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Fecha: dd: ______mm:______ aa: ________

Asignatura: español Docente: Consuelo Hernández
Alumno: ________________________________ 2°_____

Elmer

Lee el siguiente texto

E sta es la historia de una manada de elefantes. En ella había elefantes

jóvenes, elefantes viejos, elefantes gordos, elefantes altos y elefantes flacos.
“Working together towards excellence”
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Elefantes así y asá y de cualquier forma, todos diferentes, pero todos felices y
todos del mismo color… menos Elmer.

Elmer era diferente. Elmer era de colores. Elmer era amarillo, naranja, rojo,
rosa, morado, azul, verde, negro y blanco. Elmer no tenía el color habitual de
los elefantes.

Y era Elmer el que hacía felices a los elefantes. Algunas veces Elmer jugaba
con los elefantes, otras veces los elefantes jugaban con él; pero casi siempre
que alguien se reía era porque Elmer había hecho algo divertido.

Una noche, Elmer no podía dormir porque se puso a pensar, y el pensamiento

que estaba pensando era que estaba harto de ser diferente. “¿Quién ha oído
nunca hablar de un elefante de colores?”, “Por eso todos se ríen cuando me
ven.”
Y por la mañana temprano, cuando casi nadie estaba despierto, Elmer se fue
sin que se dieran cuenta.
Caminó a través de la selva y se encontró con otros animales. Todos le decían:

-Buenos días, Elmer. Y Elmer contestaba a cada uno:

-Buenos días.

Después de una larga caminata, Elmer encontró lo que andaba buscando:

Un árbol bastante alto. Un árbol lleno de unos frutos color elefante. Elmer
agarró el tronco con la trompa y sacudió y sacudió el árbol hasta que todos los
frutos cayeron al suelo.

Cuando el suelo quedó cubierto de frutos, Elmer se tiró encima de ellos y se

revolcó una vez y otra, de un lado y el otro, hasta que no le quedó ni rastro de
amarillo, de naranja, de rojo, de rosa, de morado, de azul, de verde, de negro o

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de blanco. Cuando terminó de revolcarse, Elmer era igual a cualquier otro

elefante. Después de esto, Elmer emprendió el camino de vuelta a su manada.

Se encontró de nuevo con los animales. Esta vez toda le decían:

-Buenos días, elefante. –Y Elmer sonreía y contestaba:

-Buenos días –sin duda estaba encantado de que no le reconocieran.

Cuando Elmer se encontró con los demás elefantes, notó que estaban todos de
pie y muy quietos. Ninguno advirtió que Elmer se acercaba y se ponía en el
centro de la manada.

Al cabo de un rato, Elmer se dio cuenta de que algo raro pasaba, pero ¿qué
podía ser? Miró a su alrededor: era la misma selva de siempre, el mismo cielo
luminoso, la misma nube cargada de lluvia que aparecía de vez en cuando y
finalmente los mismos elefantes de siempre. Elmer los miró bien.

Los elefantes permanecían completamente quietos.

Elmer no los había visto nunca tan serios.

Por fin no pudo aguantarse más, levantó la trompa y gritó con todas sus
fuerzas.
¡TURURÚÚÚ!!!
Los elefantes saltaron por el aire
De pura sorpresa y cayeron patas arriba.
-¡Ah, uh, oh…! –exclamaron, y vieron a Elmer que se moría de la risa.

-¡Elmer! –dijeron-. ¡Seguro que es Elmer!

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Y todos los elefantes empezaron a reírse como nunca lo habían hecho antes. Y
mientras se estaban riendo empezó a llover; la nube descargaba toda el agua
que llevaba y los colores de Elmer empezaron a verse otra vez. Los elefantes

se reían cada vez más al ver que la lluvia duchaba a Elmer y le devolvía sus
colores naturales.

-¡Ay, Elmer! Tus bromas siempre nos han divertido, pero entre todas, esta ha
sido la más divertida- dijo un viejo elefante, ahogándose de risa.
Y otro propuso:

-Vamos a celebrar una fiesta en honor de Elmer. Todos nos pintaremos de

colores y Elmer se pondrá color elefante.

Y eso fue justamente lo que todos los elefantes hicieron. Cada uno se pintó
como mejor le pareció y, desde entonces, una vez al año, repiten esa fiesta. Si
en uno de esos días especiales alguien ve a un elefante color elefante, puede
estar seguro de que es Elmer.

