Protocolo de Seguridad Sanitaria Escuelas

PROTOCOLO
SEGURIDAD SANITARIA
Nombre de la Institución educativa:

TELESECUNDARIA 1091 IGNACIO JOSE DE ALLENDE UNZAGA.
Turno:
MATUTINO
Dirección:
CARRETERA LAS MARGARITAS-MOMON-HUIXTAN FRENTE A LA
CANCHA DE FUTBOL SANTA ANA LAS FLORES, CODIGO
POSTAL 30181.
LAS MARGARITAS Fecha (10 – 03 – 2022)
PROTOCOLO SEGURIDAD SANITARIA
Micro y Pequeñas Empresas
Contenido
Datos generales de la empresa.............................................¡Error! Marcador no definido.
Categorización del centro de trabajo....................................¡Error! Marcador no definido.
1. Identificar el tipo de actividad.....................................¡Error! Marcador no definido.
2. Identificar el nivel de riesgo epidemiológico...............................................................5
3. Determinar el tamaño de centro de trabajo................¡Error! Marcador no definido.
4. Identificar características internas del centro de trabajo............¡Error! Marcador no

definido.
4.1 Personal en situación de vulnerabilidad o mayor riesgo de contagio por área

¡Error! Marcador no definido.
4.2 Personal que tiene a su cargo el cuidado de menores de edad, personas

adultas mayores, personas en situación de vulnerabilidad o mayor riesgo de contagio
¡Error! Marcador no definido.
4.3 Áreas o departamentos con los que cuenta el centro de trabajo..............¡Error!

Marcador no definido.
Estrategias generales de promoción de la salud y seguridad sanitaria en el entorno

laboral......................................................................................¡Error! Marcador no definido.
A) Promoción de la salud..................................................¡Error! Marcador no definido.
B) Protección a la salud.....................................................¡Error! Marcador no definido.
B1) Sana distancia.........................................................¡Error! Marcador no definido.
B2) Control de ingreso-egreso.......................................¡Error! Marcador no definido.
B3) Medidas de prevención de contagios en la empresa..............¡Error! Marcador no

definido.
B4) Uso de equipo de protección personal (EPP).........¡Error! Marcador no definido.
Vigilancia y supervisión.........................................................¡Error! Marcador no definido.

Medidas de protección para la población vulnerable en centros de trabajo ubicados
en regiones designadas de alerta alta y media....................¡Error! Marcador no definido.
Medidas de seguridad sanitaria en el entorno laboral........¡Error! Marcador no definido.
2
1. Planeación y vigilancia...............................................¡Error! Marcador no definido.
2. Medidas de ingeniería o estructurales.......................¡Error! Marcador no definido.
3. Medidas administrativas u organizacionales..............¡Error! Marcador no definido.
4. Equipo de protección personal...................................¡Error! Marcador no definido.
5. Información y capacitación.........................................¡Error! Marcador no definido.
6. Promoción a la salud..................................................¡Error! Marcador no definido.
ANEXOS...................................................................................¡Error! Marcador no definido.

Anexo 1. Clasificación de las actividades esenciales........¡Error! Marcador no definido.
Anexo 2. Niveles de riesgo epidemiológico.......................¡Error! Marcador no definido.
Anexo 3. Clasificación de las actividades esenciales........¡Error! Marcador no definido.
Anexo 4. Lista de medidas para empresas micro y pequeñas..........¡Error! Marcador no

definido.
3
Datos generales de la institución educativa
Nombre de la institución educativa:
TELESECUNDARIA 1091 IGNACIO JOSE DE ALLENDE UNZAGA
Clave de Centro de Trabajo (CCT): Sector:
07ETV1150B PUBLICO
Nivel educativo: Turno:
SECUNDARIA MATUTINO
Domicilio:
CARRETERA LAS MARGARITAS-MOMON-HUIXTAN, SANTA ANA LAS
FLORES FRENTE A LA CANCHA DE FUT BOL CODIGO POSTAL 30181
Datos de contactos:
Nombre: Correo electrónico: Teléfono:
ESTRADA MORENO
9612505306@gmail.com 9612505306
ADRIAN ANDRE
4
Categorización de la institución educativa
1. Identificar el tipo de actividad
ACTIVIDAD NO ESENCIAL.
ESCUELA DE EDUCACION BASICA.
2. Identificar el nivel de riesgo epidemiológico
Nivel de alerta sanitaria

Descripción Medidas básicas de prevención.
(semaforización)
 Lavado de manos durante al menos
20 segundos con agua y jabón, en
caso de no contar con agua y jabón se
pueden usar soluciones alcoholadas al
60%.
 Limpiar (con agua y jabón) y
desinfectar (con una solución clorada)
las superficies y objetos de uso
común.
 Mantener una sana distancia entre
MÁXIMO Sólo se encuentran en operación las personas (de 1.5 metros a 2 metros),
(rojo) actividades esenciales. en caso de no poder mantener esta
distancia usar cubreboca, por ejemplo
en el transporte público.
 Etiqueta respiratoria (cubrir nariz y
boca con el ángulo interno del codo o
con un pañuelo desechable)
 En caso de presentar síntomas
compatibles y no formar parte de un
grupo vulnerable ni tener indicios de
dificultad respiratoria, recuperarse en
casa.
ALTO Operación plena de actividades  Lavado de manos durante al menos
(naranja) esenciales y operación reducida en 20 segundos con agua y jabón, en
actividades no esenciales. caso de no contar con agua y jabón se
5

