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FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

LABORATORIO DE FÍSICA Nº 3

AUTORES:

Chinchay Sosa, Alex Artidoro (ORCID: 0009-0001-9742-6264)


Lucero Pardo, Jasmani (ORCID: 0009-0007-8598-2371)
Requejo Sánchez, César Alberto (ORCID: 0009-0007-8916-1888)
Zambora Alberca, Edwin Willian (ORCID: 0009-0003-6405-7487)

ASESOR:

Dr. Marín Rengifo, Kelman Widman (ORCID: 0000-0002-4800-7506)

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:

Segunda Ley De Newton.

LÍNEA DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA:

CHICLAYO – PERÚ
2023
CURSO: FÍSICA
ESCUELA: INGENIERÍA CIVIL
DOCENTE: Dr. KELMAN W. MARÍN RENGIFO
SEGUNDA LEY DE NEWTON

1. OBJETIVOS:
• Determinar la relación entre la fuerza de tensión y la aceleración en un sistema en movimiento.

2. FUNDAMENTO TEÓRICO:
Newton efectuó mediciones que le permitieron descubrir una Ley fundamental que dice: “Toda fuerza
resultante aplicada a un cuerpo, le producirá una aceleración de la misma dirección y sentido; dicha
aceleración es directamente proporcional a la fuerza e inversamente proporcional a la masa de dicho
cuerpo”.
Matemáticamente tenemos:

𝐹𝑅 = 𝑚. 𝑎 …….(1)

donde:
FR: Fuerza resultante; m: Masa; a: Aceleración

Debe entenderse, que esta fuerza no es única, es la resultante de un sistema de fuerzas, es decir:
𝐹𝑅 = ∑𝑛𝑖=1 𝐹𝑖 ………………….(2)

Si aplicamos una fuerza externa (peso del bloque), el carrito de la figura se desplazará hacia la derecha
debido a la tensión de la cuerda provocada por el peso, las fuerzas que actúan sobre el carrito será:
𝑇 = 𝑀. 𝑎 ……………………..(3)

Pero en el bloque, las fuerzas que actúan sobre el será:

𝑚. 𝑔 − 𝑇 = 𝑚. 𝑎 …………..(4)

Reemplazando (3) en (4), obtenemos:


𝑚.𝑀
𝑇 = (𝑚+𝑀) 𝑔 …….….…..(5)
Dividiendo la ecuación (5) entre M, se obtiene:
𝑚
𝑎 = (𝑚+𝑀) 𝑔 …………….…(6)

Este es el valor de la aceleración con la cual se desplaza el sistema.

3. PALABRAS CLAVE:
Mecánica, dinámica, leyes de Newton, fuerza, aceleración, velocidad, desplazamiento, gravedad,
fricción, masa, peso.

4. ACTIVIDAD VIRTUAL
CURSO: FÍSICA
ESCUELA: INGENIERÍA CIVIL
DOCENTE: Dr. KELMAN W. MARÍN RENGIFO
En el siguiente enlace de Apps de Física (de Walter Fendt/ Juan Muñoz) realizaremos la actividad virtual
propuesta:

https://www.walter-fendt.de/html5/phes/newtonlaw2_es.htm

En esta aplicación observamos el desplazamiento de un cuerpo a lo largo de un riel. El cuerpo es


acelerado por una masa colgante en el extremo. La gráfica muestra la velocidad en función del tiempo
el cual tiene un comportamiento que corresponde a una función cuadrática.

Los controles de los parámetros para esta aplicación son:

• La masa M del carro (en g), en el control titulado Masa del Carro
• La masa colgante m (en g), en el control titulado Masa Colgante
• El coeficiente de rozamiento µ en el control titulado Coeficiente de Rozamiento
• Cada vez que se quieren hacer cambios en los parámetros debemos pulsar el botón titulado Inicio
• Para empezar la simulación pulsar sobre el botón Comenzar

Actividad
• Ingresar la masa del carro M en 400 g,
• Ingresar la masa colgante m en 10 g.
• Mantener el coeficiente de rozamiento µ en 0
• Pulsar sobre el botón Inicio y luego en Comenzar para ver la animación.
• Anota el valor de la aceleración a en la tabla 1
• Obtener otros valores de la aceleración para diferentes valores de la masa colgante de 20, 30,
40 y 50 g y anota los resultados de la aceleración en la tabla 1

