M4

INTEGRAL INSTITUTO SUPERIOR DE DISEÑO

DISEÑO DE PARUES Y JARDINES

CURSO MODALIDAD DISTANCIA

REPRESENTACIÓN

MODULO 4 :AXONOMETRICA
AUTOR ARQ.INES QUIROGA

[NOMBRE DE LA COMPAÑÍA] | [Dirección de la compañía]

INDICE
Axonometricas Pág. 2
Método Pág. 3
Sistema isométrico Pág. 4
Sistema dimétrico Pág 5
Sistema militar Pag. 5
Dibujo paso a paso Pág. 7
Valores de planos Pág.14

Diseño de Parques y jardines

Curso modalidad distancia
Editado año 2009
Modificación año 2019

Representación Módulo 3
Integral Instituto superior de Diseño
Araoz 2193 Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Argentina
Todos los derechos reservados

Autora
Arq. Inés Quiroga

REPRESENTACIÓN Módulo 4 Autor Arq. Inés Quiroga pg. 1

 AXONOMETRICAS

En este módulo analizaremos la axonométrica como representación del espacio

Proyecciones Cilíndricas · Concertadas · Plantas,

· vistas,
distancia
· cortes
observador infinita

· Axonométrica

Cónicas · Perspectivas · Perspectiva 1

punto y 2 puntos de
distancia del fuga
observador finita

Las características de la perspectiva

axonométrica es que permiten ver,
espacialmente, como se relacionan las
distintas zonas entre sí .
veamos el ejemplo de esta casa

Vea este ejemplo, la planta en

2 dimensiones solo permite
ver ancho y profundidad, pero
no el alto. No nos podemos
imaginar la altura de los
maceteros, no vemos el
espacio

En la axonométrica en cambio
podemos ver las alturas e
imaginarnos como va a quedar el
jardín en el espacio, es decir vemos
el diseño en volumetría.
Es como ver una foto sacada desde
el aire

Vea la Imagen distinta entre una perspectiva desde el piso, perspectiva peatonal
REPRESENTACIÓN Módulo 4 Autor Arq. Inés Quiroga pg. 2
Y una axonométrica, perspectiva aérea

¿Qué conclusión extraemos de las imágenes que vimos? en axonometrica

· me permite ver en forma aérea los objetos, se ven en tres dimensiones,
largo, ancho, profundidad, o sea que los veo volumétricamente.
· Puedo tomar medidas sobre la perspectiva axonométrica siempre que sea
en la dirección de los ejes
Para qué se utiliza ?
· Su utiliza:
o para ver la totalidad del diseño y sus relaciones con los espacios
cercanos
o puedo ver el despiece, es decir cómo se van superponiendo las
distintas partes en el proceso constructivo
o puedo hacer detalles
constructivos en escala y se ven
volumétricamente

· es mucho más fácil que hacer una perspectiva axonometrica que una
perspectiva con 1 punto de fuga, porque al construirla no tenemos fugas ,
porque se pueden tomar las medidas sobre el dibujo y se ve la volumetría y
se puede trabajar con escuadras

MÉTODO
Veamos ahora como se dibuja una perspectiva axonométrica se llaman también
perpectivas paralelas ortogonales.
Deriva del griego Axon= eje Metrón= medida
REPRESENTACIÓN Módulo 4 Autor Arq. Inés Quiroga pg. 3
 El sistema se basa en los tres ejes ortogonales espaciales con un centro “O” del
que parten las tres direcciones principales de los cuerpos:
· largo eje X
Eje Z
· ancho ejeY
O
· alto eje Z
90 90º
º
Eje X
Eje Y
90
º
Si cortamos los tres ejes con un
plano y sobre él dibujamos los ejes
espaciales obtenemos lo que
llamaremos ejes axonométricos
Los elementos que interviene en
este tipo de representación son:
· plano de proyección
· ángulos de los ejes que
forman con el plano de
proyección
· unidad de medida

Plano

Las medidas del objeto a representar se transportan sobre los ejes en verdadera
magnitud, medida real, o en escala según correspondan al largo, ancho o alto.
Los ángulos dependen del sistema que utilicemos que en general son tres :
· Sistema isométrico iso= igual
· Sistema dimétrico, más conocido como perspectiva caballera
· Sistema Militar o planta perspectivada

SISTEMA ISOMETRICO
Vea los ángulos que forman los ejes y el cuerpo representado, en este caso un
cubo de 3 cm. de lado.
El número que se encuentra al lado de cada uno de los ejes es un módulo por el
que multiplicará cada una de las medidas, sea en escala o en medida real. Se ven
igual cada uno de los planos que encierran el espacio

1
120 120 1
º º
120 1
º 1

REPRESENTACIÓN Módulo 4 Autor Arq. Inés Quiroga pg. 4

SISTEMA DIMÉTRICO

90º
135º
1
1
135º

1/
2

Se ve mas el frente
que los otros planos

SISTEMA MILITAR O PLANTA PERSPECTIVADA

Ejemplo ángulo de 45º.
Para simplificar el dibujo se iguala la altura a módulo 1
Ejemplo ángulo de 30º y 60º
Angulo de 30ª y 60ª

2/3 = 1

150º 120º
1

1 90
º

Se ve mas el techo pero es la mas fácil porque permite trabajar directamente desde
la planta girada En rojo se indica la planta girada

REPRESENTACIÓN Módulo 4 Autor Arq. Inés Quiroga pg. 5

 En rojo se recuadra
la planta

¿Cómo se ubican las escuadras?