David McKee. Historia para dormir,

Altea, 1990- Adaptación

Marca con una X la respuesta correcta

1. El anterior texto es parte de un cuento porque

a. representa una escena.

b. narra una historia
c. está escrito en verso
d. expresa sentimientos

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2. Relaciona las columnas con una línea identificando la estructura del

cuento

a. Personajes Elmer estaba harto de ser diferente

b. Lugar Una manada de elefantes.

c. Problema La selva

3. Al comienzo de la historia se dice que Elmer:

a. Jugaba pocas veces con los elefantes.

b. No hacía nada divertido.
c. Hacía felices a todos los elefantes.

4. Elmer hacía reír a todos los elefantes porque:

a. Hacía las cosas más divertidas.

b. No tenía el color de un elefante.
c. Se cubrió las manchas de colores.

5. ¿Qué devolvió a Elmer sus colores naturales?

a. Bromas.
b. Las frutas del árbol.
c. La lluvia.

6. Al final de la historia:
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a. Los elefantes celebraron una fiesta en honor a Elmer.

b. Elmer encontró un árbol lleno de frutos.
c. Elmer se revolcó sobre los frutos caídos.

7. La expresión estaba harto de ser diferente, significa estar:

a. Preocupado.
b. Feliz.
c. Aburrido

8. ¿Qué opinas del cambio de color que se hizo Elmer?

_______________________________________________________________

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_______________________________________________________________

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9. Lee el siguiente texto y encierra las letras mayúsculas.

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A Margarita, Maggy como le decían cariñosamente

sus, padres, le gustaba mucho bailar toda clase de
música.

Ella quería pertenecer al grupo de danza de Villahermosa,

su ciudad. También, soñaba con recorrer París, Roma y
Grecia, bailando y recibiendo muchos aplausos. Sí, ya
estaba decidida. Hablaría con Juan Gómez, su papá, y
le contaría sobre sus metas. Pero no. Había algo que le
impedía salir de gira: no dejaría por nada del mundo a
Motas, su adorado perrito. Los sueños de Margarita se
pospusieron por un tiempo.

Luego escribe ejemplos tomados del texto anterior.

a. Cuando se inicia un escrito:

_______________________________________

b. En los nombres propios:

________________________________________

c. En nombres de ciudades:

________________________________________

d. En nombres de mascotas:

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_________________________________________

e. En apodos o sobrenombres:

_________________________________________

f. Después de punto seguido:

________________________________________

10. A Samuel, la directora de grupo le encargó escribir una lista con los
nombres de los niños del salón.
Para que le quede bien hecha, tú le recomendarías escribir

a. el nombre y su apodo.
b. el primer nombre y un apellido.
c. con letra pegada.
d. los nombres y apellidos con mayúscula.

11. Completa el texto con artículos definidos e indefinidos.

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________carpintero tallaba_____________madero. Primero

talló__________carita del muñeco.
Después le hizo_________pelo, luego_________frente y
después_________ojos. Cuando estaba
en eso, oyó__________gemido de dolor y _________grito agudo.
________carpintero se asustó mucho porque no sabía que estaba sucediendo.
Pero siguió trabajando. Después de____________ojos le hizo
____________nariz; pero
_______nariz, apenas hecha, empezó a crecer; y creció, creció, creció; en
pocos minutos se
convirtió en ___________narizota que no terminaba nunca.

12. Subraya con color azul el sujeto y con color rojo el predicado de las
siguientes oraciones.

A. La mariposa pasó el puente.

B. Mi abuela me cuenta historias.

C. Mi perra muerde el hueso.

13. De las siguientes imágenes escribe una oración interrogativa y una

exclamativa según cada situación.
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14. Indica el género y el número de las siguientes oraciones

1. El pastel es delicioso.

Género _____________

Número _____________

2. La niña toca piano.

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Género ________________

Número________________

3. Los juguetes de Felipe son muy grandes.

Género __________________

Número _________________

15. Camila lee la siguiente lista de palabras:

1. su
2. juegan
3. mascota
4. el
5. Jaime
6. en
7. y
8. parque
9. Lupe

Si Camila organiza las palabras para armar una oración con sentido, el orden
correcto sería:
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a. 5-7-1-3-9-2-6-4-8

b. 9-2-6-4-8-7-1-3-5

c. 6-4-8-2-9-7-3-5-1

16. Une el nombre propio con el nombre común al que pertenece

propio común
-labrador -princesa
-Valledupar -aeronave
-Fiona -cuento
-helicóptero -ciudad
-Rin Rin Renacuajo -perro

17. Escoge una de las siguientes situaciones. Luego, inventa un cuento

teniendo en cuenta el inicio nudo y desenlace.

a. La serpiente muy comunicativa y chismosa.

b. Patricia, la bailarina que le encanta cuidar su figura.

c. Un piojo entrometido y odioso.

Título: ____________________________________________
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Inicio:

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Nudo:
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Desenlace:
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