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Informe Nº5:
DINÁMICA Y LAS LEYES DE NEWTON
Curso:
Laboratorio de Fı́sica
Docente:
Jaime Aguilar Lome
Estudiantes:
Palomino Sayago Aldo Omar
Fernandez Cuevas Jesus Alberto
Espinoza Riquelme Jose Rodrigo
Hernandez Gamarra Juan Esteban
Pantoja Salazar Alonso Daniel
Turno: Jueves 8 am - 12 pm
Lima- Perú
2024
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0.1. Introducción
La dinámica, una rama fundamental de la fı́sica, estudia el movimiento de los objetos
y las fuerzas que lo causan. En este informe de laboratorio, exploraremos los principios
de la dinámica, centrándonos especialmente en las leyes formuladas por Sir Isaac Newton
en el siglo XVII. Las leyes de Newton, conocidas comúnmente como las leyes del movi-
miento, proporcionan el marco teórico necesario para comprender el comportamiento de
los objetos en movimiento y las fuerzas que actúan sobre ellos.
Durante este experimento, aplicaremos los conceptos de las tres leyes de Newton para
analizar el movimiento de diversos objetos bajo diferentes condiciones. Investigaremos
cómo las fuerzas afectan la aceleración de un objeto, cómo se relaciona la masa con la
fuerza necesaria para producir un cierto cambio en el movimiento, y cómo interactúan
los objetos cuando se ejercen fuerzas sobre ellos.
Al comprender y aplicar estas leyes fundamentales, no solo fortaleceremos nuestra
comprensión teórica de la fı́sica, sino que también desarrollaremos habilidades prácticas
para analizar y predecir el movimiento de los objetos en nuestro entorno. Este informe
de laboratorio se centrará en documentar nuestras observaciones, análisis y conclusio-
nes derivadas de los experimentos realizados, con el objetivo final de consolidar nuestro
conocimiento sobre la dinámica y las leyes de Newton.
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0.3. Procedimiento
DE LA RELACIÓN FUERZA Y ACELERACIÓN
1. Use la balanza de 3 brazos para masas mayores de 610 g . Coloque la pesa de 295,0
g en el extremo de los brazos, lo cual le permitirá medir hasta 1 610 g. Mida la
masa del carro.
4. Alinee la cuerda que ha de jalar al carro a la altura de la polea, esta debe de estar
paralela a la mesa; vea que la cuerda tenga la longitud apropiada desde el carro
pegado al parachoques hasta el piso cuyo extremo tiene al portapesas vertical.
6. Ponga al carro antes de la lı́nea del partidor, sincronice el inicio del desplazamiento
con el cronómetro y tome la medida del tiempo. El peso de la portapesas, será
llamada F1.
7. Luego retire una de las masas de 50g que se ncuentran sobre el carro y colóquela
sobre en portapesas. A este nuevo valor será llamada F2. No olvide de registrar los
tiempos. Continúe este procedimiento hasta llegar a F5.
2
t1 (s) t2 (s) t3 (s) t (s) t (s2 ) a(m/s2 ) m (kg) F (N)
2.52 2.61 2.62 2.58 6.65 0.30 0.07 0.021
2.20 2.81 2.53 2.51 6.30 0.31 0.12 0.0372
2.64 2.69 2.85 2.72 7.39 0.27 0.17 0.0459
2.99 2.82 2.90 2.90 8.41 0.23 0.22 0.0506
3.03 3.10 3.23 3.12 9.73 0.20 0.27 0.054
Cuadro 1: Tabla I
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1. Arme el sistema tal como indica la Fig. 7.3. Coloque el portapesas, esta es la fuerza
constante que se aplicará al coche para desplazarlo una distancia de 1 m.
3. Aumente la masa del móvil colocando sobre el carro una carga de 100g de masa
proceda a medir tres veces el tiempo, prosiga de igual manera aumentando la carga
de 100g y ası́ hasta llegar a 500g.
