, se les pidió encontrar la composición de equilibrio
a unas T y P particulares y ciertas cantidades iniciales de los reactivos, para la siguiente reacción en fase gas:
2 NH3 + 3 NO  3 H2O + 2.5 N2
Cada uno resolvió correctamente el problema de una manera diferente. Fátima apoyó su solución en la reacción como está escrita.
Pablo, quien prefiere los números enteros, multiplica la reacción por 2:

4 NH3 + 6 NO  6 H2O + 5 N2
Pedro, quien por lo general hace las cosas al revés, se enfrenta con la reacción:

3 H2O + 2.5 N2  2 NH3 + 3 NO

Escriba las ecuaciones de equilibrio químico para las tres reacciones, e indique cómo se relacionan las constantes de equilibrio; en
seguida, muestre por qué obtuvieron Pedro, Pablo y Fátima el mismo resultado.

Termodinámica II
Taller – 25/IX/23
(SVN 13.10) A Pedro, Pablo y Fátima, alumnos de la clase de Termodinámica, se les pidió encontrar la composición de equilibrio
a unas T y P particulares y ciertas cantidades iniciales de los reactivos, para la siguiente reacción en fase gas:
2 NH3 + 3 NO  3 H2O + 2.5 N2
Cada uno resolvió correctamente el problema de una manera diferente. Fátima apoyó su solución en la reacción como está escrita.
Pablo, quien prefiere los números enteros, multiplica la reacción por 2:

4 NH3 + 6 NO  6 H2O + 5 N2
Pedro, quien por lo general hace las cosas al revés, se enfrenta con la reacción:

3 H2O + 2.5 N2  2 NH3 + 3 NO

Escriba las ecuaciones de equilibrio químico para las tres reacciones, e indique cómo se relacionan las constantes de equilibrio; en
seguida, muestre por qué obtuvieron Pedro, Pablo y Fátima el mismo resultado.

Termodinámica II
Taller – 25/IX/23
(SVN 13.10) A Pedro, Pablo y Fátima, alumnos de la clase de Termodinámica, se les pidió encontrar la composición de equilibrio
a unas T y P particulares y ciertas cantidades iniciales de los reactivos, para la siguiente reacción en fase gas:
2 NH3 + 3 NO  3 H2O + 2.5 N2
Cada uno resolvió correctamente el problema de una manera diferente. Fátima apoyó su solución en la reacción como está escrita.
Pablo, quien prefiere los números enteros, multiplica la reacción por 2:

4 NH3 + 6 NO  6 H2O + 5 N2
Pedro, quien por lo general hace las cosas al revés, se enfrenta con la reacción:

3 H2O + 2.5 N2  2 NH3 + 3 NO

Escriba las ecuaciones de equilibrio químico para las tres reacciones, e indique cómo se relacionan las constantes de equilibrio; en
seguida, muestre por qué obtuvieron Pedro, Pablo y Fátima el mismo resultado.
 Termodinámica II – Taller de Problemas
Equilibrio en Sistemas Reaccionantes – 27/IX/23
15.18 (SVN) La siguiente reacción llega al equilibrio a 350C y 3 bar:
CH3CHO(g) + H2(g)  C2H5OH(g)
Si el sistema contiene originalmente 1.5 moles de H2 por cada mol de acetaldehído, ¿cuál es la
composición del sistema en equilibrio? ¿Cuál podría ser el efecto de reducir la presión a 1 bar?
Suponga que son gases ideales.
Compuesto Gf, J/mol Hf, J/mol Cp/R (T en K)
CH3CHO -128,860 -166,190 1.693+17.978x10-3T-6.158x10-6T2
H2 0 0 3.249+0.422x10-3T+0.083x105T-2
C2H5OH -168,490 -235,100 3.518+20.001x10-3T-6.002x10-6T2

Termodinámica II – Taller de Problemas

Equilibrio en Sistemas Reaccionantes – 27/IX/23

15.18 (SVN) La siguiente reacción llega al equilibrio a 350C y 3 bar:

CH3CHO(g) + H2(g)  C2H5OH(g)
Si el sistema contiene originalmente 1.5 moles de H2 por cada mol de acetaldehído, ¿cuál es la
composición del sistema en equilibrio? ¿Cuál podría ser el efecto de reducir la presión a 1 bar?
Suponga que son gases ideales.
Compuesto Gf, J/mol Hf, J/mol Cp/R (T en K)
CH3CHO -128,860 -166,190 1.693+17.978x10-3T-6.158x10-6T2
H2 0 0 3.249+0.422x10-3T+0.083x105T-2
C2H5OH -168,490 -235,100 3.518+20.001x10-3T-6.002x10-6T2

Termodinámica II – Taller de Problemas

Equilibrio en Sistemas Reaccionantes – 27/IX/23
15.18 (SVN) La siguiente reacción llega al equilibrio a 350C y 3 bar:
CH3CHO(g) + H2(g)  C2H5OH(g)
Si el sistema contiene originalmente 1.5 moles de H2 por cada mol de acetaldehído, ¿cuál es la
composición del sistema en equilibrio? ¿Cuál podría ser el efecto de reducir la presión a 1 bar?
Suponga que son gases ideales.
Compuesto Gf, J/mol Hf, J/mol Cp/R (T en K)
CH3CHO -128,860 -166,190 1.693+17.978x10-3T-6.158x10-6T2
H2 0 0 3.249+0.422x10-3T+0.083x105T-2
C2H5OH -168,490 -235,100 3.518+20.001x10-3T-6.002x10-6T2
 Termodinámica II
Taller (L’Chatelier) 2/X/23

El cloro es un agente de oxidación utilizado frecuentemente en el tratamiento de agua y se puede producir

mediante la siguiente reacción:
4HCl(g) + O2(g) ↔ 2Cl2(g) + 2H2O(g)

¿Cuáles condiciones se pueden cambiar para maximizar la producción de cloro?

Termodinámica II
Taller (L’Chatelier) 2/X/23

El cloro es un agente de oxidación utilizado frecuentemente en el tratamiento de agua y se puede producir

mediante la siguiente reacción:
4HCl(g) + O2(g) ↔ 2Cl2(g) + 2H2O(g)

¿Cuáles condiciones se pueden cambiar para maximizar la producción de cloro?

Termodinámica II
Taller (L’Chatelier) 2/X/23

El cloro es un agente de oxidación utilizado frecuentemente en el tratamiento de agua y se puede producir

mediante la siguiente reacción:
4HCl(g) + O2(g) ↔ 2Cl2(g) + 2H2O(g)

¿Cuáles condiciones se pueden cambiar para maximizar la producción de cloro?

Termodinámica II
Taller (L’Chatelier) 2/X/23

El cloro es un agente de oxidación utilizado frecuentemente en el tratamiento de agua y se puede producir

mediante la siguiente reacción:
4HCl(g) + O2(g) ↔ 2Cl2(g) + 2H2O(g)

¿Cuáles condiciones se pueden cambiar para maximizar la producción de cloro?

 Termodinámica II – Taller de Problemas
Equilibrio en Sistemas Reaccionantes – 4/X/23

Un sistema que contiene inicialmente 2 moles de CO 2, 5 moles de H2, 1 moles de CO y 5 moles

de un gas inerte experimenta las siguientes reacciones:
CO2(g) + 3H2(g)  CH3OH(g) + H2O(g) (1)
CO2(g) + H2(g)  CO(g) + H2O(g) (2)
Desarrolle expresiones para las fracciones mol de las especies que reaccionan. Además,
sustitúyalas en las constantes de equilibrio.