(semaforización)
60%.
común.
personas (de 1.5 metros a 2 metros),
en caso de no poder mantener esta
casa
 Lavado de manos durante al menos
20 segundos con agua y jabón, en
60%.
común.
INTERMEDIO Actividades acotadas en el espacio personas (de 1.5 metros a 2 metros),
(amarillo) público y actividad económica plena. en caso de no poder mantener esta
casa
COTIDIANO Reanudación de actividades.  Lavado de manos durante al menos
(verde) 20 segundos con agua y jabón, en
60%.
común.
personas (de 1.5 metros a 2 metros),
en caso de no poder mantener esta
6

(semaforización)
casa
3. Determinar el total de trabajadores y alumnos de la institución

educativa
Personal y alumnos Total

Directivos 1
Docentes 2
Administrativos
Auxiliares
Veladores
Intendentes
Alumnos 57
Otros especifique
TOTAL 3
4. Identificar características internas de la institución educativa
4.1 Personal en situación de vulnerabilidad o mayor riesgo de contagio por

área
Personal trabajador
Descripción de la situación de vulnerabilidad

Área/Actividad Sexo y edad
¿Qué situación de vulnerabilidad tiene?
DOCENTE
TIENE A CARGO A SUS HIJOS PEQUEÑOS Y SU MAMA
FRENTE A MUJER Y 34 AÑOS
DE LA TERCERA EDAD
GRUPO
Alumnos
Grado/Semestre Sexo y edad Descripción de la situación de vulnerabilidad
7
Y Grupo ¿Qué situación de vulnerabilidad tiene?
4.2 Personal que tiene a su cargo el cuidado de menores de edad, personas

adultas mayores, personas en situación de vulnerabilidad o mayor
riesgo de contagio
Descripción de la situación de vulnerabilidad
Área/Actividad Sexo y edad ¿Tiene bajo su cuidado menores de edad, personas

adultas mayores, personas en situación de
vulnerabilidad?
4.3 Áreas o departamentos con los que cuenta la institución educativa
Aforo máximo
Espacios Total
mts2/1.5mts
Salones 2 9
Dirección 1 3
Sala de juntas X X
Sanitarios X X
Comedores 1 12
Cocina/cafetería X X
Área de ventanilla X X
Laboratorios X X
Alberca X X
Biblioteca 1 4
8
Área de juegos 1 10
etc
Total de espacios 6 38
Estrategias generales de promoción de la salud y

seguridad sanitaria en el entorno laboral
En el interior de las instituciones educativas se deberán implementar
obligatoriamente las siguientes estrategias de control para contener la
diseminación del COVID-19. Las nuevas condiciones nos obligan a
reorganizar la operación en la escuela, con diversas medidas para mantener
la sana distancia, fomentar las prácticas de higiene y limpieza, así como la
promoción de la salud y la prevención de enfermedades dentro de la
comunidad escolar. Para lograr esto, es vital involucrar al alumnado en estos
procesos, que formen parte de la toma de decisiones y el análisis de
posibles soluciones para atender las necesidades que demanda esta nueva
organización escolar. La participación del alumnado en la aplicación de las
medidas de prevención es una gran oportunidad para la formación de una
personalidad responsable y solidaria. En este apartado, se describen
acciones a ejecutar para la reapertura de las escuelas y la coordinación
interinstitucional de las autoridades estatales, tanto educativas como de
salud, para que las escuelas cuenten con lo necesario para abrir y brindar el
servicio educativo en un entorno seguro.
Promoción de la salud
Implica la orientación, capacitación y organización de las personas trabajadoras y
alumnos para prevenir y controlar la propagación del coronavirus causante de
COVID-19 en sus hogares y de manera muy importante en las instituciones
educativas, en eventos sociales y durante los trayectos en el transporte público o
privado que proporcione la institución educativa, incluyendo las siguientes:
 Comunicar permanentemente a la comunidad escolar la información
general sobre el SARS-CoV-2 (COVID-19), los mecanismos de contagio,
síntomas que ocasiona y las mejores maneras de prevenir la infección y el
contagio de otras personas.
 La importancia que tiene el no acudir a la institución educativa con síntomas
compatibles con COVID-19 para no ser un riesgo de potencial contagio
para otras personas.
 Organizar jornadas para realizar la limpieza de las instituciones educativas
durante el ciclo escolar.
 Lavarse las manos frecuentemente con agua potable y jabón, o bien, usar
soluciones a base de alcohol gel al 60%.
9
 La práctica de la etiqueta respiratoria: cubrirse nariz y boca al toser o