2
t1 (s) t2 (s) t3 (s) t (s) t (s2 ) a (m/s2 ) carga (g) masa del coche con carga (kg)
3.51 2.98 3.14 3.21 10.30 0.39 100 1.350
2.33 2.34 2.25 2.30 5.29 0.42 200 1.450
1.76 1.58 1.76 1.70 2.89 0.29 300 1.550
1.63 1.40 1.73 1.58 2.49 0.35 400 1.650
1.30 1.37 1.21 1.29 1.66 0.35 500 1.750
2.0 2.02 1.93 1.98 3.92 0.51 sin carga 1.250
Cuadro 2: Tabla II
0.4. Cuestionario
1. Hallar las acelaraciones de las medidas
△x = V0 t + 12 at2
△x = 12 at2
Despejando a tenemos:
2(△x)
a= t2
- Para la Tabla 1:
a) Cuando t = 2,58s
2(1)
a= (2,58)2
2
a= 6,65
a = 0,30 m/s2
6
b) Cuando t = 2,51s
2(1)
a= (2,51)2
2
a= 6,30
a = 0,31 m/s2
c) Cuando t = 2,72s
2(1)
a= (2,72)2
2
a= 7,39
a = 0,27 m/s2
d ) Cuando t = 2,90s
2(1)
a= (2,90)2
2
a= 8,41
a = 0,23 m/s2
e) Cuando t = 3,12s
2(1)
a= (3,12)2
2
a= 9,73
a = 0,20 m/s2
- Para la Tabla 2:
a) Cuando t = 3,21s
2(1)
a= (3,21)2
2
a= 10,30
a = 0,19 m/s2
b) Cuando t = 2,30s
7
2(1)
a= (2,30)2
2
a= 5,29
a = 0,37 m/s2
c) Cuando t = 1,70s
2(1)
a= (1,70)2
2
a= 2,89
a = 0,69 m/s2
d ) Cuando t = 1,58s
2(1)
a= (1,58)2
2
a= 2,49
a = 0,35 m/s2
e) Cuando t = 1,29s
2(1)
a= (1,29)2
2
a= 1,66
a = 1,20 m/s2
f ) Cuando t = 1,98s
2(1)
a= (1,98)2
2
a= 3,92
a = 0,51 m/s2
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Fuerza de fricción
µk =
Fuerza Normal
0,021
µk1 = ≈ 0,03
0,7
0,0372
µk2 = ≈ 0,031
1,2
0,0459
µk3 = ≈ 0,027
1,7
0,0506
µk4 = ≈ 0,023
2,2
0,054
µk5 = ≈ 0,02
2,7
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Cuadro 4: Cálculo del trabajo para cada fuerza con una distancia de 0.80 metros
Cuadro 5: Cálculo del trabajo de la fuerza de fricción con una distancia de 0.80 metros
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1
KE = mv 2
2
Entonces, la energı́a cinética para cada masa es:
1
KE1 = × 1,350 × (1,25)2
2
1
KE2 = × 1,450 × (0,96)2
2
1
KE3 = × 1,550 × (0,49)2
2
1
KE4 = × 1,650 × (0,55)2
2
1
KE5 = × 1,750 × (0,45)2
2
Calculemos estos valores:
KE1 = 0,837 J
KE2 = 0,662 J
KE3 = 0,189 J
KE4 = 0,451 J
KE5 = 0,393 J
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vf = vi + a · t
Como la velocidad inicial es cero para todos los cuerpos, la ecuación se simplifica a:
vf = a · t
Dado que la altura es cero para todos los cuerpos, la energı́a potencial gravitatoria
también será cero. Por lo tanto, la energı́a mecánica total será la suma de las energı́as
cinéticas:
Recomendaciones
Experimentos Adicionales: Se recomienda realizar más experimentos para explorar
situaciones adicionales donde las leyes de Newton puedan aplicarse, como sistemas de
poleas, fuerzas de fricción y análisis de colisiones.
Refinamiento de Técnicas Experimentales: Se sugiere mejorar las técnicas experimentales
para reducir errores y aumentar la precisión de las mediciones. Esto podrı́a incluir el uso
de instrumentos más precisos, la repetición de experimentos y la atención al control de
variables externas.
Profundización en Conceptos Teóricos: Se recomienda profundizar en los conceptos teóri-
cos subyacentes a la dinámica y las leyes de Newton, como la relación entre fuerza, energı́a
y trabajo, ası́ como la aplicación de estas leyes en situaciones del mundo real.
Aplicaciones Prácticas: Se sugiere explorar aplicaciones prácticas de los principios estu-
diados en el laboratorio, como el diseño de sistemas mecánicos, la ingenierı́a de vehı́culos
y la comprensión de fenómenos naturales como el movimiento planetario.
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