REPRESENTACIÓN Módulo 4 Autor Arq. Inés Quiroga pg. 6

 DIBUJO PASO A PASO
Para todos los sistemas la forma de dibujo es la misma sólo varían los ángulos e
indicaciones de coeficiente
· se traza una línea horizontal
· se ubica a 90º el eje de las alturas “Z”
· se toma con respecto a este eje los ángulos correspondientes (de acuerdo
a la axonométrica que quiera dibujar)

120º 120º

120º

En caso de no tener transportador vea que puede usar las escuadras como ya lo
indicamos Los grosores indican la sucesión de pasos.
Para la isométrica que estamos dibujando se utiliza la escuadra de 30 °

· Sobre la zona que corresponde a la planta tomamos las medidas de la

misma siguiendo las direcciones de los ejes y en la escala que se ha
seleccionado.

· El paso siguiente es levantar las alturas correspondientes.

REPRESENTACIÓN Módulo 4 Autor Arq. Inés Quiroga pg. 7

Remarque las líneas de adelante del objeto para verlo más claramente.

NOTA
Sólo debe tomar medidas en la dirección de los ejes cartesianos si se diera el caso
de no encontrar un lado paralelo a alguno de estos ejes se tomarán 2 cordenadas
por cada extremo del segmento para poder ubicarlas en planta las alturas se toman
igual que en el caso de una axonométrica paralela a los ejes
Veamos un ejemplo:
En planta tomará las dos cordenadas de cada punto en este caso “A” y “B”.
La axonométrica usada es la caballera donde la profundidad se reduce a la mitad
por lo tanto todas las líneas paralelas al eje “Y” se dividen por dos.

REPRESENTACIÓN Módulo 4 Autor Arq. Inés Quiroga pg. 8

PERSPECTIVA AXONOMÉTRICA DE UN TECHO INCLINADO
El procedimiento es el mismo que utilizó hasta el momento

Axonométrica militar Quizás es una de las más simples porque se usa

directamente la planta, puede dibujarse todo el espacio del diseño o una parte del
mismo
A continuación se elevan las alturas paralelas al eje de las Z

Angulo 60°
Angulo 30°

Angulo 90°

REPRESENTACIÓN Módulo 4 Autor Arq. Inés Quiroga pg. 9

Veamos otro ejemplo
· es un jardín que contiene mesas, sillas, maceteros redondos con diámetro
de 0,30m
· dibujo en escala 1:25
· Dibujo los ejes cartesianos en la posición que corresponde
· Dibujo la planta apoyándola en los ejes “X “ “Y”

0,50

0,50

0,50
0,20 0,80

REPRESENTACIÓN Módulo 4 Autor Arq. Inés Quiroga pg. 10

 · Elevo las alturas paralelas al eje “Z” de los cuerpos

· Dibujo los objetos de atrás hacia adelante

Tendrá un enjambre de líneas, con paciencia individualice cuales están en primer
plano y cuales son aristas ocultas, puede omitirlas o hacerlas en punteado
· Remarque lo visible.

REPRESENTACIÓN Módulo 4 Autor Arq. Inés Quiroga pg. 11

Recuerde:
· Deberá respetar los ángulos según el caso, utilice las escuadras para
simplificar.
· Respete los coeficientes que corresponden ejes X, Y, Z
Isométrica 1, 1, 1,
Dimétrica 1, ½, 1
Planta perspectivada 1, 1, 2/3 pero se adopta 1

Solamente se toman medidas en la dirección de los ejes

cartesianos

REPRESENTACIÓN Módulo 4 Autor Arq. Inés Quiroga pg. 12

Perspectiva isometrica

REPRESENTACIÓN Módulo 4 Autor Arq. Inés Quiroga pg. 13

VALORES DE PLANOS la sombra genera volumetría
Hasta el momento verá que las representaciones parecen planas y se confunden
los cuerpos del primer plano con los otros, veamos cómo solucionar ese problema.
Valor de línea
Se marcan con una línea mas gruesa los cuerpos que están adelante y se va
disminuyendo el grosor a medida que se alejan

Valor plano por cara

El volúmen tiene visible 3 caras, se le adjudica un valor de grises a cada una de
las caras al igual que la base de apoyo.
Lo que está haciendo es agregarle luz artificial y por lo tanto volumetría.
Ejemplo 1 con línea de borde y diferencia por cara
2 sin línea de borde sólo diferencia por cara

REPRESENTACIÓN Módulo 4 Autor Arq. Inés Quiroga pg. 14

REPRESENTACIÓN Módulo 4 Autor Arq. Inés Quiroga pg. 15