Está en la página 1de 8

Actividad 2

Cuadro comparativo sobre atributos, Interacciones y relaciones tróficas de las

comunidades

Licenciatura En Educación Básica Con Énfasis En Ciencias Naturales Y Educación

Ambiental, Corporación Universitaria Minuto De Dios

NRC 62317: Ecología

Mg. Yarina Eugenia Franco

Noviembre de 2023
ECOSISTEMATERRESTRE ECOSISTEMAACUATICO
SELVATROPICAL MANGLE

 Principalmente alberga una extensa cantidad de especies


en flora y fauna además de caracterizarse por albergar
árboles de grandes dimensiones y altura.
 Típicodezonastropicales ysubtropicalesesel manglar.
 Está ubicada en ambientes húmedos y cálidos con regiones
Además, es un ecosistema muy importante para la
de clima ecuatorial.
conservacióndediversasespecies.Sinembargo,esuno de
 Las temperaturas de las selvas tropicales varían a lo largo
los ecosistemas más amenazados del mundo, por lo que
de todo el año, aunque en media, estamos entre 21 y los
existen medidas que los protegen.
30 grados centígrados con un promedio mensual mayor de
 Los manglares son un tipo de ecosistemas costeros y
los 18 grados centígrados.
húmedos muy representativo de zonas tropicales y
 Este bioma se caracteriza por una gran diversidad de
subtropicales, sobre todo de regiones pantanosas e
plantas y animales y por las elevadas cantidades de
inundadas. Son ecosistemas muy ricos en cuanto a
precipitaciones anuales
biodiversidad,quesurgendelestrechocontactoentreel
 Son responsables del 28% de la producción mundial de
ambiente terrestre yel marítimo, es decir, mares yríos.
oxígeno.
 Proporciona importantes servicios ambientales.
 15 millones de especies diferentes de plantas y animales
Desempeñanunpapelfundamentalenlaconservación
dediversasespeciesvegetalesyanimales(muchasen
 Existe una relación directa entre el promedio sobre la peligro)yayudanafrenareldesgasteoerosióndelos
cantidad de lluvia anual y la cantidad de especies que suelos, fijando los suelos yevitando que se acumulen
se presentan. sedimentos en las playas.
 Principales seres vivos que habitan en el ecosistema  La mayor cantidad de manglares se encuentran
terrestre selva tropical: Antílope, cocodrilo, jaguar, distribuidos por el continente americano, pero también
chimpancé, heliconia, orquídea, café, árbol de los podemos encontrar en África, Asia u Oceanía. Por
caucho. ejemplo, en Brasil podemos encontrar manglares a lo
 Niveles tróficos que existen: Antílope consumidor primario, largodetodalacostalitoral(denorteasur)yeselpaís del
cocodrilo consumidor secundario, jaguar consumidor mundo que posee una mayor extensión de manglares,
secundario, heliconia productora, orquídea productora, reishi donde ocupan 20 mil km2 de extensión aproximada.
descomponedores.  Además, es un ecosistema muy importante para la
 En la cadena alimenticia de la selva, las plantas son el conservacióndediversasespecies.Sinembargo,esuno de
primer eslabón, seguidos, de los insectos, los animales los ecosistemas más amenazados del mundo, por lo que
herbívoros y por último los animales carnívoros. En existen medidas que los protegen.
resumen, consiste en que los más grandes se comen a
los más pequeños.
 Puede encontrar productores primarios, como, flores, FLORA“ELÁRBOLMANGLE”
semillas, orquídeas. Estos son consumidos por  El mangle (en guaraní ‘árbol retorcido’) es la especie
consumidores primarios, algunos murciélagos, monos, arbórea predominante en los manglares. Se trata de
tucanes y algunos insectos. También encontrará árboles que viven a lo largo de toda la costa, ríos y
consumidores secundarios, como ranas, iguanas, Y estos estuarios y mantienen parte de sus troncos bajo el agua
son consumidos por los consumidores terciarios, como salada. Son árboles muy resistentes que prosperan en
jaguares, pumas, ocelotes y serpientes. Todas estas terrenos fangosos, arenosos, de turba, en condiciones
plantas y animales son luego degradados por muy salobres (con agua hasta 100 veces más salada) y
descomponedores, incluidos microorganismos, hongos e calientes, que matarían a la mayoría de especies de
incluso algunos insectos. plantas. Parte esta resistencia se debe a que estos
 En la selva tropical se dan migraciones de peces. Las árbol es cuentan con una gran cantidad de
migraciones de estos peces pueden ser cortas (recorridos adaptaciones, como un sistema de filtración que
de menos de 100 km). medianas (recorridos de 100 a 500 mantiene fuera gran cantidad de sal, un sistema
km) o pueden ser grandes (recorridos de más de 500 km). radicular que consigue mantener erguido el manglar a
También se dan migraciones de aves, dichas aves durante pesar de los cambiantes sedimentos sobre los que se
el invierno migran hacia la selva tropical huyendo del frío de asientan y sistemas que ayudan a sus raíces a buscar el
Norte América y regresan en la época templada (primavera oxígeno existente en la superficie (la cantidad de
y verano). oxígeno en el ecosistema es limitada).
 Parasitismo: Los jaguares tienen una relación depredadora  Los frutos de estos árboles son conocidos como
con los ciervos, ranas, ratones y peces. Las ranas tienen propágulosyposeenunaformadelanza.Estaformaes
una relación depredadora con los mosquitos, gusanos, importante, ya que les permite enterrarse en el sustrato
ratones ypeces. Las lagartijas son los depredadores de los cuando caen en él o flotar largos tiempos y distancias
insectos yroedores, ylasserpientessealimentandeavesy hasta encontrar terrenos en los que asentarse.
mamíferos. Los ocelotes tienen una relación depredadora
con los monos, serpientes, roedores y aves. Los cocodrilos TIPOSDEMANGLARES
son depredadores que se alimentan de peces, aves y  Existendiversostiposdeárbolmangle:
mamíferos. o Mangleblanco(Lagunculariaracemosa)
 Relaciones simbióticas: Los animales ingieren nitrógeno al o Manglejeliogris(Conocarpuserectus)
comer plantas, frutas, nueces u otros animales que hayan o Manglenegro(Avicenniagerminans)
comido estos materiales. Cuando los animales defecan, las o Manglerojo(Rhizhophoramangle)
bacterias y los hongos ayudan en el proceso de  Aunqueestossonlosprincipales,existenalrededorde 70
descomposiciónqueproducecompuestosdenitrógenoenel especies de árboles manglares.
suelo. Las plantas absorben el nitrógeno y el ciclo continúa.
Esta relación es mutuamente beneficiosa.
 Relaciones mutualismo: Las hormigas crecen este hongo FLORAYFAUNADELOS MANGLARES
para alimentar a sus crías, las larvas. El hongo depende de  Los ecosistemas de manglares presentan una gran
las hormigas para obtener su alimento, y las hormigas biodiversidaddeespecies.Algunasdelascuálesson
dependendelhongoparaayudaracreceralaslarvas.Este únicas de estos ecosistemas.
tipoderelación,enlaqueambosorganismossebenefician, se  Presentan una fauna característica, debido a las
conoce como mutualismo. especialescondicionesenlasmareasyotrosfactoresen
estos ecosistemas. La fauna de los manglares está
formada por gran cantidad de animales como:
o Crustáceos
o Peces
o Moluscos
o Aves
o Reptiles
o Anfibios
o Mamíferos