Tabla 1: Datos experimentales.

m (en kg) M (en kg) MT (en kg) a (en m/s2)


1 0,005 0,5+0,005=0,505 0,097
2 0,010 0,5+0,010=0,510 0,192
3 0,015 0,500 0,5+0,015=0,515 0,286
4 0,020 0,5+0,020=0,520 0,377
5 0,025 0,5+0,025=0,525 0,467
5. Procesamiento de Datos:
De la tabla 1, utiliza los valores de las masas y considera g = 9,81 m/s2 para hallar el valor de la
tensión correspondiente (ec. 5). Registra el dato en la tabla 2.
CURSO: FÍSICA
ESCUELA: INGENIERÍA CIVIL
DOCENTE: Dr. KELMAN W. MARÍN RENGIFO

Tabla 2: Procesamiento de Datos.

MT (en Kg) a (en m/s2) T (en N)


1 0,505 0,097 (0.5*0.005)/(0.5+0.005)*9.81=0.049
2 0,510 0,192 (0.5*0.010)/(0.5+0.010)*9.81=0.096
3 0,515 0,286 (0.5*0.015)/(0.5+0.015)*9.81=0.143
4 0,520 0,377 (0.5*0.020)/(0.5+0.020)*9.81=0.189
5 0,525 0,467 (0.5*0.025)/(0.5+0.025)*9.81=0.234

6. RESULTADOS:
Realiza la división de la tensión T entre la aceleración a, anota tus resultados en cada caso en la
tabla 3
Tabla 3:
T/a
T (en N) a (en m/s2)
0.049 0.049/0.097=0.505
1 0,097
2 0.096 0,192 0.096/0.192=0.500

3 0.143 0,286 0.143/0.286=0.500

4 0.189 0,377 0.189/0.377=0.501

5 0.234 0,467 0.234/0.467=0.501

7. CUESTIONARIO:
7.1 ¿Qué significado tiene la relación T/a y cómo es el resultado obtenido? ¿A qué se debe esto?
La relación entre la tensión y la aceleración en el ejercicio realizado, hay una masa atada a otra masa
que se encuentra suspendida expuesta a la fuerza de la gravedad la cual al moverse jala a la primera
masa, y si calculamos sus magnitudes la distancia recorrida y el tiempo obtendremos la aceleración
de la primera masa. Si relacionamos la tensión con la aceleración obtendremos como resultado la
masa M.
7.2. ¿Qué pasaría si existiría rozamiento en la simulación (µ ≠ 0)? Explique
Al existir rozamiento va a ocasionar una fuerza de retención o fuerza opuesta a la que genera la
masa m, haciendo que la velocidad con la que se mueve la masa m sea mas lenta y se alargue mas
el tiempo en recorrer la distancia que cuando no el rozamiento es igual a 0 (µ = 0)

7.3. ¿Cuál es la diferencia entre la masa inercial y la masa gravitacional? Explique brevemente.
La masa inercial es la que está sometida a las acciones de la fuerza aplicada por la masa
gravitacional. La masa gravitacional es la que está sometida y expuesta a la fuerza de la gravedad.
La diferencia entre una y otra en el laboratorio es que la masa gravitacional se encuentra sometida
a la gravedad en caída libre, y esta a su vez aplica una fuerza a la masa haciendo que se mueva
por inercia.

8. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:
o Raymond A. Serway; FísicaTomo I; Editorial McGraw–Hill.
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DOCENTE: Dr. KELMAN W. MARÍN RENGIFO
o Tipler Mosca; Física para la ciencia y la tecnología Vol. I; Editorial Reverte.
o Miguel Ángel Hidalgo Moreno; Laboratorio de Física; Editorial PEARSON EDUCACIÓN.
o Sears –Zemansky; Física universitaria; 12ª. Edición; Vol. 1; Editorial ADDISON-WESLEY
o https://www.walter-fendt.de/html5/phes/newtonlaw2_es.htm

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