estornudar con un pañuelo desechable o el ángulo interno del brazo.
 No escupir. Si es necesario hacerlo, utilizar un pañuelo desechable y tirarlo
a la basura; después lavarse las manos.
 No tocarse la cara con las manos sucias, sobre todo nariz, boca y ojos.
 Limpiar y desinfectar superficies y objetos de uso común en oficinas, sitios
cerrados, salones, transporte, centros de reunión, entre otros.
 Mantener una sana distancia (al menos a 1.5 metros) durante los contactos
y recordar la importancia de usar cubrebocas en el transporte público.
 Establecer un programa de capacitación para el personal trabajador sobre
las acciones y medidas para prevenir y evitar cadenas de contagio por
COVID-19.
 Dar a conocer a las personas trabajadoras y alumnos el teléfono de
emergencia de la autoridad sanitaria (911).
 Para facilitar las labores de difusión en las instituciones educativas, se pone
a disposición de las personas trabajadoras y alumnos infografías y material
de comunicación elaborado por el Gobierno de México, en el siguiente
enlace: https://coronavirus.gob.mx/
B) Protección a la salud
B1) Sana distancia
Implementación de las medidas de sana distancia de conformidad con lo siguiente:

A) ¡Quédate en casa!: Cuando una persona presenta síntomas de enfermedad
respiratoria o relacionados con COVID-19, deberá quedarse en casa, solicitar asistencia
médica y en su caso su incapacidad digital y;
B) Sana distancia en la institución educativa. La modificación de hábitos para favorecer
una distancia mínima de 1.5 metros entre las personas; la disminución de la frecuencia de
encuentros, incluyendo la adecuación de los espacios y áreas de trabajo para reducir la
densidad humana en ambientes intramuros y extramuros durante los niveles máximo, alto
y medio, para lo cual se deberán establecer como mínimo las siguientes estrategias:
 Evitar el hacinamiento en espacios y garantizar la disponibilidad permanente de
agua potable, jabón, papel higiénico, gel a base de alcohol y toallas desechables
para el secado de manos.
 Establecer horarios alternados de comidas, baños, uso de casilleros y actividades
cotidianas para reducir el contacto entre personas.
 Coadyuvar en la higiene y limpieza escolar.
 Apoyar en la implementación de las indicaciones de las autoridades sanitarias y
en los protocolos de higiene y limpieza de la escuela.
 Organizar jornadas para realizar la limpieza de las escuelas durante el ciclo
escolar.
 Apoyar en la organización del filtro en la entrada de la escuela (Filtro Escolar).
10
 Los miembros de la comunidad escolar que estén en el interior del plantel,

deberán utilizar cubreboca desde el ingreso al inmueble, y hasta salir del mismo,
deberán colocarlo y retirarlo aplicando las medidas de higiene recomendadas y
usarlo de manera correcta
 Habilitar todas las entradas del plantel, para evitar aglomeraciones de personas en
entradas y salidas del plantel educativo.
 Reorganizar el salón de clases, colocando los asientos de las alumnas y los
alumnos a una distancia de 1.5 metros hacia sus cuatro lados. Esto debe preverse
también en los espacios destinados para personal docente y administrativo de la
escuela.
 Maximizar el uso de espacios abiertos y establecer una pausa fuera del salón de
clases cada 50 minutos;
 En el caso de que el mantenimiento de la sana distancia, según el número de
integrantes del grupo, haga necesario alternar días de asistencia podrá explorarse
alguna de las siguientes opciones: Para primaria, se podría convocar a las
alumnas y alumnos de acuerdo a su apellido, a efecto de facilitar la organización
familiar, como se muestra en el cuadro siguiente:
B2) Control de ingreso-egreso
 1.3 Filtros de corresponsabilidad; Los filtros de corresponsabilidad son una medida

