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La actividad de aprendizaje tiene como objetivo describir el funcionamiento y características de los componentes electrónicos digitales y seleccionar los componentes adecuados para implementar un circuito digital. La actividad dura 8 horas y requiere revisar documentación sobre sistemas digitales. Como evidencia, los estudiantes deben redactar un informe justificando la selección de componentes para un circuito digital basándose en sus hojas de datos y siguiendo procedimientos y normas de seguridad.
La actividad de aprendizaje tiene como objetivo describir el funcionamiento y características de los componentes electrónicos digitales y seleccionar los componentes adecuados para implementar un circuito digital. La actividad dura 8 horas y requiere revisar documentación sobre sistemas digitales. Como evidencia, los estudiantes deben redactar un informe justificando la selección de componentes para un circuito digital basándose en sus hojas de datos y siguiendo procedimientos y normas de seguridad.
La actividad de aprendizaje tiene como objetivo describir el funcionamiento y características de los componentes electrónicos digitales y seleccionar los componentes adecuados para implementar un circuito digital. La actividad dura 8 horas y requiere revisar documentación sobre sistemas digitales. Como evidencia, los estudiantes deben redactar un informe justificando la selección de componentes para un circuito digital basándose en sus hojas de datos y siguiendo procedimientos y normas de seguridad.
componentes electrónicos digitales y sus características.
La actividad está diseñada para comprender el proceso de selección de
componentes electrónicos de acuerdo con su funcionamiento, características y necesidad a cubrir en un sistema digital.
Duración: 8 horas.
Materiales de formación a consultar: para desarrollar esta actividad
adecuadamente se recomienda revisar los contenidos presentados en el componente formativo: Definición de sistemas digitales.
Evidencias: a continuación, se describen las acciones y las correspondientes
evidencias que conforman la actividad de aprendizaje.
● Evidencia: Selección de componentes para el montaje. AA2-EV01
Es hora de mostrar su desempeño utilizando toda la documentación diligenciada
en las actividades de la evidencia: Cuestionario. Técnicas de cálculos y análisis de circuitos: conceptos, características, montaje. AA1-EV01. Luego, redacte un informe donde se evidencie la ejecución de los procedimientos realizados, teniendo en cuenta que se deben aplicar las normas de seguridad. El informe debe incluir los listados de componentes para utilizar en la implementación del circuito, incluyendo la justificación para elegirlo, basado en la información de la hoja de datos. Los componentes de la electrónica digital son muy amplios, han venido evolucionando y cada día esa lista se agranda. Existen componentes simples como las compuertas lógicas, pero también hay una amplia gama de componentes complejos y de presentaciones diferentes, así que incluya en esa lista de componentes dispositivos avanzados que puedan hacer esa misma tarea, de una manera más simple y sin diseños complejos, como se muestra en la siguiente figura. Figura 1 Componente electrónico avanzado Nota. Tomada de Umberto on Unsplash.
Recuerde que el criterio para evaluar es si se siguen los procedimientos