Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Ingeniería
División de Ingeniería Mecánica e Industrial
Laboratorio de Electrónica Básica
(1691)

Reporte:
Práctica No. 3
“Transistor”

Equipo 10

Espinosa Laurencio Luis Alberto

Ibáñez Policarpo José Luis

Grupo: 11

Fecha de entrega: 10 de enero de 2022.

M.I. Hanna Leslye García Guerra

Objetivo

Objetivo general: Verificar el funcionamiento del transistor como interruptor y como

puente H.

Introducción
- Transistor TBJ
Por sus siglas en inglés transistor bipolar junction (de unión bipolar), son dispositivos
semiconductores que permiten controlar el paso de corriente o disminuir la tensión
en sus terminales.
Como los anteriores transistores se encuentran formados por materiales de tipo “P”
y “N”, aunque la cantidad de estos varía dependiendo de su configuración, debido
a esto existen dos tipos diferentes:

-PNP: Contienen dos capas de material tipo P y una pared que los divide de tipo N.

-NPN: También tiene dos capas del mismo material, pero en este caso son del tipo
N y están separadas por un tipo P.

De acuerdo a esto, las terminales siempre están acomodadas en: emisor (es la parte
del transistor con mayor número de portadores) base (es la parte central del diodo),
y colector (con la menor cantidad de portadores).

Su funcionamiento se basa en permitir el paso de corriente que se regula cuando

este se encuentra en su zona de saturación o de corte, dependiendo de donde se
encuentre estimula o impide el paso de corriente.
Material:

• LED verde
• Resistencia 1kΩ
• Transistor NPN (BC 547B)
• Fuente DC

Desarrollo:

Actividad 1:

El transistor como interruptor es la primera

actividad de la práctica, y es muy ilustrativa, se
puede apreciar como la base, al no tener un voltaje,
debido a que la base se encuentra aislada por el
interruptor, que no hay flujo en el circuito, este
permanece en su región de corte, y esto impide
que fluya una corriente en el colector, esto es lo
que impide que el LED sea capaz de emitir luz. Por
el contrario, si el circuito se cierra el voltaje alcanza
la base y el transistor entra en la región activa, el
voltaje entre la base y el emisor se iguala a la caída
que hay en el transistor VBE=0.7V y entonces la
corriente en el colector es proporcional a la de la
base, en la medida que el factor de amplificación,
lo permite.

Ahora, durante la práctica, utilice transistores de muy baja capacidad, lo que me

ocasionó algunos problemas, pues apenas los conectaba brillaba el led, sin tener
que pasar voltaje por la base, no solo eso, hubo ocasiones en los que el LED se
fundió, lo que me llevo a pensar que el transistor entro de inmediato en estado de
saturación, lo que provoca que actúe como un circuito cerrado que no impide el libre
flujo de la corriente, incluse note durante mi simulación que la corriente en el colector
y en el emisor eran bastante parecidas lo que solo sucede si se encuentra en su
región de saturación, y desde mi perspectiva esto se podría deber a un mal diseño
del circuito, pues si bien el LED, representa una caída de voltaje, no alcanza a
amortiguar el voltaje lo suficiente como lo haría una resistencia.
Fui capaz de hacer andar el primer circuito y encender el LED, gracias a que tenía
más transistores de mayor capacidad, pero de igual forma, no fui capaz de lograr
que mis cálculos empataran con los de la simulación, aunque dentro de la
simulación si comprendí de donde salían algunos valores, como la suma de voltajes
en el LED y el VCE dan los de la alimentación, y esto tendría que ser así, porque
finalmente, es un análisis de mallas en el que la sumas de los voltajes del transistor
y el LED tiene que ser igual al de la fuente.

Para alimentar mi circuito use 5 V, pues en un intento con mi trasformador de 12 V,

fundió dos LEDS, y después note que algunos de mis transistores, no evitaban que
el LED se prendiera sin necesidad de usar el interruptor, tome algunos valores
durante el experimento, pero es muy probable que mis resultados no sean muy
exactos pues no son muy parecidos a los del datasheet del TBJ:
En mi medición me encontré con que Voltaje en RB, era de 3.86 V y cuando el
interruptor estaba abierto, tenía que VCE= 3.60 V, el primer dato coincidía mejor
con la simulación de proteus.

Me da la impresión, de que mis resultados no están mal, pero, tal vez no tome los
valores correctos para, el transistor y el LED, sin embr5ago tampoco es algo que
pueda afirmar.
Actividad 2
Puente en H con transistores: esta actividad también consiste en mostrar cómo
funciona, varios transistores que actúan como interruptores, ¿qué es lo que pasa
con este circuito?; a primera vista se ve que hay una entrada de voltaje en la parte
superior, pero se podría decir que no hay un flujo de corriente, esto se debe que las
bases de los respectivos transistores no están energizadas, que pasa cuando se
oprime se cierra un interruptor, lo que se hace es llevar al transistor a una regio de
saturación, para que también se comporte como un interruptor cerrado, cuando esto
pasa la corriente fluye y entra por ejemplo en el transistor Q1 para entrar en el motor
y salir en dirección a Q4, esto hace que el motor, se energice y debido a la polaridad
de un transistor que viene de la fuente y un Q4 que sale a tierra, lo mis pasa si se
cierra el interruptor que va de Q3 a Q2, pero en este caso la dirección de la polaridad
cambia, lo que hace que el motor tome un giro en el sentido contrario al primer
arreglo, y ¿que pasa cuando ambos interruptores se cierran? en este caso hay dos
corrientes que vienen en sentido contrario y lo que pasa es que ambas se
superponen lo que evita que el motor pueda, girar en cualquiera de los dos sentidos.
Esto pasa cuando se cierra el interruptor superior.

Interruptor inferior cerrado

Ahora, al principio cuando hice mi simulación me di cuenta que el primer interruptor
giraba, pero lo hacía, muy lento y el segundo en vez de llevar al motor a girar en
sentido contrario, más bien lo detenía, y esto se repitió en mi circuito armado en mi
protoboard, fue hasta que investigué un poco que me di cuenta que dentro del
diseño en la práctica había dos transistores mal posicionados:

Lo que lleva a la conclusión de que probablemente ambos circuitos, estaban

diseñados así, para ser corregidos, de esta forma, como alumnos aplicaríamos los
conocimientos sobre transistores, para que los circuitos se adecuen a la función que
se requiere.

Trabajo previo:
Conclusiones:
Espinosa Laurencio Luis Alberto:
Personalmente estos temas se me han complicado un poco debido a que los
transistores tienen muchas propiedades, que aun no comprendo, no pude terminar
la parte del previo que corresponde al puente H, porque en primer lugar seguir todas
las conexiones se me complico, por otro lado siento que muchos datos de la practica
los tomamos de forma aleatoria, y eso evidentemente afecta los resultados, sin
embargo desarrollar la parte analítica del primer circuito me hizo entender un poco
mejor como funciona el transistor npn y cuales son algunas de sus propiedades.

Ibáñez Policarpo José Luis:

El transistor es un dispositivo sencillo que al ser configurado de múltiples maneras,

permite tener un control de lo que suceda en el circuito eléctrico, por tanto son la
base de los circuitos integrados, los cuáles permiten realizar procesos mayormente
complejos siguiendo la misma lógica de diseño que el circuito presentado.

Bibliografía
• Boylestad, R. (2009). Electrónica: Teoría de dispositivos y circuitos electrónicos.
Décima Edición. México: Pearson.

• Malvino, A. (1999). Principios de Electrónica. Séptima Edición. México: McGraw

Hill.