para el oportuno reconocimiento de los síntomas de enfermedades respiratorias en
los miembros de la comunidad escolar.
 Filtro de casa; Su finalidad es que madres, padres de familia, tutores o
responsables del cuidado de NNA, identifiquen, antes de salir con rumbo a la
escuela, la presencia de fiebre, dolor de cabeza, tos o estornudos, o algún síntoma
de enfermedad respiratoria (dolor de garganta, secreción nasal abundante).
 Filtro en la entrada de la escuela (Filtro Escolar); El filtro escolar se aplica a toda
persona que ingrese a la escuela a fin de mantener un entorno que promueva la
salud.
 Procedimiento para aplicar el filtro en la entrada de la escuela: Organizar el acceso
a la escuela para que sea ágil y sin aglomeraciones, guardando siempre la sana
distancia. b) Dar la bienvenida a la niña, niño, adolescente, o personal de la
escuela. c) Realizar las siguientes preguntas a toda persona que ingrese a la
escuela. ¿Tienes fiebre/temperatura? ¿Tienes tos? ¿Te duele la cabeza? d)
Cuando sea posible medir la temperatura de las personas se recomienda el uso de
termómetros sin mercurio y que no requieran del contacto físico, como son los
termómetros infrarrojos. Además, se deberá establecer el mecanismo idóneo para
tomar la temperatura a todas las personas que ingresen a la escuela, que sea lo
más ágil y certero posible la cual deberá estar entre 36.5 y 37.4oC y esta toma se
deberá hacer aun cuando la respuesta a la pregunta realizada sea negativa a
fiebre. En caso de escuelas donde no sea posible la adquisición de este tipo de
termómetros, la respuesta negativa a la pregunta sobre fiebre le dará la entrada. e)
Revisar que todas las personas que ingresen a la escuela porten el cubreboca y lo
hagan de manera correcta. Esta medida es aplicable a partir de los 6 años de
11
edad. Si bien la mayoría de las NNA mayores de 6 años pueden tolerar y usar con
seguridad el cubreboca, siempre se debe tener consideración hacia las NNA con
discapacidades que no puedan usarlo o retirarlo de forma segura13 . f) Monitorear
que todo el alumnado y personas que asistan a la escuela, se laven las manos con
agua y jabón (Anexo 2 Técnica de lavado de manos), o se le aplique solución a
base de alcohol gel al 70%, al ingresar al inmueble. g) Asegurar que el alumnado
se incorpore directamente a su salón y lugar predeterminado, después del lavado
de manos. h) Si el personal que aplica el filtro escolar no fuera profesional de la
salud, y detecta a alguna persona con fiebre o síntomas de enfermedad
respiratoria, éste deberá remitirla al servicio médico más cercano para su
valoración. Cuando se trate de un educando deberá notificarse a la dirección de la
escuela para que se localice a la madre, padre de familia o tutor y se le solicite
llevar al NNA al servicio médico del sector salud que corresponda.
 El módulo del filtro escolar deberá contar con: a. Guía de preguntas para el filtro
escolar (para referencia, no es necesario llenar por cada alumna y alumno). b.
Termómetro (sin mercurio), puede ser digital o infrarrojo. Sólo las escuelas que
cuenten con ello o tengan posibilidad de adquirirlos. c. Agua, jabón o bien
soluciones a base de alcohol gel al 70%; d. Mesas, sillas para el filtro, así como
paños y solución clorada para mantenerlo limpio y desinfectado Papel higiénico o
pañuelos desechables. f. Bote de basura con tapa y bolsa de plástico para los
desechos (se deberá evitar acumulación de los desechos)
B3) Medidas de prevención de contagios en la institución educativa
 Señalizar el sentido del tránsito de los espacios comunes. (Para referencia

consultar el ejemplo del Anexo 5 Sugerencia de señalización en la escuela y el
salón de clases)
 Ante la falta de espacios, procurar acondicionar instalaciones temporales, por
ejemplo: espacios de juego techados.
 En las sesiones de Educación Física se recomienda: Realizar el lavado de manos
antes y después de las actividades (Anexo 2 Técnica de lavado de manos).
 Evitar el contacto físico entre NNA, siempre procurando guardar la sana distancia.
 Realizar la limpieza de los materiales didácticos que se utilicen.
 Utilizar estrategias didácticas que impliquen la participación
 individual y, paulatinamente, incorporar aquellas en las que interactúen en
pequeños grupos, manteniendo la sana distancia; por ejemplo: retos motores,
recorridos motrices, circuitos de acción motriz, entre otras.
 Se suspenden las ceremonias, reuniones escolares y formaciones de las y los
alumnos.
12
 Las reuniones que se consideren necesarias para la organización de la escuela o

actividades académicas que requieran la participación de madres, padres de
familia o tutores con el personal docente, de carácter informativo o de toma de
decisiones, podrán realizarse de manera presencial con un número reducido de
participantes, en espacios abiertos y respetando las medidas de prevención y sana
distancia. Asimismo, podrán utilizarse los medios de comunicación disponibles.
B4) Uso de equipo de protección personal (EPP)
Vigilancia y supervisión
Son las acciones para constatar la correcta implementación de todas las medidas en las
instituciones educativas, las cuales serán responsabilidad del comité o persona designada
para estas tareas.
 Verificar en la institución educativa las medidas de prevención y protección de los
trabajadores y alumnos.
 Verificar la provisión constante de agua potable, jabón y toallas desechables, y de
soluciones a base de alcohol gel al 60% en todas las áreas requeridas.
 Monitorear las disposiciones que establezcan las autoridades competentes para
las posibles modificaciones de las acciones a seguir en la institución educativa.
13
 Llevar el registro y seguimiento del personal trabajador y alumnos en resguardo

domiciliario voluntario y evaluar posibles casos de contagio.
 Establecer un mecanismo de seguimiento de personas trabajadoras y alumnos en
aislamiento y, en caso de ser necesario, contactar a la autoridad sanitaria estatal
en los números disponibles en https://coronavirus.gob.mx/contacto/
Ante la presencia o sospecha de casos de COVID-19 en alumnos, personal directivo,

docente, administrativo o de apoyo y asistencia a la educación del plantel, y a fin de
preservar la salud de los miembros de la comunidad escolar, se establece el siguiente
esquema:
Medidas de protección para la población vulnerable en