 Por ejemplo, podemos encontrar cangrejos, camarones,


ostras,cocodrilos,cobras,lagartos,tortugas,monostitis,
lobos marinos, garzas, buitres, gaviotas, gavilanes o
lombrices.
 Conjuntamente, la fauna de estos ecosistemas
constituyeunodelomásproductivosycomplejosenla
zonaintermediaentrelosecosistemasterrestresy marinos.
 Conrespectoalafloradelos manglares,debidoalas
condiciones de estos ambientes fangosos, destacan
especies vegetales que llamamos mangles y son
principalmente hay tres especies de árbol mangle:
o Mangleblanco(Lagunculariaracemosa).
o Manglenegro(Avicenagerminans).
o Manglerojo(Rhizophoramangle).

PORQUÉSONIMPORTANTESLOSMANGLARES
 Losmanglaressonecosistemasmuyimportantesporlos
siguientes motivos:
 Producengrancantidaddemateriaorgánicacomo
hojarasca y otros tipos.
 Retienenlossedimentos,filtranlasaguasqueabastecen los
mantos freáticos y retienen desechos y sustancias
tóxicas que se dirigen hacia el mar.
 Desalinizanlasaguasqueingresanentierrafirme,
formando reservorios en las zonas interiores.
 Protegenlaszonascosterasdelaerosiónporelaguay el
viento y retienen la arena sobre las playas.
 Mitiganelcambioclimáticoalabsorbergasesdeefecto
invernadero.
 Estabilizanelclimalocal.
 Sonfuentederecursosparalascomunidades.
BIBLIOGRAFIA

RamírezHernández,Ernesto.Ecología.CENGAGELearning.2010.
YoungMedina,MarcoAntonio.Ecologíaymedioambiente.2°edición.Nuevaimagen.
2008.
http://global.britannica.com/science/habitat-biology
http://ecologiaingenieriayambiente.blogspot.mx/2013/05/habitad-y-nicho-ecologico.htmlhttp://
books.google.com.mx/books?id=KnORBYSrdDMC&pg=PA25&lpg=PA25&dq=linea+d
el+tiempo+de+la+ecologia&source=bl&ots=SjVe44rcSP&sig=HrTjp350XveNveCZcv
CL8xUIzcM&hl=es&sa=X&ei
http://www.ecologismo.com/2010/06/03/ecologia-urbana-de-que-se-trata/
YoungMedinamarco,yongmedinaeduardo.Ecologíaymedioambiente.NuevaImagen
S.AdeC.Vpág.17-18
Seriedebiologíamoderna.Ecología.ODUM.Pag11-14

Descargado por Deposito La Cuarta (depositolacuarta4@gmail.com)

También podría gustarte