Termodinámica II – Taller de Problemas

Equilibrio en Sistemas Reaccionantes – 4/X/23

Un sistema que contiene inicialmente 2 moles de CO 2, 5 moles de H2, 1 moles de CO y 5 moles

de un gas inerte experimenta las siguientes reacciones:
CO2(g) + 3H2(g)  CH3OH(g) + H2O(g) (1)
CO2(g) + H2(g)  CO(g) + H2O(g) (2)
Desarrolle expresiones para las fracciones mol de las especies que reaccionan. Además,
sustitúyalas en las constantes de equilibrio.

Termodinámica II – Taller de Problemas

Equilibrio en Sistemas Reaccionantes – 4/X/23

Un sistema que contiene inicialmente 2 moles de CO 2, 5 moles de H2, 1 moles de CO y 5 moles

de un gas inerte experimenta las siguientes reacciones:
CO2(g) + 3H2(g)  CH3OH(g) + H2O(g) (1)
CO2(g) + H2(g)  CO(g) + H2O(g) (2)
Desarrolle expresiones para las fracciones mol de las especies que reaccionan. Además,
sustitúyalas en las constantes de equilibrio.

Termodinámica II – Taller de Problemas

Equilibrio en Sistemas Reaccionantes – 4/X/23

Un sistema que contiene inicialmente 2 moles de CO 2, 5 moles de H2, 1 moles de CO y 5 moles

de un gas inerte experimenta las siguientes reacciones:
CO2(g) + 3H2(g)  CH3OH(g) + H2O(g) (1)
CO2(g) + H2(g)  CO(g) + H2O(g) (2)
Desarrolle expresiones para las fracciones mol de las especies que reaccionan. Además,
sustitúyalas en las constantes de equilibrio.
 Termodinámica II – Taller de Problemas
Equilibrio en Sistemas Reaccionantes – 6/X/23
La reacción para producir el compuesto C, que se lleva a cabo a 180C y 8 atm, es la siguiente:
2 A + 3.5 B  C + 2 D
Se alimenta el reactor con líquido A y B gaseoso. El gas B está con un 100% exceso, relativo a lo
estequiométricamente necesario para reaccionar todo el A. El sólido C se disuelve parcialmente en el líquido A,
formando una solución no-ideal. Considerando los datos anotados abajo, conteste los siguientes incisos:
a) Elaborar las tablas de moles para 1 mol inicial de A
b) Reducir la expresión de Ka a su forma más sencilla, sin sustituir las fracciones de las tablas de moles
c) Para favorecer la reacción, ¿se debería aumentar o disminuir la presión?
d) Elaborar de nuevo las tablas de moles considerando que existe otra reacción en competencia con la
primera:
A + 9B  4F + 7G
Datos a 180C
Compuesto Pi*, atm Datos disponibles para los siguientes estados
para Gf298, Hf298 y Cp
A 4 Líquido
B Alta (T>Tc) Gas
C Baja (sólido) Sólido
D Alta (T>Tc) Gas
F 9.8 Líquido y Gas
G Alta (T>Tc) Gas

Termodinámica II – Taller de Problemas

Equilibrio en Sistemas Reaccionantes – 6/X/23
La reacción para producir el compuesto C, que se lleva a cabo a 180C y 8 atm, es la siguiente:
2 A + 3.5 B  C + 2 D
Se alimenta el reactor con líquido A y B gaseoso. El gas B está con un 100% exceso, relativo a lo
estequiométricamente necesario para reaccionar todo el A. El sólido C se disuelve parcialmente en el líquido A,
formando una solución no-ideal. Considerando los datos anotados abajo, conteste los siguientes incisos:
a) Elaborar las tablas de moles para 1 mol inicial de A
b) Reducir la expresión de Ka a su forma más sencilla, sin sustituir las fracciones de las tablas de moles
c) Para favorecer la reacción, ¿se debería aumentar o disminuir la presión?
d) Elaborar de nuevo las tablas de moles considerando que existe otra reacción en competencia con la
primera:
A + 9B  4F + 7G
Datos a 180C
Compuesto Pi*, atm Datos disponibles para los siguientes estados
para Gf298, Hf298 y Cp
A 4 Líquido
B Alta (T>Tc) Gas
C Baja (sólido) Sólido
D Alta (T>Tc) Gas
F 9.8 Líquido y Gas
G Alta (T>Tc) Gas
 Termodinámica II – Taller de Problemas
Equilibrio en Sistemas Reaccionantes – 9/X/23