las instituciones educativas ubicados en regiones
designadas de alerta alta y media
Las instituciones educativas ubicados en una región considerada de riesgo alto y medio
(naranja y amarillo), deberán implementar medidas diferenciadas que permitan disminuir
el riesgo de la población en situación de vulnerabilidad, así como contrarrestar las
14
posibles afectaciones a las instituciones educativas y al personal. Asimismo, se deberá

considerar suspender o flexibilizar la asistencia a las instituciones educativas de personas
trabajadoras que conviven en su hogar o tienen a su cargo el cuidado de menores de
edad, personas adultas mayores y personas en situación de vulnerabilidad o mayor riesgo
de contagio. Las poblaciones en situación de vulnerabilidad son aquellas que debido a
determinadas condiciones o características de salud son más propensas a desarrollar una
complicación o morir por COVID-19. Por ejemplo: mujeres embarazadas o lactando,
personas con obesidad, personas adultas mayores de 60 años, personas que viven con
diabetes e hipertensión descontroladas, VIH, cáncer, con discapacidades, trasplante,
enfermedad hepática, pulmonar, así como trastornos neurológicos o del neurodesarrollo
(epilepsia, accidentes vasculares, distrofia muscular, lesión de médula espinal). Se
recomienda que antes del regreso o dentro del primer mes de haber regresado a la
institución educativa se les otorguen las facilidades para acudir a consulta con su médico
para evaluar su control y fortalecer las medidas higiénico dietéticas, estilos de vida y
farmacológicas. Las personas trabajadoras y alumnos con diabetes, hipertensión y
cardiopatías deberán acudir a su médico para revisión al menos cada tres meses.
Es importante recordar que, en los centros de trabajo ubicados en localidades
caracterizadas de alerta máxima, está prohibido que las personas en situación de
vulnerabilidad acudan a trabajar y que, en los casos de alerta baja, se deberá prestar
especial atención a dicho personal, independientemente de que no será necesario
implementar medidas especiales.
Para los casos de alerta alta e intermedia se recomienda lo siguiente:
 Priorizar el trabajo a distancia con el fin de evitar la asistencia a las instituciones
educativas y reducir el riesgo de contagio del personal en condición de
vulnerabilidad.
 En caso de no ser posible hacer trabajo a distancia, en las instituciones educativas
deberán designar un comité o persona responsable de garantizar las siguientes
medidas especiales:
a. Identificar al personal en situación de vulnerabilidad.
b. Cerciorarse de que dicha población cuente con equipo de protección personal
desechable y con soluciones a base de alcohol gel al 60% a disposición permanente.
c. Verificar el establecimiento de medidas que resulten en una reducción de densidad
humana en los espacios de trabajo, garantizando una distancia mínima efectiva entre las
estaciones de trabajo de 1.5 metros.
d. Permitir el ingreso en horarios diferentes al resto del personal, para evitar los horarios
pico en el transporte público o en el transporte de personal.
e. Establecer zonas exclusivas en área de alimentos, comedores y/o vestidores, para
reducir el riesgo de exposición del personal en mayor riesgo. En caso de no ser posible
establecer zonas exclusivas, se deberán establecer horarios diferenciados para reducir el
riesgo de contagio del personal identificado como vulnerable.
Finalmente, deberá considerarse que los procesos en los que participa personal en
situación de vulnerabilidad pueden verse afectados, por lo que deberá garantizarse que la
implementación de estas medidas no se utilice para discriminar o limitar su derecho al
trabajo.
15
IGMedidas de seguridad sanitaria en instituciones

educativas
1. Planeación y vigilancia
Evidencia
Id MEDIDA SI NO NA
requerida
Se designa un comité o persona responsable de la
implementación, seguimiento y supervisión de las medidas para
1 la Nueva Normalidad en el marco del COVID-19. Dicho comité
Indispensabl Documental x
e o persona responsable deberá realizar las siguientes
actividades:
 Lleva a cabo la categorización del centro de trabajo, con el

1.1 fin de identificar las medidas que deberán ser
e implementadas.
1.2  Se cerciora que las estrategias generales de

Indispensabl control son correctamente implementadas. Documental x
e
 Se mantiene informado de las indicaciones de la autoridad

1.3 federal para, en su caso, comunicar a la población
Indispensabl trabajadora sobre nuevas medidas que deban Documental x
e implementarse.
 Se identifica a la población en situación de vulnerabilidad

1.4 para la implementación de las medidas de protección
e necesarias.
1.5  Se constata la correcta implementación de todas las

Indispensabl medidas en la empresa o el centro de trabajo Documental x
e
2. Medidas de ingeniería o estructurales

Evidenci
a
Id MEDIDA SI NO NA
requerid
a
EN ÁREAS DE ENTRADA Y SALIDA AL CENTRO DE TRABAJO
Cuenta con entradas y salidas exclusivas del personal; en caso
de que se cuente con un solo acceso, éste se divide por
2
barreras físicas a fin de contar con espacios específicos para el
Fotográfica X
ingreso y salida del personal.
16
Evidenci
a
Id MEDIDA SI NO NA
requerid
a
En caso de ser posible, cuenta en los accesos al centro de

