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Actividad de Aprendizaje 4
Reflexión sobre el concepto de ética económica

Materia: Ética Sociedad Y Profesión

Maestra: Abril Cantú Barrueto
Alumna: Olga Jessica Muñoz Hernandez
Matricula: 1935612
Semestre: 8º
Grupo: A4.S10
Actividad de Aprendizaje 4
Fecha de entrega: 25 de marzo del 2023
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Actividad de Aprendizaje 4
Reflexión sobre el concepto de ética económica

El marco de los derechos humanos en el ámbito educativo y deportivo, tiene

como principal objetivo de que toda persona pueda disfrutar del derecho a una
vida saludable, al bienestar y al equilibrio emocional, con independencia de sus
características personales.
El Art 31 la convención de los derechos de los niños nos manifiesta el derecho
al juego recreativo en la niñez . donde reconoce el derecho del niño al
descanso y el esparcimiento , al juego y la actividad recreativas propias de su
edad y participación libremente en la vida cultural y arte. Así como Los Estados
Partes respetarán y promoverán el derecho del niño a participar plenamente en
la vida cultural y artística y propiciarán oportunidades apropiadas, en
condiciones de igualdad, de participar en la vida cultural, artística, recreativa y
de esparcimiento”.
El artículo 12º nos refiere el derecho humano a la salud física y mental este
derecho es reconocido por el pacto internacional de los derechos económicos ,
sociales y culturales. Donde la educación fisca es comprendida con las
necesidades de su entorno que está dispuesta e integrar sus conocimientos y
experiencias con la realidad. El deporte y la educación fisca son esenciales en
la educación y la cultura, que deben desarrollar aptitudes, voluntad y dominio
del ser humano, así como favorecer la integridad social de las personas. Se a
de asegurar y seguir con la actividad física y prácticas de esta durante toda la
vida por medio de una educación global permanente y democrática (Art 2º)
Se debería considerar las estructuras deportivas en una posición compresiva,
adaptando un proceso que sea capaz de relacionar a toda persona. Desde el
enfoque de los derechos humanos la educación fisca y el deporte debe adaptar
sus contenidos para todas las personas, en todos los momentos de su vida
para dar la posibilidad de participar en movimientos y prácticas de cualquier
actividad física o deportivas, así como las prácticas de la misma y solo para los
casos para personas con limitaciones o alguna restricción de movimiento. “las
personas con discapacidad tienen derecho a practicar actividad física en
igualdad de condiciones con las demás personas. (art 30).
La educación física inclusiva deberá contribuir con la promoción de las
actividades, ejercicios e intervenciones adaptadas a las diferentes necesidades
y posibilidades de las personas con capacidades diferentes para le elaboración
de programas de educación física y deporte adaptados para dar un apoyo
adicional a las personas con necesidades específicas.
Los derechos humanos protegen los derechos a través de los artículos dan
protección a las personas , por tanto es importante llevarlo a la práctica esto
nos llevaría a un logro de autonomía, libertad y la posibilidad de conseintizar a
los seres humanos con plena conciencia de sus derechos . Toda persona tiene
el derecho a desarrollar las facultades físicas , intelectuales y morales por
medio de la educación física y el deporte y deberá garantizarse tanto del marco
del sistema educativo como el de los demás aspectos de la vida social. (Art
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Actividad de Aprendizaje 4
Reflexión sobre el concepto de ética económica

1.1) Por lo tanto la educación física es parte de los derechos humanos a la

educación y el acceso a esta deberá ser de toda la vida.
Ante la investigación de los derechos humanos y el derecho a realizar actividad
fisca a si como la igualdad (Art 10º) para todas las personas incluyendo a
personas con limitaciones o restricciones para realizar alguna actividad o
movimiento . conlleva a la promoción de estos derechos para brindar
información que permitan mejorar la condición de vida sin excepción, así como
recalcar que la practica de la actividad física es importante es importante para
el desarrollo personal y la integración social en un marco de igualdad de
oportunidades y servicios enfocándolo como un instrumento para buscar mayor
calidad de equidad y expandir los derechos humanos en nuestra area .

Referencias
México, C. N. D. H. (2018). Los principales derechos de las personas con discapacidad. CNDH
México.

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https://www.un.org/es/about-us/universal-declaration-of-human-rights