En una parte del proceso para la producción de detergente, se forma el trióxido de azufre (SO 3) a
partir de SO2 y aire en exceso mediante la siguiente reacción a 1 bar y 450°C:
SO2 + ½O2 ↔ SO3
Si se alimenta una corriente gaseosa con 7% mol SO2, 14% mol O2 y 79% mol N2 a 450°C.
a) ¿Cuál sería la conversión cuando la reacción alcanza el equilibrio?
b) ¿Cuánto calor se debe remover para mantener isotérmico el reactor?

Termodinámica II – Taller de Problemas

Equilibrio en Sistemas Reaccionantes – 9/X/23

En una parte del proceso para la producción de detergente, se forma el trióxido de azufre (SO 3) a
partir de SO2 y aire en exceso mediante la siguiente reacción a 1 bar y 450°C:
SO2 + ½O2 ↔ SO3
Si se alimenta una corriente gaseosa con 7% mol SO2, 14% mol O2 y 79% mol N2 a 450°C.
a) ¿Cuál sería la conversión cuando la reacción alcanza el equilibrio?
b) ¿Cuánto calor se debe remover para mantener isotérmico el reactor?

Termodinámica II – Taller de Problemas

Equilibrio en Sistemas Reaccionantes – 9/X/23

En una parte del proceso para la producción de detergente, se forma el trióxido de azufre (SO 3) a
partir de SO2 y aire en exceso mediante la siguiente reacción a 1 bar y 450°C:
SO2 + ½O2 ↔ SO3
Si se alimenta una corriente gaseosa con 7% mol SO2, 14% mol O2 y 79% mol N2 a 450°C.
a) ¿Cuál sería la conversión cuando la reacción alcanza el equilibrio?
b) ¿Cuánto calor se debe remover para mantener isotérmico el reactor?
 Termodinámica II – Taller de Problemas
Equilibrio en Sistemas Reaccionantes – 11/X/23
El gas natural tiene aproximadamente la siguiente composición: 84% CH4, 10% C2H6 y 6% C3H8.
a) Elaborar la tabla de moles para la combustión de 1 mol de gas natural en presencia de
50% de aire en exceso (79% N 2 y 21% O2) relativo a la cantidad estequiométricamente
necesaria.
b) Desarrollar la expresión de las Ka para las tres reacciones, sin sustituir las fracciones de la
tabla.
c) Plantear el balance de energía que permitiría calcular la temperatura adiabática de flama.

Termodinámica II – Taller de Problemas

Equilibrio en Sistemas Reaccionantes – 11/X/23
El gas natural tiene aproximadamente la siguiente composición: 84% CH4, 10% C2H6 y 6% C3H8.
a) Elaborar la tabla de moles para la combustión de 1 mol de gas natural en presencia de
50% de aire en exceso (79% N 2 y 21% O2) relativo a la cantidad estequiométricamente
necesaria.
b) Desarrollar la expresión de las Ka para las tres reacciones, sin sustituir las fracciones de la
tabla.
c) Plantear el balance de energía que permitiría calcular la temperatura adiabática de flama.

Termodinámica II – Taller de Problemas

Equilibrio en Sistemas Reaccionantes – 11/X/23
El gas natural tiene aproximadamente la siguiente composición: 84% CH4, 10% C2H6 y 6% C3H8.
a) Elaborar la tabla de moles para la combustión de 1 mol de gas natural en presencia de
50% de aire en exceso (79% N 2 y 21% O2) relativo a la cantidad estequiométricamente
necesaria.
b) Desarrollar la expresión de las Ka para las tres reacciones, sin sustituir las fracciones de la
tabla.
c) Plantear el balance de energía que permitiría calcular la temperatura adiabática de flama.