3 trabajo con jergas saturadas con hipoclorito de sodio al 0.5% Fotográfica X
para la limpieza de las suelas de los zapatos.
Cuenta en los accesos con dispensadores de alcohol al

4
60% o gel desinfectante base alcohol al 60%.
Fotográfica X
ÁREAS COMUNES (COMEDORES, VESTIDORES, CASILLEROS, CAFETERÍAS, SALAS DE

REUNIONES, SALAS DE ESPERA O ÁREA DE RECEPCIÓN, ETC.)
Se cuenta con lavamanos con jabón, agua y toallas de papel
5 desechable, o en su caso, con dispensadores de alcohol al 60% Fotográfica x
o gel desinfectante base alcohol al 60%.
6 En áreas comunes se favorece la ventilación natural. Fotográfica X
ÁREA DE OFICINAS O ADMINISTRATIVASx

En los espacios donde se encuentran concentrados dos o más
personas trabajadoras a menos de 1.5 metros, las áreas de
7
trabajo se encuentran delimitadas por barreras físicas
Fotográfica X
protegiendo el frente y laterales del personal.
Cuenta con señalizaciones o marcas en el piso indicando los
8 lugares de trabajo, respetando siempre la distancia mínima Fotográfica X
entre cada puesto de trabajo de al menos 1.5 metros.
Las personas trabajadoras cuentan con dispensadores de

9
alcohol al 60% o gel desinfectante base alcohol al 60%.
Fotográfica X
En áreas de oficinas o administrativas se favorece la ventilación

10
natural.
Fotográfica X
PROCESO PRODUCTIVO O SERVICIO

En caso de que el proceso productivo o servicio lo permita, las
11 estaciones y áreas de trabajo se delimitan con barreras físicas,
Indispensabl en caso contrario, las estaciones de trabajo se delimitan con Fotográfica X
e señalizaciones o marcas en el piso asegurando la distancia
mínima de 1.5 metros entre personas trabajadoras.
Si la estación o área de trabajo lo permite, la persona
12 trabajadora cuenta en los accesos con dispensadores de Fotográfica X
alcohol al 60% o gel desinfectante base alcohol al 60%.
En las áreas de proceso productivo se favorece la ventilación

13
natural
Fotográfica x
SANITARIOS
17
Evidenci
a
Id MEDIDA SI NO NA
requerid
a
Los sanitarios cuentan con lavabos en condiciones
adecuadas de operación (son funcionales y cuentan con agua,
14
jabón, letreros alusivos al lavado de manos y botes con tapa
Fotográfica X
oscilante y bolsa en su interior).
En los sanitarios se cuenta con dispensadores de toallas

15
de papel desechables.
Fotográfica X
16 En los sanitarios se favorece la ventilación natural. Fotográfica x
3. Medidas administrativas u organizacionales

Evidencia
Id MEDIDA SI NO NA
requerida
EN ÁREAS DE ENTRADA Y SALIDA AL CENTRO DE TRABAJO
17 Se toma la temperatura corporal al ingreso y egreso de la

Indispensabl
institución educativa..
Fotográfica x
e
Cuenta con lineamientos para el control de visitas, proveedores y

18 contratistas en materia de higiene, sana distancia y uso
Indispensabl
obligado de cubrebocas, que debe seguirse al ingreso,
Documental X
e
permanencia y salida del lugar.
TODAS LAS ÁREAS DE TRABAJO
Se facilita el teletrabajo a las personas que, por sus condiciones

19 de salud, edad avanzada, estado de embarazo o lactancia, lo Documental X
ameriten.
Las reuniones de trabajo se realizan preferentemente por
teléfono o videoconferencia, en caso contrario, se cuida la sana
20
distancia, higiene respiratoria, limpieza y desinfección del lugar,
Documental X
mesas, sillas y objetos
21 Se limita la realización de eventos sociales. Documental X
Cuenta con protocolos de limpieza y desinfección diaria de

22 áreas, superficies, objetos de contacto y de uso común, que
Indispensabl
incluyen lavar con agua, jabón, desinfectar con una solución de
Fotográfica x
e
hipoclorito de sodio al 0.5%.
Se realiza supervisión o verificación del cumplimiento a los
23 lineamientos de sana distancia que deben seguir las personas Documental X
trabajadoras.
18
Evidencia
Id MEDIDA SI NO NA
requerida
Se supervisa que las soluciones de agua y jabón no se mezclen

24
con algún otro producto químico.
Documental x
En su caso, se supervisa que la solución de hipoclorito de sodio

25 se prepare de manera diaria y que no se mezcle con ninguna Documental X
otra sustancia química.
Se cuida que los dispensadores de alcohol al 60% cuenten

26
con las cantidades necesarias por turno de trabajo.
Documental X
Se supervisa que los dispensadores de toallas desechables de

27
papel cuenten siempre con disponibilidad.
Documental X
Cuenta con el suficiente número de contenedores (botes de

