El uso responsable

de las TIC, un
asunto de todos
27 - Noviembre - 19

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20191127

#PoderDigital

Existen algunas prevenciones sobre las implicaciones que pueden tener en niños,
niñas y adolescentes frente al uso de las tecnologías, pues hoy día, muchas
actividades propias de estas edades se desarrollan a través de dispositivos móviles

Existen algunas prevenciones sobre las implicaciones que pueden tener en niños, niñas y adolescentes frente al uso
de las tecnologías, pues hoy día, muchas actividades propias de estas edades se desarrollan a través de dispositivos
móviles, consolas, simuladores y otros mecanismos de comunicación digital. Así pues, la exposición constante a
pantallas y la capacidad de acceder a millones de contenidos son dos de las principales características de la conexión
en red que podrían signi car riesgos para esta población.

Estas preocupaciones llevan a analizar cómo desde procesos como la educación, la lúdica, y el entretenimiento se
pueden vincular acciones que promuevan el uso responsable de las TIC, de acuerdo con el Programa “Por un uso
seguro y responsable de las tecnologías de la información y la comunicación” de la asociación Argentina Chicos.net,
los docentes tiene un rol fundamental en la vinculación de las tecnologías en los entornos escolares, tanto académicos
como extra curriculares.

Según el programa “La escuela y los docentes pueden cumplir un importante papel en la prevención y protección
ante los riesgos asociados al uso de las TIC, mediante la transferencia de herramientas y criterios que promuevan el
autocuidado. Esto implica fortalecer sus capacidades para prevenir y enfrentar situaciones desagradables o de riesgo,
sin dejar de aprovechar los bene cios que implica el ingreso de las TIC en la sociedad.”

Este balance, entre el aprovechamiento y la protección, es el ideal para construir espacios donde interactuen niños,
niñas y adolescentes, por ello, es útil seguir algunos consejos que desde la iniciativa de En TIC Confío se han
promovido para usar responsablemente las TIC, y que aquí compartimos nuevamente.

. Establecer horarios jos para navegar por Internet o entornos digitales.

. Compartir con la familia aplicaciones o dispositivos que genere la participación de todos.
. Guiar a los hijos e hijas en el uso productivo y responsable de las TIC
. Incentivar otras actividades que no tengan relación con las TIC, como el deporte, la lectura, etc.
. Fomentar las relaciones interpersonales sin la mediación de los dispositivos digitales.

Estas acciones pueden aportar a la disminución de riesgos en la red que debe involucrarse con la escuela y las normas
en casa con el n de mitigar situaciones como el sexting, grooming, el cirberacoso u otros.
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hace 3 años • 1 comentario hace 4 años • 1 comentario hace 3 años • 43 comentarios hace 3 años •

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