28 basura) en diversos puntos para arrojar cubrebocas usados o Documental X
maltratados.
Promueve y comunica una buena higiene respiratoria en el lugar

29 de trabajo, tal como cubrir la boca y nariz con el codo flexionado Fotográfica X
o un pañuelo de papel al toser o estornudar.
Recomienda a la persona trabajadora que priorice las opciones
de movilidad (traslado de casa al trabajo y viceversa) que
30 faciliten mantener la distancia interpersonal, promoviendo el uso Documental X
obligado de cubrebocas y protección ocular o facial durante el
trayecto.
Se informa a las personas trabajadoras que el uso de accesorios
31 (joyería, corbatas) puede ser un reservatorio de virus y demás Fotográfica X
microorganismos.
Se tienen lineamientos sobre no compartir entre las

32 personas trabajadoras: celular, utensilios de cocina, EPP, Documental X
papelería, plumas, etc.
Se tienen lineamientos para que las personas trabajadoras
cuiden la distancia social con sus compañeros de al menos 1.5
33
metros, así como en aquellos lugares donde no sea factible, se
Documental X
haga uso obligado de cubrebocas y protección ocular o facial.
4. Equipo de protección personal

Evidenci
Id MEDIDA a SI NO NA
requerida
EQUIPO DE PROTECCIÓN PERSONAL
Se le proporciona a la persona trabajadora el EPP acorde al tipo

34
de factor de riesgo de exposición.
Fotográfica X
19
Durante el tiempo que la persona trabajadora no tiene exposición

a agentes químicos contaminantes del ambiente laboral, se le
35 proporciona cubrebocas y protección ocular y facial o se cuida la Fotográfica X
sana distancia de al menos 1.5 metros entre personas
trabajadoras.
Se les proporciona a todos las personas trabajadoras cubrebocas
36 y protección ocular o facial, según lo permita el puesto de trabajo,
Indispensab en aquellas áreas que por su tamaño y distribución de equipos Fotográfica X
le sea complejo, se mantienen distancias mínimas de al menos 1.5
metros entre las personas trabajadoras.
Para el caso de las personas trabajadoras que tienen contacto con
público, se les proporciona cubrebocas y protección ocular o facial
37 (el protector facial u ocular puede omitirse si se cuenta con Fotográfica X
barreas físicas y se mantiene la distancia de 1.5 metros entre la
persona trabajadora y cliente).
Todas las personas trabajadoras tienen acceso a agua, jabón,
38 toallas desechables de papel, así como a alcohol al 60% o gel
Indispensab
desinfectante para la manipulación del equipo de protección
Fotográfica x
le
personal.
5. Información y capacitación
Evidenci
Id MEDIDA a SI NO NA
requerida
INFORMACIÓN Y CAPACITACIÓN
Fomentar y brindar confianza para que el personal se retire ante la
presencia de síntomas de la enfermedad, a través de la
39
simplificación de trámites de incapacidad y la eliminación de
Documental X
descuentos por ausencia.
Se informa sobre la estrategia de retorno a actividades y la
40 Nueva Normalidad, así como de sus implicaciones en el centro de Documental X
trabajo.
Se tiene un programa de capacitación para el personal directivo o
41 patrones de las acciones a realizar en la empresa para prevenir y
Indispensab evitar cadenas de contagio por COVID-19; puede hacerse uso del Documental X
le material de CLIMSS que se ubica en la liga siguiente:
https://climss.imss.gob.mx
Se capacita al personal para que pueda asumir y realizar
diferentes funciones ante posible ausentismo de compañeros de
trabajo, incluyendo el uso de tecnologías para el teletrabajo y
42
apoyándose en el kit de herramientas, guía y consejos prácticos
Documental X
para aprovechar al máximo el teletrabajo en el enlace:
https://juntosporeltrabajo.stps.gob.mx/
Cuando la capacitación se realiza de manera presencial se
asegura la sana distancia entre las personas trabajadoras, el uso
43
de cubrebocas durante todo el proceso de capacitación y se
Fotográfica X
provee de gel antibacterial al ingreso.
Se promueve entre la población trabajadora los principios rectores
de este documento, con especial énfasis en la “No Discriminación”
44
para las personas que hayan tenido COVID-19 o hayan convivido
Documental X
con algún familiar que lo tenga o haya tenido.
20
6. Promoción a la salud
Evidencia
Id MEDIDA SI NO NA
requerida
PROMOCIÓN A LA SALUD
Cuenta con un programa de salud física y mental para las
personas trabajadoras, referente a los cuidados de COVID-19
que incluya: un protocolo para manejo de las personas
45 trabajadoras sospechosas, contactos, confirmados y su Documental x
reincorporación laboral; así como de promoción, prevención,
atención y seguimiento de los estados de salud en la población
trabajadora que pueden generar complicaciones por COVID-19.
46 Cuenta con un instrumento para identificar síntomas, contactos

Indispensab
en el trabajo y comunitarios.
Documental X
le
Cuenta con herramientas que permitan identificar personas

trabajadoras con factores de riesgo para complicaciones por
47 COVID-19. Los centros de trabajo podrán hacer uso de la Documental X
herramienta en el enlace
http://imss.gob.mx/covid-19/calculadora-complicaciones
Cuenta con lineamientos para la identificación de factores de
48 riesgo psicosocial, como violencia laboral, carga mental, entorno Documental X
organizacional, etc.
Da las facilidades para que la persona trabajadora pueda

49
acudir a atención médica fuera de la empresa.
Documental X
Cuenta con guía de actuación para los casos en que una

persona trabajadora manifieste síntomas de COVID-19, con la
50 finalidad de protegerlo, así como al resto de las personas
Indispensab
trabajadoras y su familia, que incluya: lineamientos para manejo
Documental X
le
de personas trabajadoras sospechosas, contactos, confirmados
y su reincorporación al trabajo.
21
EVIDENCIAS
22
23
24
25
26

Protocolo de Seguridad Sanitaria Escuelas

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PROTOCOLO

Nombre de la Institución educativa:

2. Identificar el nivel de riesgo epidemiológico...............................................................5

3. Determinar el tamaño de centro de trabajo................¡Error! Marcador no definido.

4. Identificar características internas del centro de trabajo............¡Error! Marcador no

4.1 Personal en situación de vulnerabilidad o mayor riesgo de contagio por área

4.2 Personal que tiene a su cargo el cuidado de menores de edad, personas

4.3 Áreas o departamentos con los que cuenta el centro de trabajo..............¡Error!

Estrategias generales de promoción de la salud y seguridad sanitaria en el entorno

B) Protección a la salud.....................................................¡Error! Marcador no definido.

B1) Sana distancia.........................................................¡Error! Marcador no definido.

B2) Control de ingreso-egreso.......................................¡Error! Marcador no definido.

B3) Medidas de prevención de contagios en la empresa..............¡Error! Marcador no

B4) Uso de equipo de protección personal (EPP).........¡Error! Marcador no definido.

Vigilancia y supervisión.........................................................¡Error! Marcador no definido.

1. Planeación y vigilancia...............................................¡Error! Marcador no definido.

2. Medidas de ingeniería o estructurales.......................¡Error! Marcador no definido.

3. Medidas administrativas u organizacionales..............¡Error! Marcador no definido.

4. Equipo de protección personal...................................¡Error! Marcador no definido.

5. Información y capacitación.........................................¡Error! Marcador no definido.

6. Promoción a la salud..................................................¡Error! Marcador no definido.

ANEXOS...................................................................................¡Error! Marcador no definido.

Anexo 2. Niveles de riesgo epidemiológico.......................¡Error! Marcador no definido.

Anexo 3. Clasificación de las actividades esenciales........¡Error! Marcador no definido.

Anexo 4. Lista de medidas para empresas micro y pequeñas..........¡Error! Marcador no

Datos generales de la institución educativa

Nombre de la institución educativa:

TELESECUNDARIA 1091 IGNACIO JOSE DE ALLENDE UNZAGA

Clave de Centro de Trabajo (CCT): Sector:

Nivel educativo: Turno:

Categorización de la institución educativa

1. Identificar el tipo de actividad

2. Identificar el nivel de riesgo epidemiológico

Nivel de alerta sanitaria

Nivel de alerta sanitaria

Nivel de alerta sanitaria

3. Determinar el total de trabajadores y alumnos de la institución

Personal y alumnos Total

4. Identificar características internas de la institución educativa

4.1 Personal en situación de vulnerabilidad o mayor riesgo de contagio por

Descripción de la situación de vulnerabilidad

Grado/Semestre Sexo y edad Descripción de la situación de vulnerabilidad

Y Grupo ¿Qué situación de vulnerabilidad tiene?

4.2 Personal que tiene a su cargo el cuidado de menores de edad, personas

Área/Actividad Sexo y edad ¿Tiene bajo su cuidado menores de edad, personas

4.3 Áreas o departamentos con los que cuenta la institución educativa

Estrategias generales de promoción de la salud y

 La práctica de la etiqueta respiratoria: cubrirse nariz y boca al toser o

Implementación de las medidas de sana distancia de conformidad con lo siguiente:

 Los miembros de la comunidad escolar que estén en el interior del plantel,

B2) Control de ingreso-egreso

 1.3 Filtros de corresponsabilidad; Los filtros de corresponsabilidad son una medida

 Señalizar el sentido del tránsito de los espacios comunes. (Para referencia

 Las reuniones que se consideren necesarias para la organización de la escuela o

B4) Uso de equipo de protección personal (EPP)

 Llevar el registro y seguimiento del personal trabajador y alumnos en resguardo

Ante la presencia o sospecha de casos de COVID-19 en alumnos, personal directivo,

Medidas de protección para la población vulnerable en

posibles afectaciones a las instituciones educativas y al personal. Asimismo, se deberá

IGMedidas de seguridad sanitaria en instituciones

 Lleva a cabo la categorización del centro de trabajo, con el

1.2  Se cerciora que las estrategias generales de

 Se mantiene informado de las indicaciones de la autoridad